一、提高思想认识深刻领会习近平总书记关于强年轻干部教育管理监督重要指示精神
习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话指出“要强年轻干部教育管理监督教育引导年轻干部成为党和人民忠诚可靠的干部。要从严从强教育管理监督引导年轻干部对党忠诚老坚定理想念牢记初心使命正确对待权力时刻自重自省严守纪法规矩扣好廉洁从政的第一粒扣子。”年轻干部正处于成长的关键期必须从严强日常“田间管理”否则就会不长苗、不成才。
一年轻干部教育管理监督工作的思考认识
.年轻干部培养是国家发展和党的事业的根基。党和国家事业靠的是人才的较量靠的是全国上下千千万万的党员干部的共同努力。领导干部工作能力的高地、工作水平的高地都直接关系着最广大人民群的高品质生活和高幸福指。在全面进军第二个百年目标的当下干部的先进性、创造力直接关系到党的执政能力和执政水平。强年轻干部培养打造一支党性意识强、工作水平高、服务能力好的干部队伍长远来看是党和国家长治久安的必然工作。
2.年轻干部培养是地方经济发展的现需要。随着社会经济的不断发展人们对美好生活的迫切需要对政府自身建设、治理能力和治理水平等都有了的要求。党政机关年轻干部必须主动快速适应新时代发展要求过硬的政治质、扎的业务能力武装自己这样才能好的服务地方经济发展。所谓火车跑得快全靠车头带抓好年轻干部培养对经济社会发展具有积极推动作。目前因为年轻干部的培养机制不健全尤其在区县级以下的基层单位没有为年轻repy/repy
干部提供完善的成长平台导致年轻干部没有归属感和成就感。所以强年轻干部培养让年轻干部进得来、留得下、发挥得好也是一个地方全面发展的需要。
.年轻干部培养是快干部成长的迫切需要。年轻干部培养旨在强干部自身能力建设快与岗位融合度、匹配度。同时由于现情况下论资排辈、人情关系等因影响干部发展的现状仍然存在破格提拔的标准不统一甚至担心责任问题完全堵住了破格提拔、优先提拔的路子严重挫伤了年轻干部队伍的积极性。完善选人人机制构建适合年轻干部发展的培养机制显得极其重要。
二年轻干部自身存在的问题
.化程度较高但业务知识薄弱。全县XX名岁以下的干部中大学本科及以上学历占比为XXXX受过正规的化教育有较好的化养和较宽的知识面专业知识水平较高但与中年干部相比专业知识与基层工作要求差距大缺乏系统的基层业务培训业务知识不成体系业务水平有待提升履行职责能力较弱业务知识钻研不深特别是在做群工作抓经济发展上潜能发挥不明显。
2.思想灵活上进但念不够坚定。这一批年轻干部成长在改革开放年代所处环境比较宽松思想上受条条框框的束缚少思维敏捷想法新颖爱党爱国遵纪守法但由于没有经受过严格的党性锻炼缺乏一定的政治敏锐性和洞察力极易受到周围环境、世俗观念及自身成长的影响存在怕苦怕累的情绪和急于求成的心态经不起挫折和失败。
.创新意识较强但践经验缺乏。年轻干部在工作中热情高干劲足敢于创新勇于探索但由于大工作经历单一阅历较浅没有经受过个工作岗位的践锻炼和艰苦环境的磨炼践经验不够丰富在解决复杂问题和考虑全局工作时有时显得力不从心遇到一些棘手的矛盾和困难时缺乏比较科学的工作方法和清晰的工作思路。
.态度积极向上但急功近利凸显。年轻干部们在工作中积极要求进步有干好工作的意愿政绩观较强。但在具体工作中倾向于选择一些容易出成绩、出效果的工作来“急抓”往往不愿意干“打基础利长远”的工作对一些“慢工出细活”的任务不愿管、不想做“韧劲”不足。
.极具朝气活力但工作定力不够。年轻干部是最富有朝气、最富有活力、最具有创造性的一个群体。然而他们又往往容易分心走神内心的坚强和笃定不够往往容易被干扰、受影响、遭裹挟。在涉及个人名利问题上少了“定海神针”在纷繁复杂、眼花缭乱的社会里显得心浮气躁缺乏一种从容和淡定特别是在个人遭受委屈、不时缺乏一种忍耐、忍让和忍受吃不了亏、受不了气等。这都是内心定力不足的表现。
三出台的针对性制度措施
一是抓政治训练提升年轻干部政治养。始终将年轻干部思想政治建设放在首位把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重中之重引导他们在学深悟透中补钙培元、立根固本。把强党性修养作为年轻干部教育培训的第一要务和核心课程结合党史学习教育组织年轻干部到革命遗址开展沉浸式学习教育邀老领导、老同志为年轻干部上专题党课、讲党史召开青年干部代表交流座谈会让年轻干部在党史学习教育中传承红色基因、赓续红色血脉不断增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力。
二是抓理论培训敦年轻干部成长基础。充分发挥县委党校主渠道作围绕推进每年定期开办中青年干部班及其他专业培训班对年轻干部开展专题培训有针对性地帮助年轻干部弥补知识空白、经验盲区、能力弱项不断开拓视野增长才干全面提升年轻干部的“八种本领”。
三是抓践锻炼注重年轻干部能力升级。有计划、有步骤地安排年轻干部参与中心工作、重点工程敢于给位子、压担子采上派挂职、下派挂职、轮岗锻炼、急难险重一线锻炼等方式推进各类优秀年轻干部进入各级党政机关践锻炼。先后抽调XX名工作能力强、培养潜力大的副科后备干部挂职到XX个迁建村开展迁建帮扶工作；每年选派X名左右优秀后备干部到访部门跟班学习；选派县直单位XXX名优秀年轻干部到贫困村、软弱涣散村和集体经济空壳村担任驻村第一书记；从县直单位开选拔的副科干部中选派XXX名挂任乡镇街道副职主要参与脱贫攻坚、滩区迁建、城中村改造等中心工作挂职锻炼X年。通过在基层的挂职锻炼使年轻干部的质能力得到全面提升。
四是抓牢“导师帮带制”让年轻干部快速成长。以结对帮带为纽带安排老干部聚焦年轻干部“七种能力”心“传道授业解惑”系统把握青年干部成长成才规律科学搭建青年干部成长成才阶梯全面强青年干部的思想淬炼、政治历练、践锻炼、专业训练补足他们的能力“短板”、知识“空白”、经验“盲区”才能让年轻干部的成长准确及时。22年为墩苗育苗干部、省选调生、挂职干部、乡镇新录务员共计组建XX对师徒以“老”带“新”以“强”带“弱”共同解决各类工作难题。
二、年轻干部培养工作方面
一存在的主要问题
.缺乏严格的政治生活锻炼与提高政治标准的矛盾。习近平总书记指出“我们培养优秀年轻干部千条万条第一条就是教育他们对党忠诚坚决防止政治上的两面人”。因此建设忠诚干净担当的干部队伍对党忠诚需要摆在第一位而对党忠诚需要在严格的政治生活中得以锻炼同时在践中得到检验。然而年轻干部存在从学校门到机关门的问题不仅在量上缺乏党内政治生活锻炼缺乏严格的政治生活锻炼。这就容易导致年轻干部在政治意识、政治觉悟、政治能力等方面都比较欠缺成为年轻干部教育培养必须着力解决的首要问题。
2.专业化培养与复合型高质干部要求的矛盾。随着中国特色社会主义事业不断向前推进专业化、专门化、精细化要求越来越高这就要求在培训内容体系中增专业化能力培训内容围绕贯彻落党中央重大决策部署和发展战略组织开展务管的培训。与此同时就培养高质干部来说中国特色社会主义事业的综合性、全面性也决定了干部必须成为有专业背景的复合型干部。但是在培养的操作层面要现这一培养目标是十分困难的它对培训内容体系、培训保障体系等都提出变革要求需要在践中处理好主课主业与专业化、复合型三者之间的关系。
二应当采的针对性措施
