党员干部读《人类简史》心得体会
“你是谁？你从哪里来？你要到哪里去？”疫情防控期间，很人可能都看过这样一条无不幽默的段子：一夜之间，小区保安成了哲学家，问的都是“直击灵魂的人类终极问题”。
重大传染性疾病是全人类的敌人，新冠肺炎疫情正在全球蔓延，这几句终极问题已变成现实追问。所以，读读风靡全球的畅销书《人类简史》正当其时，兴许会从一个侧面为人们找到答案。
该书作者、耶路撒冷希伯来大学历史系教授尤瓦尔·赫拉利被誉为以色列“新锐历史学家”。《人类简史》于22年首次出版，即引发轰动。26、28年他又相继推出了同样关注人类宏观命运的《未来简史》《今日简史》，共同构成了一脉相传的“简史”三部曲。
和其他历史学著作一样，本书也基本上以时间为序，“简要”解读“十万年前有生命迹象开始到2世纪资本、科技交织的人类发展史”。但如果仅止于此，该书也算不上新鲜。与同类著作比，本书在观念、视角、语言以及结构上都显得十分“另类”。
同样说史，本书超越了“编年体、国别体、纪传体”等惯有体例，内容也较少涉及王朝替、政权变异、战争暴力，甚至耳熟能详的历史大事件和领袖、名人也纷纷“失踪”。作者将人类作为一个整体也作为唯一的主角贯穿全书，以全新的学科思维，从哲学高度演绎“我是谁？我从哪里来？我到哪里去”，颠覆了大对历史教科书的阅读印象。
关于这种学科思维，作者在开篇就做了交代：大约在35亿年前，经过所谓的“大爆炸”之后，宇宙的物质、能量、时间和空间才成了现在的样子。宇宙的这些基本特征，就成了“物理学”；在这之后过了大约3万年，物质和能量开始形成复杂的结构，称为“原子”，再进一步构成“分子”。至于这些原子和分子的故事以及它们如何互动，就成了“化学”；大约38亿年前，在这个叫作地球的行星上，有些分子结合起来，形成一种特别庞大而又精细的结构，称为“有机体”。有机体的故事，就成了“生物学”；到了大约7万年前，一些属于“智人”这一物种的生物，开始创造出复杂的架构，称为“化”。而这些人类化继续发展，就成了“历史学”。
