（5篇）有关思想政治工作自评报告范文材料

第一篇：

XX市卫生局卫生监督所

20XX年，我所党支部在市委市政府的正确领导和市卫生

局局的精心指导下，把提高卫生监督队伍整体素质放在工作的首位，坚持改进作风、搞好服务、提高工作水平，充分发

挥集体的聪明才智，不断加大队伍建设力度，通过重点开展

各项教育活动，使队伍凝聚力、向心力、业务能力大大增强，队伍整体素质得到大幅度提高，较圆满地完成了全年思想政

治工作任务。

一、坚持理论学习，促队伍政治素质提高

按照思想政治工作要求，一年来，我所干部职工在平时的工作之余也不忘理论学习的重要性。通过集中学习与自

学、导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式，认真学习

了“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神等一系列重

要讲话和文件。根据不同时期干部职工的思想状况，我所还

有针对性地组织职工开展各种形式的学习教育活动。此外，我所还积极动员全体干部职工参加各种形式的学习，如动员

职工参加自学考试、函授学习等。通过多种途径的系统学习，全体干部职工进一步强化了政治意识，认清了当前形势，增

强了政治敏锐性和政治鉴别力，从而把思想和行动统一到了

“三个代表”的高度上来，既充分保持了我所党员队伍的先

进性和纯洁性，又使队伍始终保持了高昂的斗志和积极向上的状态。

二、狠抓班子建设，促核心堡垒作用的发挥“火车跑得快，全靠车头带”。所领导班子本着克己奉公的原则，一心为队伍争先动脑子，为工作创优出点子。一是狠抓班子的自身建设。认真贯彻民主集中制。召开党支部会议和班子民主生活。会上，班子领导能密切协调、集思广益，坚持少数服从多数的原则，一经会议决定的事情，班子成员能雷厉风行、不折不扣地执行。充分利用考察成果，把一批政治素质高、工作实绩大、群众反映好的干部职工调整到重要岗位。

在党的组织建设中，党支部通过发扬党员先锋模范带头作用，并加强党组织建设，有效促进了队伍建设和各项业务工作的圆满完成。

三、开展教育活动，提升队伍形象

为抓好全体干部职工思想政治工作，我所成立了思想政治工作领导小组，为使思想政治工作扎实开展并取得实效，以保证学习不图形式、不走过场，我所制订了思想政治工作学习制度，对全局干部职工提出了明确要求。组织全体干部职工进行时事政治的学习教育，并请熟悉各项业务的同志出任老师，为我所的新老同志进行相关的业务知识培训。使全局干部职工思想素质和业务素质都得到有效提升。

实践证明，职工思想政治教育活动是我局队伍形象工程建设的又一个重要的里程碑。今年以来，在我所队伍建设过程中，群众测评的满意率更高了、严格执法的更多了、热情服务的更多了、争先创优的更多了。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年，我所在进行干部职工思想政治教育的同时，还进一步加强了与干部职工的思想交流，打造“凝聚力”工程。

1、关注职工思想动态。定期开展交心、谈心活动，广泛听取群众意见，尊重干部职工对所内各项事务的知情权、参与权、选择权和监督权，营造干部职工有话方便说，有意见随时提，心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、关心职工工作及生活。认真解决干部职工在工作中的难题，着力改善工作条件，创造安全、整洁、优美的工作环境。积极开展文体活动，培养科学文明的工作生活方式，促进干部职工的身心健康。积极帮助干部职工解决生活中的实际困难。

今后我局将坚持与时俱进，着眼于新形势新任务，深刻分析队伍现状，把队伍的思想作风建设摆在第一位，使我所的政治思想工作再上一个新台阶。

第二篇：企业思想政治工作自查自评情况报告

文章标题：企业思想政治工作自查自评情况报告

为了切实加强和改进总公司思想政治工作，全面贯彻“三个代表”要求，推动各项工作发展，根据煤电公司党委《关于进行思想政治工作考核评估的通知》，总公司党委把考核评估作为党建的一项重要工作来抓，本着以评促改、以评促建、评建结合，重在创新的原则，依照《公司思想政治工作考核评估实施细则》规定的6项标准，对2004年1月至2006年10月总公司的思想政治工作进行了自查自评，现将自评情况报告如下：

一、组织领导近几年，总公司党委始终坚持“两手抓，两手都要硬”的方针。一方面党政班子，集中精力谋大事，规划生活服务工作，超前思考和解决影响改革、发展和稳定的重大问题，充分发挥把好方向、抓好大事、出好思路的作用。另一方面，从坚持生活后勤社会化改革方向、全面贯彻企业党建工作方针的战略高度出发，切实加强对思想政治工作的组织领导，把“三贴近”作为加强和改进总公司思想政治工作的重要切入点，紧紧围绕改革和经营管理，抓各级党组织的思想、组织、作风建设和职工的思想教育工作，保证了煤电公司党政的各项决策在总公司的贯彻落实。党委制定了《关于加强和改进思想政治工作的实施意见》，提出了新形势下总公司思想政治工作的指导方针、原则和任务，并认真抓了落实。每年初，我们都要对党建和思想政治工作进行安排部署，提出重点工作和具体要求，专门发文、专题研究或有议题研究思想政治工作达10多次。在实际工作中，通过加大统筹协调力度，提高干部队伍素质，明确工作职责，建立起了合理、科学、有效的思想政治工作机制，形成了党政工齐抓共管的工作格局，使职能部门之间、基层单位与总公司之间工作配合默契有力，提高了效率，形成了合力，思想政治工作在xx公司服务经营管理工作中的地位、作用、影响力逐步得到提升。

党委明确提出，思想政治工作是领导班子的重要职责，党政一把手必须负起第一责任人的职责，班子成员要根据分工的不同，努力做职工群众的思想教育工作，把人心凝聚到干事、创业、谋发展的工作大局中。几年来，对总公司的重大问题和重要事项在提交党委会、党政联席会集体讨论决策之前，都要经过充分的调查研究，认真听取各方面的意见和建议，在集体讨论决策时，班子成员都以事业、大局为重，充分发表意见，共同把关。在具体工作中，领导班子成员之间都能主动加强沟通协作，增强了党政班子的整体合力和战斗力。

党委把党风廉政建设作为一项经常性的工作来抓。认真坚持了领导班子每年一次的民主生活会制度，班子成员自身廉洁自律的情况是民主生活会和考核述职的重要内容。领导班子成员都能认真履行廉政责任制，廉洁奉公、敬业奉献，把自己的全部精力投入到生活服务工作当中，从工作、学习、生活的各个方面严格要求自己，充分发挥了表率作用，得到全体职工的信任与拥护，成为总公司的政治核心和领导核心。

二、制度建设

党委不断加强思想政治工作的制度化、规范化建设。在党委统筹安排和提出原则、任务、目标要求的指导下，综合办、工会、各党支部和单位按各自的工作职责，制定思想政治教育方案与活动计划，在工作结束时进行检查考核、总结表彰。党委把对各级领导干部思想政治工作水平与任务指标考核纳入年终考核和责任目标管理之中，按工作性质和职责，分别制定了具体的工作内容和量化的考核指标，年终在自评的基础上由党委组织统一考核，并将结果作为确定干部考核等级和提拔任用的重要依据。

制度是思想政治工作的重要支撑和保障，根据改革和发展的要求，我们及时调整和完善思想政治工作制度和评价体系，制定实施了《思想政治工作调研制度》、《思想政治工作责任制度》、《思想形势分析制度》、《思想政治工作经费保障制度》和《思想政治工作考核奖惩制度》，使思想政治工作的整体效能得到了比较好的发挥。2004年以来，我们每年都开展具有针对性的专项思想教育活动，坚持召开职工思想政治工作研讨会，根据实际情况确定思想政治工作研讨的主题，先后有9篇研讨成果分别获得公司政研会一、二、三等奖。同时，在经费投入上予以保证。在改善党群部门办公条件、资料征订、表彰活动、参加公司举办的各种大型文体活动、宣传思想工作和精神文明“十创建”活动中，都制定了经费计划，并落实到位，思想政治工作经费在逐年增加，保证了工作的顺利开展。

总公司每年都对党建和思想政治工作与服务经营工作一同检查、考核，总结评选表彰一次先进基层党组织、优秀党员、优秀党务工作者和思想政治工作者，表彰“双文明”先进单位、先进个人、优秀工会工作者、先进女工和工会积极分子，并给予一定的物质

第三篇：优秀教研组自评报告

语文教研组自评总结

语文学科是我校的重点建设学科，语文教研组建设也是我校的重点工作之一，在校领导的正确领导下，在教研组成员的共同努力下，我们语文教研组进一步强化研究、实践、反思、管理的功能，坚定地走教研兴学的路子，群策群力，做好教导处布置的各项工作，积极组织语文教师参与师资培训、课题研究、竞赛及优化课程设置，推进教改实验，加大了教科研的力度，使学校以科研促教研、以教研促教学的工作得到加强，进一步提高了教师队伍素质和教育教学质量，有力地促进了我校教育改革的深化和素质教育的实施。

现将具体工作情况回顾总结如下：

一、开展教研活动，提高教师教科研水平。

1、精细化的教研活动

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，如果不积极有效地学习、研讨、实践，教研活动就会成“无本之木，无源之水。”为了有效促进研修，更加有效地开展教研活动，每学期初，低中高三个学段的教研组长都会召集本组教师一起讨论分析情况，制定切实可行便于落实的教研组工作计划。每学期的教研活动形式，都尽量做到形式的多样，研讨的有效。

坚持每周进行一次集体性的教研活动。活动中做到“三定”（定时间、定内容、定中心发言人），内容一般采取理论学习和研究教材交替进行，理论学习还包括经验传递，外出进修培训的老师，出去“学”就回来“传”。这使全组教师学习外地经验的同时也明确了自己努力的方向。除了“三定”，我们还做到“三个一”（做好一次活动记录，提一个建议或问题，写一则简短反思）。除了专题教研外，还有公开课课堂研讨、同课异构等。教研活动时间一般定于每周五下午，每次教研组活动，由主持老师根据学期初制定的教研主题，自选内容，提前一两天准备相关的材料，组长要求所有成员做好参与发言准备。在每次活动中，大家都能各抒己见，发表意见，有所感悟。

在不断的培训、学习、实践中，我们正在慢慢的成长。

2、创新性的教研形式

本着“主题式教研”的宗旨，在教研形式上学习区先进教研组，加以探索、创新。主要体现在以下三个方面。

1、教研内容主题化

两年来，我们语文教研学习教研室精神，组根据教学实际开展主题教研活动。2010年，高段逐渐开展“语文自主学习教学模式”、“探讨先学后教教学模式”等主题校本教研活动。低段以“如何培养学生的口语交际能力”为主题，分层、有序地开展教研活动。2012学年，则又围绕“正确设置目标 个性解读文本 构建有效课堂”来开展主题校本教研活动。教研组围绕主题开展相应的课堂教学实践和反思研讨活动。定期举行主题教学沙龙，促进新教师的成长，加快语文教师队伍成长速度和语文教育质量的全面提高。

2、教研形式多样化（1）研赛互动，促进成长

我们展开了一系列比武活动。有新课程标准比赛，有新教材理论比赛，积极研讨小学语文有效课堂教学，培养新生代语文教师的教育教学能力，切实促进青年教师专业素质和教学水平的提高。（2）网络评课，与时俱进

我校专门创建校本研修论坛供老师们互动交流。网络参与式作为一种“互动式“教研，受到老师们的热烈响应。教研组创建了语文教研组QQ群，上好公开课后，在规定的时间段内，各教师围绕一个教研主题，针对公开课存在的优缺点，在QQ上进行互动评课，这样在加强教师间交流的同时不影响教师的正常工作，获得老师们的欢迎。（3）互动研讨，教研相长

除了积极邀请专家、教研员、名师来我校做讲座外，我校还积极和云龙中心小学、雅戈尔小学、龙观小学等其他兄弟学校开展教学联谊活动。如在今年四月份，鄞江、横街、龙观在洞桥镇中心小学开展四镇“小学语文同课异构教学联谊活动”，共同探索小学语文教学目标有效落实，实现教学资源共享，同时为语文青年教师的成长搭建异地交流展示的平台。参加活动的还有该镇的宁锋小学和百梁小学。

二、狠抓常规教学，规范教学常规管理

1、坚持每两周进行一次教案、作业批改等方面教学常规的全面检查。每月教研组都要根据相关要求进行认真的检查、记载和反馈。对检查中发现的个别存在的问题，教研组长及时、当面的与成员进行交流、探讨，以求教学常规的更规范。2、坚持抓好听课，并要有详细的评课。我们每个人一本《教研组活动记录本》，要求成员平时都能积极参加学校组织的理论、业务学习，并认真做好学习笔记，学期末要上交《教研组活动记录本》教研组检查并量化赋分。

3、坚持写好教学反思。要求每位教师每月教学反思数量要达当月教学总量的三分之一，并至少写四篇篇幅较长、有质量的教学反思。这么多年来，每位教师都能坚持写教学反思，通过写教育反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。

三、优化课堂教学，构建基本课堂教学模式。

新课程极力倡导构建自主、合作，探究的学习方式，我们教研组在新课标指引下，开展了《

》的课题研究，研究中摸索出了“自主探究，合作创新”的基本教学模式。基本模式是“自学质疑——激趣导入——合作交流——反馈归纳——深化创新”，在小学中高年级运用后，收到了很好的效果，学生的探究能力得到了较好的培养，学习效率也得到了提高。我们根据课题研究的实际、教学内容的具体情况，在基本模式的大前提下，初步探索出几种变式：①以小组合作为主的课堂教学模式：诱导阶段——探索阶段——交流阶段——反馈阶段；②以自主探究为主的课堂教学模式：引入阶段（讨论发现和提出问题）——展开阶段（通过讨论学习掌握和解决问题）——总结阶段（用讨论来总结规律）。

四、（二）“结对帮扶”活动有特色，青年教师成长快

一直以来，我校领导都非常重视青年教师的成长，“结对帮扶”活动在我校开展得有声有色，并取得了良好的效果。教研组先确立“结对帮扶”互助对象，让中青年教师和经验丰富的“老”教师形成“结对帮扶”的互助体。青年教师随时可以去听“老”教师的课，也可以随时请教教学中遇到的各种问题；同时“老”教师也会认真听青年教师的课，并要求从教学设计的拟定到教学过程中各个环节的落实，都提出中肯的意见或合理的建议，给青年教师留下一片广阔的学习空间。另外，语文组还为他们创造校内公开课、校际公开课的教学机会，让青年教师在这些活动中不断检验自己、展示自己，从而提升自己。到了期末的时候，语文组要求“结对帮扶”成员撰写出活动小结，确保了这项活动的实效性。这种“帮扶”的方式让这些青年教师从思想态度的转变、教学方法的使用和整个课堂的驾驭能力等各个方面都有了长足的进步。显然，青年教师的快速成长，提高了整个语文组的实力，为我组教学质量和教学水平的提高提供了切实的保障。在这里，尤其值得一提的是我校的青年教师毛湘儿，他勤学好问，经常向有经验的老教师取经，所以在这一年内就迅速成为 “教学积极分子”。这一切无不证明我们的“结对帮扶”活动是成功的，这种方式是可取的，它将成为或已经成为我校语文组活动方式的一大亮点，一大特色！

四、教研成效

1、教师师德水平得到进一步提高。在教育教学中，我们每个成员尽心尽职工作，努力提高专业素养的同时，也在不断的提升自己的师德水平。教研组内人人比先进，学先进，在一系列的教育活动中，我们组教师的职业道德有了长足进步，涌现了许多先进个人，郑淑芬老师、杨喜花被评为“优秀教师”，廖文莲、戴业金、杨玉芝老师被评为“教学能手”。组内其他教师的教学成绩也都名列学区的前列。

2、教学效果得到进一步发展。

组内教师都把关注学生成长作为头等大事来抓，重视培养学生良好的语文学习、行为习惯，在各位语文老师的努力努力下，我校学生的语文基础较扎实，语文能力取得较大提高。学生在各项比赛中成绩喜人，在县级以上各类语文相关竞赛中，有10人次获奖。

五、今后努力方向

尽管我们取得了一定的成绩，但与兄弟学校相比还有一定的距离。今后我们要进一步加强学习和研究，不断提高自己的理论水平和业务能力，向研究型、专家型教师发展。共同探索，共同成长，搭建出绿色成长的一方天地，构建起优秀的语文教师群体，这仍旧是我们语文教研组不懈的追求！

一、明确学校职责，精心制定各项教研工作制度及计划