今天与各位文友探讨2023年主题教育专题民主生活会“理论学习”方面问题的起草技巧。
在近年民主生活会（不含组织生活会）照检查要求中基本上没有将“理论学习”单独一个问题查摆方面的原因也比较简单因这个方面相比较小比较窄让其“独挡一面”有点勉其难。
党的十八大以来伴随着新时中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程我们持续推动用党的创新理论武装全党取得了明显成效这与各级领导干部不断强理论学习紧相连。
但是理论武装的任仍然艰巨特别是二十大之后A新时中国特色社会主义的思想的内涵进一步丰富系统阐述了中国式现化这个重大理论和实践问题这方面的学习贯彻才刚刚开始。
同时我国发展面临新的战略机遇、新的战略任、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境需要应的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更错综复杂这是重大的历史关头需要用党的创新理论统一全党思想并在主题教育中理论学习首要任并贯穿始终全党团结统一奠定坚实思想基础。
基于以上原因本次主题教育将“理论学习”单独列点让领导干部照检查深挖细照使这一思想真正变成改造主观世界和观世界的强大思想武器。那么我们应该从哪些角度开始查摆呢？
一些文友会说理论学习无外乎三个方面学习的内容、形式和效果。这三个角度是没有任何问题的。但如果单单从这三个方面进行查摆又会陷入以往问题查摆的窠臼之中——被领导批评“换汤不换药”。
了避免出现这个问题我们一方面要增问题查摆的角度可以从理论学习的义、内容、形式、持续性、宣传、学用结合等六个角度查摆问题。
另一方面要丰富语言要将党的创新理论、马克思主义立场观点方法、中国式现化、过河的任、主观世界、观世界、两个结合、科学体系、核心要义、实践要求、成果转化、知其然不知其所以然、中华优秀传统文化、发展等最新表述融入到问题查摆之中就可以达到既有度又有深度还有新的标准要求了。
下面我们就根据这六个角度结合“理论学习”的96条问题素材形成问题查摆材料。强党的创新理论武装的重要性、紧迫性认识不够完整准确。在政治和全局方面自己的站位还不够未能从当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境之中充分认清错综复杂的矛盾和问题全面深入开展理论学习的自觉性和主动性不足用新时党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题的历史自觉与历史主动有所欠缺。特别是在世界百年未有之大变局背景下A新时中国特色社会主义思想被越来越多的外国政党和政治组织学习借鉴而自己亲身经历了党的十八大以来伴随着A新时中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程却没有充分认识到党的创新理论武装的极端重要性和紧迫性照标准要求未能时时处处把强党的创新理论武装必修课、首修课、终身课导致自己在主动和融入中国式现化建设大局的过程中存在统筹谋划力度不够大、改革破冰不够积极、工成效不够显著等问题。
党的创新理论学习不够全面系统。在全面学方面存在差距A新时中国特色社会思想的主要内容学习掌握得还不够完整准确这一重要思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法把握得还不够具体其科学体系、精髓要义和实践要求领会不够深刻特别是没有很好地将其中蕴含的道理学理哲理融会贯通学习成效未能达到“事半功倍”。在重点学方面存在差距“六个必须坚持”以及中国式现化这个重大理论和实践问题的学习研究不够精细和深入未能将其有效地融入到A总书记关于相关领域的重要论述以及做好具体工的思路、举措、办法之中在把这一思想变成改造主观世界和观世界的强大思想武器方面还存在短板和不足。
党的创新理论学习方式不够科学。学习有时存在“赶进度”问题比较追求速度在把握重“”和重“”的关系上处理得还不够均衡、合理导致个别的理论知识一知半解、不求甚解没有真正掌握蕴含其中的立场观点方法未能把学习成果全面转化认识、分析和解决问题的“桥和船”照“知其言更知其义、知其然更知其所以然”的标准要求还有一定差距。缺少以“凿井”之功推动理论学习往深里走、往实里走、往心里走的“钻”劲和“攻书到底”的精神有时了图方便存在机械背诵和重复其具体结论和词句的问题用死记硬背替融会贯通表面看似烂熟于胸但却很难做到活学活
没有真正把党的创新理论内化思想和行动自觉用理论武装的实效性大打折扣。
党的创新理论学习的韧劲不够均衡。理论学习存在开始下足“绣花”功夫一篇一篇读、逐段逐句悟；后续“后劲不足”摘抄重点、浅尝辄止的问题在把理论学习一种生活态度、一种工责任、一种精神追求方面认识还不够深刻践行还不够严实有时的确存在“停一停、歇一歇”的错误思想从内心底缺少滴水穿石、永不懈怠的学习劲头以及持之以恒久久功的学习毅力在长期学、持久学、反复学方面还存在还一定差距。
宣传党的创新理论缺少创新性。在做好A新时中国特色社会主义思想的传播者方面存在差距在学习宣传党的创新理论过程中模式过于传统和单一不够“地气”往往通过党课辅导、座谈研讨等传统方式缺乏生动形象引导学习、绘声绘色带入讲解、感同身受深印象的方式方法也不善于通过理论宣讲、讲堂、讨论等灵活方式见缝插针、浅显易懂、喜闻乐见地宣讲党的创新理论导致个别分管干部没有真正把党的创新理论内化崇的理想念和正确的价值追求自己在以“关键少数”带动“大多数”让党的创新理论“飞入寻常百姓家”方面的积极用未能充分彰显。
把党的创新理论转化思想武器和实践力不够有效。将党的创新理论的学习过程仅仅增强理论知识和理论素养的过程未能将其训练思维方式、升思维层次、增长工本领的过程灵活运用A新时中国特色社会主义思想、发挥主观能动性的思维能力还有所欠缺。运用党的创新理论研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位未能实现从“要我用”的“必然王国”上升到“我要用”的“自由王国”。学习和实践的问题识不足问题导向不准理论与实践贯通不够顺畅在党的创新理论的研机析理、学懂弄通方面存在短板和不足在将理论知识转化实践力时有时找不到“干”的突破点找不准解决问题的路径和方法深刻理论和鲜活实践未能发生充足的“化学反应”工惯性、路径依赖等制约工发展的突出问题没有得到有效解决。
一、理论学习的义角度共16条
开展理论学习受思想洗礼是中国共产党人的必修课更是开展主题教育的题中之义。
改成问题实例示范未能站在“中国共产党人的必修课”的政治度充分认
识到开展理论学习受思想洗礼的极端重要性、必要性和紧迫性。
A新时中国特色社会主义思想坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合既讲是什么、什么又讲怎么看、怎么办既部署“过河的任”又指导如何解决“桥”或“船”的问题改造观世界和主观世界锐利思想武器。
改成问题实例示范A新时中国特色社会主义思想的学习有时停留在理论知识方面并没有上升到理论武装层次往往只注重理论知识是什么、什么主动思考怎么看、怎么办时比较少；常常只看到理论中部署的“过河的任”深入找寻如何解决问题的“桥”或“船”时比较少。
要站在政治和全局的度充分认识强党的创新理论武装的重要性、紧迫性。
改成问题实例示范在政治和全局方面自己的站位还不够未能从中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的度充分认识强党的创新理论武装的重要性、紧迫性。
A新时中国特色社会主义思想蕴藏着深厚的真理力、实践力、人格力。
改成问题实例示范有时仅仅注重学习A新时中国特色社会主义思想中含着的党治国理政的重要思想忽略了学习体悟其中蕴藏着的真理力、实践力、人格力以及中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、风操守要求。
把A新时中国特色社会主义思想必修课、首修课、终身课。
改成问题实例示范照标准要求未能时时处处把强党的创新理论武装必修课、首修课、终身课。
只有用A新时中国特色社会主义思想武装头脑强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力才能在主动和融入中国式现化建设大局的过程中更好地贡献烟草力不断从胜利走向新的胜利。
改成问题实例示范A新时中国特色社会主义思想理解和把握得不够全面系统有时只注重用党的创新理论思想武装头脑未能有效地将其与强化政治领导、丰富战略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等方面融会贯通、有效结合导致这一重要的思想武器未能在主动和融入中
国式现化建设大局的过程中发挥出更大的用。
当中国马克思主义、二十一世纪马克思主义中华文化和中国精神的时精华A新时中国特色社会主义思想不仅含着党治国理政的重要思想也贯穿着中国共产党人的政治品格、价值追求、精神境界、风操守要求是新时广大党员干部升党性修养的行动指南。
当前我国发展面临新的战略机遇、新的战略任、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境需要应的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更错综复杂。越是面艰难险阻越是需要强理论学习持战略定力坚定历史自增强历史主动自觉用新时党的创新理论观察新形势、研究新情况、解决新问题不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。理论修养是干部综合素的核心。从一定义上说掌握马克思主义理论的深度决定着政治敏感的程度、思维视野的广度、思想境界的度。
就是要自觉践行A新时中国特色社会主义思想用以改造观世界、推动事业发展用以观察时、把握时、引领时积极识变应变求变。11．“学思想、强党性、重实践、建新功”。这四句话体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联系、改造主观世界与改造观世界相统一的一贯要求是一个紧联系、相互贯通、内在统一的整体。
党员领导干部要把学习一种生活态度、一种工责任、一种精神追求抓好个人自学。
伴随着新时中国特色社会主义思想在实践中形成发展的历程。
党的二十大出了一系列重大思想、重大观点党的二十大以来在阐述党的二十大精神过程中又出了一些新观点特别是出并系统阐述了中国式现化这个重大理论和实践问题。
这一重要思想深刻阐明党的建设的根本原则、科学布局、价值追求、重点任。
A总书记关于党的建设的重要思想指引中国共产党之治开创新局面、推动中国之治形成新气象我们党和国家呈现出“风景这边独好”的发展态势创造了世界政党史上管党治党、兴党强党的成功经验。这一重要思想以度历史自觉世界范围内的马克思主义政党建设和科学社会主义运动注入强大理论心、必胜决心人类更好社会制度、政治制度的探索了中国方案。在世界百年未有之大变局背景下这一重要思想被越来越多的外国政党和政治
组织学习借鉴成中国共产党国际影响力、感召力、引领力的重要来源。国际社会掀起“向东看、学中国”的热潮。世界观察中国的视角从重点关注建设成就拓展到重点关注这些成就取得的政治原因和“制度秘诀”。
二、理论学习的内容角度共25条
深刻领会A新时中国特色社会主义思想的科学体系、精髓要义和实践要求。
用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想、升华境界、指导实践。
要联系历史实际学做到学而结合百年党史特别是过去五年、新时十年伟大成就结合近年来党的检察事业的跨越式发展深刻把握A新时中国特色社会主义思想的真理力和实践伟力从渐悟走向顿悟掌握马克思主义立场观点方法在学习中筑牢仰之基补足精神之钙把稳思想之舵。4．以中国式现化全面推进中华民族伟大复兴”这一重要命题蕴含着深刻的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑既明确了中国式现化的历史定位与历史特又展现出中国式现化的理论创新与实践创造还体现出新时中国特色社会主义伟大实践的发展要求。
