《新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）》（以下简称《纲要》）对新时代中国特色社会主义思想作了全面系统深入阐述，充分反映了这一思想的最新进展。深入学习《纲要》有助于更好地把握D的创新理论的基本精神、基本内容、基本要求。[最@新热点素材尽在#【公众号%：~笔宝*君】]
一、《纲要》全面系统阐述了新时代中国特色社会主义思想的历史地位、基本内容和实践要求
如何把握新时代中国特色社会主义思想，它的基本内容是什么，怎样学习贯彻，这三个问题构成了《纲要》的总框架。
如何把握新时代中国特色社会主义思想，是《纲要》导论中回答的问题。《纲要》明确指出，新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。《纲要》进一步指出，以同志为主要代表的中国共产D人顺应时代潮流，结合新的实际，科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政D、怎样建设长期执政的马克思主义政D等重大时代课题，创立了新时代中国特色社会主义思想，以全新的视野深化了对共产D执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。《纲要》指出，新时代中国特色社会主义思想是不断发展的开放的理论，在当代中国，坚持和发展新时代中国特色社会主义思想，就是真正坚持和发展马克思主义，就是真正坚持和发展科学社会主义。
新时代中国特色社会主义思想之为当代中国马克思主义，是指新时代中国特色社会主义思想是在新时代的中国占据指导、统领地位的马克思主义。正是这个地位，使得当代中国马克思主义成为新时代中国特色社会主义思想极其重要的专有称呼之一。而新时代中国特色社会主义思想之为二十一世纪马克思主义，并不意味着新时代中国特色社会主义思想是唯一在二十一世纪存在的马克思主义，而是说新时代中国特色社会主义思想代表着二十一世纪的马克思主义。[最新热#点素材尽在【~公众^号：笔宝君%】&]
关于新时代中国特色社会主义思想的基本内容，《纲要》总体上是按照从一般到特殊再到一般的方法来安排的，共分19个部分。其中，前三个部分先讲D的领导、新时代中国特色社会主义和中国式现代化这三位一体。首要的是讲中国特色社会主义最本质的特征，这就是中国共产D领导。中国共产D领导之所以是最本质的特征，是因为中国特色社会主义最核心的主体是中国共产D，而中国共产D是中国人民和中华民族的先锋队，是最高政治领导力量，其领导是全面的系统的，渗透在中国特色社会主义事业的方方面面，其领导制度构成中国特色社会主义最根本的制度。而坚持D的领导，就必须做到“两个维护”。《纲要》紧接着对新时代中国特色社会主义作了阐述，核心是阐述中国特色社会主义进入新时代在社会主要矛盾方面的依据以及新时代中国特色社会主义“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局的一般内容。然后第三部分又对中国式现代化作了阐述，指出了中国式现代化五个特色、九条本质要求和必须牢牢把握的五个重大原则以及需要正确处理的一系列重大关系，包括顶层设计与实践探索的关系、战略与策略的关系、守正与创新的关系、效率与公平的关系、活力与秩序的关系、自立自强与对外开放的关系等。第四部分讲以人民为中心，这部分既是讲我们D的根本立场和宗旨，又是讲我们D的总体发展思想，同时还是讲我们D的根本工作路线，它是对D的领导和人民主体地位辩证统一的说明，某种程度上又是对基本内容第一部分即D的领导部分的丰富和完善。可以说，上述四个部分构成了新时代中国特色社会主义思想的总体理论逻辑。
基本内容中的第5到第17部分是阐述新时代中国特色社会主义思想的具体实践逻辑。这13个方面的安排与《中共中央关于D的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》所阐述的“十三个方面成就”除第一方面有差别外，其余在论述主题上是一致的，差别主要体现在顺序和具体论述上。《决议》的第一方面讲坚持D的全面领导，鉴于这方面在《纲要》基本内容的第一部分进行了论述，《纲要》把这一部分换成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略安排，实际上这一部分讲的是“四个全面”战略布局中的第一个布局即全面建设社会主义现代化国家。这样，《纲要》的13个方面的安排就体现为“四个全面”战略布局+“五位一体”总体布局+四个方面重要内容（国家安全、军队建设、“一国两制”和祖国统一、外交）。
可以说，《纲要》基本内容中上述17个部分的安排，贯通“十个明确”“十四个坚持”和“十三个方面成就”，贯通D的二十大前后这方面的新进展，并组合为一个有机连贯的理论体系。
《纲要》基本内容的第18、19部分又从特殊上升到一般，主要讲新时代中国特色社会主义思想的精神品格和哲学思想。在强调物质决定意识、存在决定思维的马克思主义哲学基本原理的基础上，特别强调意识的反作用，乃至一定情况之下的决定性作用，提出了斗争精神、历史主动精神、历史担当和创造精神、共产D人的“心学”这些重要概念。这些概念都处在同一序列，它们强调一种符合趋势、创造历史的强大精神力量，认为在这种精神力量的指导下，完全可以创造人间奇迹。《纲要》第18部分以“依靠顽强斗争打开事业发展新天地——关于增强新时代新征程的历史主动”为题，阐明了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利是我们D最鲜明的特质和特点，阐明了我们D团结成“一块坚硬的钢铁”去发扬斗争精神、增强斗争意志、提高斗争本领的重要性。《纲要》第19部分则阐述了的哲学观，认为马克思主义哲学是指导我们D前进的强大思想武器，学哲学、用哲学是我们D的好传统，也是我们D的看家本领，并重点阐述了新时代中国特色社会主义思想独具特色的以“六个坚持”为主要内容的世界观和方法论。在“六个坚持”中，坚持人民至上，是对马克思主义人民性这一本质属性的坚守，是对人民是历史的创造者这一历史唯物主义基本观点的弘扬，是对新时代D治国理政鲜明底色的表白。坚持自信自立，就是坚持对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，就是把独立自主看作我们立D立国的重要原则，看作中华民族的精神之魂。坚持守正创新，就是要坚持“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的统一，坚持马克思主义基本原理不动摇，坚持D的全面领导不动摇，坚持中国特色社会主义不动摇，坚持勇于探索、勇于创新不动摇。坚持问题导向，就是对马克思主义鲜明特点的坚守，强调以发现问题为前提，以解决问题为工作导向，不断提出真正解决问题的新理念新思路新方法。坚持系统观念，就是坚持马克思主义的“具有基础性的思想和工作方法”，坚持用普遍联系的、全面系统的、发展变化的观点观察事物，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进D和国家各项事业。坚持胸怀天下，就是坚持大格局，坚持站在历史正确的一边和人类进步的一边，坚持把中国人民的利益同各国人民共同利益结合起来，同国际社会一道把我们这个世界建设得更加和平、更加繁荣、更加美好。这“六个坚持”表达了新时代中国特色社会主义思想的哲学理念和哲学特色，集中体现了新时代中国特色社会主义思想的哲学观。[最新^热点素材尽~在【公众&号%：笔宝君】*]
《纲要》的结束语主要谈的是如何学习贯彻新时代中国特色社会主义思想的问题。强调必须充分认识学习贯彻新时代中国特色社会主义思想对于D和人民事业的重大战略意义，强调必须坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，强调必须在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫，强调要切实做到学思用贯通、知信行统一，强调在学习过程中要持续推进、常学常新、不断深化，强调要突出抓好领导干部这个“关键少数”和广大青年这个未来希望。
