(5篇)导师代表、家长代表、本科生代表、系友代表2024届毕业典礼上的致辞材料汇编

导师代表、家长代表、本科生代表、系友代表2024届毕业典礼上的致辞材料汇编（5篇）

目录

1.导师代表2024届毕业典礼上的致辞

2.系友代表在2024年毕业典礼上的发言

3.家长代表在xx毕业典礼上的发言

4.本科生代表在2024年毕业典礼上的发言

5.教师代表在2024年毕业典礼上的发言

亲爱的2024届全体毕业生：

尊敬的学院领导，同仁及各位来宾：

大家下午好！

xx七月，夏日狂欢。xx又迎来了一个收获的季节。校园内处处彩旗飘飘，歌声嘹亮，充满着欢声笑语。每位毕业生的脸上都洋溢着青春的活力和对未来的憧憬。

今天，当你们——2024届毕业生身穿华丽的学位服，接受学位“拨穗正冠”的瞬间，你们迎来了自己的高光时刻和记忆定格。作为陪伴你们学业成长的老师，我们和你们的家人一样，替你们高兴，为你们喝彩。此刻，我十分荣幸地作为导师代表发言，承载的是学院领导的信任和同仁们的委托。借此，请允许我代表他们向全体毕业生表达最热烈的祝贺、最由衷的祝福和最殷切的希望。祝贺你们学业圆满，事业初成；祝愿你们阖家幸福，身体健康；希望你们砥砺前行，持续进步，在不远的将来取得事业和生活“双丰收”。我们期待着，静候你们的佳音。教育学院将是你们永远的精神家园，一辈子的坚实依靠。真诚希望大家：保持联系，常返母校，回家看看。

各位同学：

二十大学是历史悠久，饮誉四海的百年名校。从历史和文化意义上说，她是中国最了不起的大学。因为自蔡元培改革以来，xx成为最像大学的高等学府。“xx就是xx”，其魅力不仅在于其“一塔湖图”的美丽校园，更在于其举世公认的“xx风格”或“xx精神”。xxx在《xx》（ThePowerofPosition）一书中曾经称赞道：“更令人印象深刻的是，xx被称为‘精神圣地’，是中华民族灵魂不可或缺的部分。而这种难以言喻的精神源于xx自身可歌可泣的历史。”毋容置疑，你们在此求学读书，获得货真价实的文凭和含金量极高的学位。这不仅代表着你个人的收获与成功，也是你们整个家族的无限荣耀与世代骄傲。我相信：xx的求学经历将成为你们人生阅历中极其宝贵的财富，xx文凭将是你们价值无限的人力资本、社会资本和文化资本，将是你们生活中的聚宝盆，社会中的护身符，职场上的通行证。

我今天发言的主题是《xx》。所谓“学做人”，本质上是自我塑造，自我成长，积极探索生命意义，努力实现人生价值的过程。这是一个更久弥新，值得人人思考的课题。

xxx认为，人生发展要经历“自然人”“功利人”，“道德人”和“天地人”从低到高的四重境界。其中“天地人”境界最高，虽并非人人都能到达，但却是人们努力的方向，如高山仰止，“虽不能所至，但心可往之”。常言道：“成才难，成人更难”。此可谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”“生命不息，求索不止”。xxx在《xx》中曾经写道：“立言靠天赋，立功靠机缘；立德靠一辈子看似平淡的坚持。”毛泽东也曾经说过：“一个人做一件好事并不难，难得是一辈子做好事，不做坏事。”显而易见，学做人是一生的学问，是一辈子的修行过程。基此，我提出四点建议，愿意与大家一起共勉。

第一，要树立远大的理想和抱负，努力成为一名有益于国家、社会和人民，且无愧自己内心的xx教育人。

古人言：“志不强者智不达”。大凡事业有成者必有鸿鹄之志，志存高远。xx教育人是国家精英，社会的幸运儿，理应有服务“国家社稷”之报国意向，树立“经世济民”之抱负理想，养成“为大家舍小家”的献身精神和英雄气概。叔本华曾指出：“个人认知世界的边界受限于其自身的眼界”。不论从事什么样的工作，xx教育人都应具有全球视野，家国情怀，专业本领，做到既可“仰望星空”，胸怀天下，服务人类，又能“脚踏实地”，扎根本土，服务中国，成为一个具有全球思维力和本土行动力的未来领导者和业界骨干。

xx教育人一定要学会在现实社会中不断自我锤炼，自我成长，体悟“宝剑锋从磨砺出，梅花香出苦寒来”的成长真谛。在任何时候，xx教育人都不要在追求目标中因遇到艰难险阻而心生畏惧，止步不前，更不要在人生旅途上因各种生活诱惑而消磨意志，安于享乐。xx教育人决不能因循守旧、墨守成规，面对新事物、新现象、新问题一定要表现出强烈的好奇心和探索欲。切记：“苟日新，日日新，又日新”这句出自昔日经典《礼记.大学》中的名句，业已成为今日xx精神的组成部分，是合格的xx教育人最宝贵的品质和成功的秘籍。

第二，要不断探索人生意义和真谛，努力成为一名生活态度积极，思想独立，意志坚强的xx教育人。

光阴荏苒，逝者如斯，生命可贵，不负韶华。人生在世，如何让自己的生命绽放光彩，活出宽度、厚度和广度，赋予其更多的意义。这对每个xx教育人来说都是至关重要的。有人说：“人生本没有意义，你要它有什么意义，它就有了什么意义”。人生的好坏一切都取决于个人的生活态度。余华在《活着》中写道：“生命属于个人自己的感受，不属于任何别人的看法。”

一个追求人生意义和崇尚美德标准的xx教育人，应该学会认识自我，明白为何而生，为谁而活，深谙生命价值和人生意义。因为在万物世界中，人与动植物的最大区别就在于人是有思想，有理性、有道德感和自我效能感，会思考，能内省，能自律，能够保持思想独立和行为自控，是具有反思批判精神的生命体。

真正的xx教育人不仅需要具备不断追求高质量的幸福生活，理所当然地享受人生美好时光和成功喜悦的能力，而且还要有敢于面对现实苦难，不被困难吓倒的勇气。理想很丰满，现实很骨感。生命无常，悲欢离合，酸甜苦辣，人生百味。在漫长的岁月里，人生前行的道路上并非永远一帆风顺，有鲜花掌声，也有荆棘礁石。一个心智成熟的xx教育人应该学会理性看待得失荣辱，胜不骄败不馁，不以物喜不以物悲。尤其在遇到逆境的时候，不要自我折磨，自甘堕落，破罐破摔，要抵制住懦弱和懈怠，反对逃避和冷漠，要珍惜生命，让苦难经历变成个体独享的人生“体验场”和意志的“磨刀石”。

简而言之，不管生活有没有变好，都要使自己变得更好。xx校友撒贝宁曾说一句很有哲理的话：“即使命运是世界上最烂的编剧，你也要做自己人生的最好演员”。切记：人生无常，福兮祸兮，只要心中有爱，幸福就会来临；只要不绝望放弃，希望就在前方，如漫漫长夜，曙光在前，如寒冬过后，春天还会远吗？！。

第三，要继承和弘扬xx精神和学风，努力成为一个学而不厌，学思结合的xx教育人。

xx精神，薪火相传。莘莘xx学子应该肩负传承xx海纳百川，兼容并蓄之传统的义务，承担弘扬xx“内未名，外博雅”之精神的责任，养成xx求真、尚美、至善、健体，爱劳动之品格，成为践行xx爱国、进步、科学、民主之校训的楷模和“勤奋、严谨、求实、创新”之学风的守门人。

当今世界，人类社会已经进入“学习革命”的时代。合格的xx教育人也应该是的终身学习者，从摇篮到坟墓，学而不厌，诲人不倦，遵循“学思结合”“知行合一”的原则，努力践行“学而不思则罔，思而不学则怠”的为学之道，养成良好的阅读习惯和反思批判的能力。如杜威所言，人的成长不是从经验中学习，而是从反思经验中学习。xx教育人必须懂得：世界是大舞台，社会是实践场。“万事洞察皆学问”。毕业之后，你们不仅需要从书籍中获得新知，更主要需要向广阔的社会学习，向伟大的实践学习。切记：“学习，学习，再学习”“活到老学到老”。

第四，要不断提高文化修养和道德品质，努力成为一个虚怀若谷，善于团结协作的xx教育人。