全面提升高水平大学教育质量
面向强国建设新征程，党中央把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，对高等教育特别是高水平大学的教育质量寄予更高的期待。习近平总书记强调，“要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，以教育高质量发展赋能经济社会可持续发展”。立足新的历史起点，高水平大学要主动呼应国家战略和时代需求，勇担战略使命，以实际行动回答好“高水平大学需要什么样的教育质量以及如何提升教育质量”这一重要问题，实现教育体系的功能匹配度、目标达成度和个体成长满意度的有机统一。
追求有使命感的教育质量，扛起强国建设的时代重任。高水平大学对自身肩负的特殊历史使命与重大战略任务要始终葆有清醒认识和强大信心，并身体力行、担当作为。党的二十大报告提出到2035年要建成教育强国，而高水平研究型大学则是决定高等教育发展质量的重要战略力量。高水平大学要准确把握在服务国家需求中“国家队”的战略定位，加强战略谋划、勇担战略使命，葆有家国情怀、人类关怀和大学理想，在服务支撑强国战略中走出建设中国特色世界一流大学的新路。高水平大学要明确打造卓越人才培养和汇聚、服务高水平科技自立自强、服务中国自主知识体系建构、服务创新驱动发展、高水平国际化办学五大战略基地和党的全面领导的坚强阵地的目标任务。引领师生心怀“国之大者”、奋力走在前列，进一步强化师生在服务强国建设中的共同理想、共同价值、共同责任和共同行动。
追求有引领性的教育质量，葆有走在前列的卓越意识。高水平大学作为高等教育的“塔尖”，必然要推进思想引领和知识创新，培育先锋性、超越性、前沿性的重大原创成果，在办学实践中不断突破、创新和超越。在学科建设方面，坚持未来导向、任务导向、交叉导向和人才导向，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快构建具有全球竞争力的顶尖学科。高水平大学的第一要务就是要打造引育拔尖创新人才的国家战略基地。大学要为党育人、为国育才，既要在培养担当民族复兴大任的时代新人方面勇立潮头，同时也要聚天下英才而用之。强化国家战略急需和国际前沿领域推动学科战略性优化布局，推进“学术大师汇聚计划”“高层次人才培养支持计划”等。在科研创新方面，打破路径依赖，强化探索性基础研究和有组织科技攻关，突出“从0到1”导向，以引领性创新的“新变量”激发未来高质量发展的“新增量”。
