(7篇)政绩观学习教育实施方案汇编

政绩观学习教育方案

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，决定自2026年春节假期后至7月底，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。为深入贯彻落实《通知》精神，推动学习教育在本地区本部门落细落实，现结合工作实际，制定如下方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，认真落实二十届四中全会部署，全面学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，一体推进学查改，教育引导党员、干部在思想源头上澄清“政绩为谁而树、功勋为谁而立”等根本问题，坚决纠治急功近利、虚假浮夸等错误倾向，确保党中央重大决策部署不折不扣落到实处，为完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展，实现“十五五”良好开局提供坚强作风保障。

二、目标要求

围绕学习教育主题，突出政治引领、突出问题导向、突出实干实效，着力实现“四个到位”。

1.理论武装到位。推动各级领导干部系统掌握正确政绩观的核心要义、实践要求，切实把立场观点方法转化为谋划工作、推动落实的思路举措。

2.检视剖析到位。对照习近平总书记重要论述、党中央决策部署、高质量发展要求和群众新期待，找准找实政绩观偏差及其思想根源。

3.整改整治到位。对突出问题坚持立行立改、系统整治，形成问题清单、整改台账、销号管理闭环，确保整改见人见事见变化。

4.制度建设到位。聚焦易诱发错误政绩观的关键环节，健全完善制度机制，推动形成科学决策、规范用权、正确考核、有效监督的长效体系。

三、总体安排

学习教育自2026年春节假期结束后立即启动，7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不搞花架子，不分批次、不划阶段，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯穿始终、统筹推进，做到同题共答、同步发力、同向见效。各单位要结合职能职责与年度重点任务，细化周安排、月清单，确保推进有序、节点清晰、落实落地。

四、重点任务

（一）抓实学习研讨，夯实思想基础（贯穿全过程）

1.突出原原本本学

依托党委（党组）理论学习中心组学习、专题读书班、集中研讨等载体，组织县处级以上领导班子成员静下心研读原文、对照要义学原理。围绕习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述开展专题学习，推动学深悟透、融会贯通。同步抓好对《通知》精神的学习解读，确保理解准确、执行有力。

2.突出结合实际学

围绕“什么是真正的政绩、为谁创造政绩、怎样创造政绩”等重点问题，紧扣本地区本部门改革发展稳定实际，选取推动高质量发展、保障和改善民生、统筹发展和安全等方面的现实课题开展研讨交流。推动领导干部把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，做到学有所思、悟有所行。

3.突出带着问题学

坚持问题牵引，组织领导班子成员对照岗位职责和分管领域，梳理可能存在的政绩观风险点，形成“问题提示清单”，在学习中对表检视、在研讨中校正偏差。对反映集中的突出问题，安排专题辅导或专题研讨，提升学习针对性。

4.突出典型案例学

用好正反两类资源：一方面加强先进典型宣传，引导党员干部对标看齐；另一方面开展警示教育，运用通报曝光的反面典型案例，围绕决策失当、弄虚作假、搞“形象工程”“政绩工程”等问题进行剖析反思，做到以案为鉴、以案促改。

（二）抓深查摆检视，找准问题根源（前期集中推进、全过程持续深化）

1.对标对表全面查

县处级以上领导班子和领导干部要严格对照习近平总书记重要论述、党中央决策部署和高质量发展要求，逐条逐项开展检视。重点查找：是否存在盲目举债上项目、片面追求规模速度；是否存在数据造假、虚报浮夸；是否存在竭泽而渔、以牺牲资源环境换增长；是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远；是否存在贯彻新发展理念不完整不准确不全面等问题。

2.拓宽渠道深入查

坚持开门搞检视，领导干部带头深入基层、深入群众、深入服务对象，通过走访调研、座谈访谈、意见征集等方式，全面听取基层党员干部和群众意见建议。注重把检视查摆与中央巡视整改、生态环保督察整改、深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施等重点工作贯通起来，沿着问题表现向思想根源、制度短板、作风症结延伸查找。

3.动真碰硬从严查

用好谈心谈话、民主生活会（组织生活会）等制度化安排，围绕政绩观问题开展深度交流，点问题、讲表现、析原因。对查摆问题坚持见人见事，防止泛化空化、避重就轻；对苗头性倾向性问题及时提醒纠偏。

4.聚焦党性深刻查

对查摆出来的问题，注重从世界观、人生观、价值观这个总开关上找原因，从党性原则、宗旨意识、纪律规矩上查根源，真正把“为什么偏、偏在哪里、怎么纠”讲清楚，确保触及思想、触及灵魂。

（三）抓紧整改整治，形成务实成效（贯穿全过程、突出问题集中攻坚）

1.立行立改见行动

对能够立即解决的问题，坚持马上就办、即知即改，明确牵头领导、责任单位、整改措施和完成时限，做到整改过程可追溯、整改结果可检验。对群众反映强烈、明显违背正确政绩观要求的事项，优先整改、快速整改。

2.突出重点攻坚治

针对普遍性、倾向性问题以及顽瘴痼疾，制定专项整治方案，明确整治目标、整治措施、责任分工、推进节点。坚持统筹推进，注重与中央巡视整改、深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相互衔接、协同发力，避免各自为战、重复用力。

3.闭环管理抓落实

建立整改台账，实行销号管理，定期调度推进情况，适时开展效果评估。对整改不力、敷衍塞责、虚假整改的，依规依纪严肃处理；对整改成效明显、制度机制完善、工作推进扎实的，总结经验做法，推动推广运用。

（四）抓严制度建设，提升治理水平（后期集中完善、全过程同步推进）

1.系统梳理查短板

对涉及经济社会发展规划、重大项目论证审批、干部考核评价、财政资金使用、生态环境保护、民生事项推进等制度规定进行全面梳理评估，重点检视是否存在导向偏差、标准失真、约束不足等问题，防止制度层面诱发错误政绩观行为。

2.规范完善强支撑

对不符合正确政绩观要求、与高质量发展导向不一致的制度规定，及时废止；对存在漏洞、条款不严、执行困难的，抓紧修订完善；对实践中行之有效的经验做法，及时总结提炼、固化为制度。重点完善科学民主决策机制、干部考核评价机制、权力运行监督机制，推动形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作格局。

3.从严执行保刚性

组织开展制度宣讲解读和业务培训，推动党员干部知制度、守制度、用制度。强化制度执行监督检查，对有令不行、有禁不止、变通走样等行为严肃查处，确保制度硬起来、纪律严起来、导向立起来。

（五）抓好开门教育，接受群众监督（贯穿全过程）

1.意见征集常态化

在查摆问题阶段，综合运用线上线下渠道广泛征求意见建议，注重把群众反映强烈的问题纳入重点清单。对意见建议分类研究、及时回应，做到事事有回音、件件有着落。

2.民生实事具体化

坚持民生为大，紧扣群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面急难愁盼问题，结合职能职责谋划一批可落地、可见效的民生实事，明确责任主体和推进节点，以实际成效检验政绩观转变成果。

3.成效评价群众化

学习教育结束前，采取适当方式听取群众评价，重点了解领导班子和领导干部政绩观转变情况、突出问题解决情况、民生实事办理情况，把群众获得感、满意度作为检验学习教育成效的重要标尺。

五、组织领导与工作要求

1.责任体系压紧压实

各级党委（党组）要切实履行主体责任，将学习教育作为重要政治任务抓紧抓实。党委（党组）主要负责同志履行第一责任人职责，带头学习、带头检视、带头整改；班子成员认真履行“一岗双责”，加强对分管领域的督促指导，推动任务落实到岗到人到事。

2.工作机制运行顺畅

结合实际建立学习教育工作专班或联络机制，做好统筹协调、情况调度、材料审核、督促落实等工作。健全请示报告制度和重点事项台账管理机制，确保部署及时、推进有力、信息畅通。

3.分类指导精准有效

坚持从实际出发，针对不同层级、不同领域、不同行业特点，细化学习重点、检视重点和整治重点，防止“一刀切”、防止层层加码，增强针对性和实效性。

4.宣传引导稳妥有序

严格把握政治方向和舆论导向，及时总结推广好经验好做法，注重用事实说话、用成效作证，坚决防止“低级红”“高级黑”。对外宣传坚持稳妥适度，防止形式化表态、简单化展示。

5.力戒形式主义贯穿始终

严格落实《通知》要求，坚持简约务实，注重解决问题、推动工作，不搞不必要的材料堆砌，不随意增加台账报表，不以留痕多少评判成效，坚决防止走过场、做样子，确保学习教育的政治性和严肃性。

六、成果运用与总结提升

学习教育结束后，各单位要对学习教育开展情况进行系统总结，重点对“学查改”闭环推进、突出问题整改成效、制度机制完善情况进行梳理评估，形成可复制、可推广的经验做法。坚持将学习教育成果转化为改进作风、优化治理、推动发展的长效举措，推动党员干部真正做到立党为公、执政为民，以经得起实践、人民、历史检验的实绩推动本地区本部门各项事业高质量发展。

关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署，是今年党的建设的重要任务。为深入贯彻落实中共中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》精神，认真落实上级党组（党委）学习教育工作部署，教育引导广大党员、干部牢固树立和切实践行正确政绩观，推动十五五开好局、起好步，现结合单位实际，制定本实施方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，认真落实四中全会部署，全面贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持之以恒推进全面从严治党。以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以一体推进学查改为抓手，教育引导全局各级党组织和党员、干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，有效防范和纠治政绩观偏差，坚决有力贯彻落实党中央重大决策部署，完整准确全面贯彻新发展理念，着力推动高质量发展，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为“十五五”各项事业高质量发展提供坚强政治保证和思想保障。

二、学习教育对象与时间安排

学习教育以县处级以上领导班子和领导干部特别是一把手为重点，全局党员、干部全员参与。学习教育于2026年春节假期后启动，7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不分批次、不划阶段，融入日常、抓在经常，一体推进学查改各项工作安排。

三、主要任务

（一）抓好学习研讨，筑牢思想根基

1.深入开展个人自学。全体党员干部特别是副处级以上领导干部要把个人自学作为学习教育的基本方式，结合实际制定学习计划，合理安排学习时间。重点学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，进一步强化立党为公、为民造福理念。领导干部要过好双重组织生活，积极参加所在党小组学习讨论，发挥示范带动作用。各党小组可采取个别谈话、座谈交流等方式，了解党员干部自学情况和效果，确保学有质量、学出实效。

2.扎实开展集中研讨。局党组（委）要以理论学习中心组为主要载体，定期开展专题研讨，围绕正确政绩观的深刻内涵、实践要求及贯彻落实路径深入交流，形成高质量研讨成果。各党支部以党小组为单位举办读书班，组织党员干部坐下来、静下心，逐章逐条学习习近平总书记相关重要论述，依托三会一课、主题党日等开展交流研讨、专题讲座、案例分析等活动，确保全员覆盖、应学尽学。七一前夕，局党组主要负责同志带头讲1次以树立和践行正确政绩观为主题的专题党课，各党支部书记结合工作实际讲1次党课。

3.强化教育培训。局办公室将学习教育有关内容纳入全局干部年度培训计划，组织一次以树立和践行正确政绩观为主题的专题培训，帮助引导党员干部准确把握正确政绩观的科学内涵和实践要求。党建部门负责组织红色革命教育基地实践教学，引导党员干部从党的历史中汲取为民造福的精神力量。坚持线上线下相结合，依托学习强国等平台，组织党员、干部参加网络学习，推动学习教育全覆盖、无死角。

（二）深入查摆问题，找准问题症结

1.深入开展自查自纠。领导班子及其成员要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，充分运用督促检查、调查研究、了解群众反映等途径，深入查找政绩观方面存在的问题，从党性上找差距、查根源、强修养。重点查找以下问题：一是贯彻落实党中央重大决策部署是否坚决、有力，是否存在打折扣、搞变通的问题；二是工作中是否存在只顾眼前利益、不顾长远发展，重显绩轻潜绩、重形式轻实效的倾向；三是在谋划推动工作时，是否做到以人民为中心，把群众的急难愁盼作为出发点和落脚点；四是是否存在推诿扯皮、不担当不作为，遇到困难绕道走、碰到矛盾往上推的问题；五是自然资源行政审批、执法监管等领域是否存在任性用权、滥用职权、不作为慢作为等问题。领导干部要带头查摆，以上率下，同时做好思想发动，分级开展谈心谈话，引导党员干部主动自查自纠、向组织讲清情况。

2.突出重点问题排查。结合中央巡视整改、深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育整改、十五五规划编制实施和生态环保督察整改等工作，聚焦以下重点问题深入排查：聚焦政绩观偏差导致的工作急功近利、数字注水、盲目跟风上项目等问题；聚焦工作中搞形式主义、应付上级检查，调查研究走过场、不解决实际问题等问题；聚焦自然资源主责主业上不担当、审批效能不高、服务群众不到位等问题；聚焦基层反映强烈的执行政策一刀切、层层加码、侵害群众利益等问题。通过排查，列出问题清单，建立整改台账，做到问题见底、情况清楚。

（三）扎实整改整治，推动问题解决

1.认真扎实推进整改。针对查摆出的政绩观方面的问题，要深入剖析原因，制定针对性整改措施，明确责任主体和整改时限，动真碰硬、真查真改。对一般性问题立查立改、即知即改；对情况复杂、需要一段时间解决的，紧盯不放、持续推动，不能以问题客观存在为由消极应付、无限期拖延。局党组（委）要加强对各科室单位的督促指导，切实做到问题不解决不松劲、解决不彻底不放手，确保整改取得实实在在的成效。

2.深入开展集中整治。坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点整治什么问题，重点整治以下几类政绩观偏差问题：一是脱离实际盲目决策、追求短期政绩的问题；二是报喜不报忧、搞数据注水、造虚假政绩的问题；三是不顾群众意愿和承受能力、强推强干、损害群众利益的问题；四是在自然资源行政审批、执法监管等工作中不担当不作为、慢作为乱作为的问题；五是借学习教育之名搞形式主义，走过场、摆样子、应付了事的问题。对学习教育期间仍我行我素、肆意妄为的，要严查快处、从严处理，对典型案例点名道姓通报曝光，发挥震慑警示作用。

3.开展警示教育。局党组（委）要适时召开警示教育会，运用政绩观偏差典型案例加强警示教育。结合由风及腐典型案例，组织党员干部观看警示教育片，阅看典型案件通报和忏悔录，深挖问题根源，以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责。坚持正面引导和反面警示相结合，让党员干部行有镜鉴、学有榜样，切实增强拒腐防变、抵制政绩观偏差的思想自觉。

（四）做好建章立制，巩固学习成效

1.查找制度机制中的问题。结合学习教育，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，全面梳理工作中存在的制度漏洞和机制缺失，对于与正确政绩观要求相悖的制度规定，该废止的坚决废止，该修订的及时修订，以制度保障政绩观的正确导向。

2.健全长效机制。将查处问题同深化改革、完善制度有机贯通，建立健全常态化查摆整改机制，完善科学的政绩考核评价制度，切实改变单纯以经济指标、以短期成效评价干部政绩的做法，引导干部把心思和精力放在为民造福、推动高质量发展的实事上。健全领导干部政绩观教育长效机制，把正确政绩观教育纳入党员干部教育培训常态化内容，推动正确政绩观内化于心、外化于行。完善四风问题协同纠治工作机制，推动监督监管同向发力，贯通各方力量，在联动发力中推动问题整治到位。

（五）坚持开门教育，接受群众监督

1.广泛听取群众意见。局党建部门牵头设立意见箱、开设意见征集渠道，广泛征求群众对全局党员干部政绩观方面的意见建议，查摆问题充分听取群众意见，整改整治接受群众监督，检验成效接受群众评判，坚持民生为大，切实让学习教育成果为群众可感可及。运用局宣传专栏、官方媒体、电子屏等平台，深入宣传习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，及时发布学习教育工作动态，营造浓厚学习氛围。

2.深入开展调查研究。领导班子成员要结合职责分工，带头走好新时代党的群众路线，深化落实四下基层制度，主动沉到一线开展调查研究，深入基层倾听群众呼声、掌握真实情况。要用好深、实、细、准、效五字诀，弄清楚本局主责主业上的突出问题和矛盾，有针对性地加以研究解决。调研中发现的问题，能当场解决的当场解决，不能当场解决的，要形成整改方案，明确时限，跟踪督促落实，让调研成果真正转化为推动工作的实际成效，切实做到为群众多办实事。

3.促进党员作用发挥。以学习教育为契机，建立健全在岗离岗、网下网上、平时应急全覆盖的党员作用发挥机制，把党员身份亮出来、把战斗堡垒作用强起来。深化党员先锋岗、承诺践诺、联系服务群众等制度，组织引导广大党员在推动高质量发展、完成急难险重任务中发挥先锋模范作用，以实际行动践行正确政绩观，让人民群众感受到党员干部树立正确政绩观的实实在在变化。

四、工作要求

（一）强化组织领导。局党组（委）要把开展树立和践行正确政绩观学习教育作为重要政治任务，列入重要议事日程，精心组织实施，确保取得实效。局党组主要负责同志要切实履行第一责任人责任，带头学习、带头查摆、带头整改，以上率下、以身作则，推动形成良好示范效应。成立学习教育工作专班，由局党组书记任组长，抓好具体实施落实，各科室单位负责人要切实履行第一责任人责任，加强对本科室人员学习教育的督促指导。

（二）精心组织实施。坚持问题导向，以解决实际问题为目标，结合工作实际，将开展树立和践行正确政绩观学习教育与深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育整改、巡察整改工作、十五五规划编制实施以及各项业务工作有机结合，统筹安排、两不误两促进。注重加强分类指导，针对不同层级、不同岗位的党员干部实际，有针对性地开展学习教育，确保学习教育不走过场、不搞形式，真正见效。

（三）做好成果运用。2026年度党支部组织生活会，要把开展树立和践行正确政绩观学习教育情况作为对照检查的重要内容，自觉查摆不足，深入自我剖析，认真开展批评和自我批评，切实抓好整改落实。各科室单位要及时总结学习教育好经验、好做法，进一步强化党员干部理想信念，推动正确政绩观融入日常、抓在经常。

（四）力戒形式主义。各科室单位要坚决摒弃应付思想、过关心态，坚决防止两张皮，坚决反对把学习教育变成填表格、报材料、走程序。要注重实效导向，以解决实际问题、推动工作高质量发展作为检验学习教育成效的根本标准，不以材料的多少、活动的场次、台账的厚薄论成败，真正让学习教育入脑入心、见行见效。

（五）加强督促检查。局党组（委）要建立健全学习教育督促检查机制，定期了解各科室单位学习教育推进情况，对工作进展滞后、流于形式的，及时提醒、督促整改。学习教育结束前，各党支部要向局党组（委）报告学习教育情况，形成完整的工作总结，确保学习教育任务按时保质完成。

各部门要结合自身实际，细化工作措施，认真落实本方案各项要求，确保学习教育取得实实在在的成效，以树立和践行正确政绩观的新成效，推动“十五五”高质量发展不断取得新进展新成效，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献力量。

关于树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案

近日，中共中央办公厅印发《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，决定自2026年春节假期后至7月底，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育。为深入贯彻落实《通知》精神，确保学习教育在本地本部门取得实实在在的成效，现结合实际，制定如下实施方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，认真落实中央相关全会部署，全面学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述。以立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干为总要求，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，一体推进学查改，教育引导广大党员、干部特别是领导干部，从思想深处解决好“政绩为谁而树、功勋为谁而立”的问题，坚决摒弃任何形式的急功近利、虚假浮夸，确保党中央重大决策部署不折不扣落到实处，为完整准确全面贯彻新发展理念、加快构建新发展格局、着力推动高质量发展，实现“十五五”良好开局提供坚强作风保障。

二、总体安排

本次学习教育自2026年春节假期结束后立即启动，7月底基本结束。坚持聚焦主题、简约务实，不搞花架子，不分批次、不划阶段，将学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育贯穿始终，有机融合、一体推进。

三、重点任务

（一）深化学习研讨，筑牢思想根基（贯穿全过程）

1.原原本本学。组织县处级以上领导班子成员，通过党委（党组）理论学习中心组学习、专题读书班等形式，集中时间、集中精力，深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会其核心要义、精神实质和实践要求。深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，准确把握未来五年经济社会发展的指导方针、主要目标和重点任务，确保发展思路与中央同频共振。深入学习习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，找准树立正确政绩观、推动高质量发展的着力点。

2.联系实际思。围绕“什么是真正的政绩”“为谁创造政绩”“怎样创造政绩”等根本性问题，结合本地区本部门发展实际和典型案例，深入开展交流研讨。引导领导干部从政治高度看待政绩观问题，深刻认识到树立正确政绩观是落实“两个维护”、推动事业发展的必然要求。

3.正反典型鉴。深入学习宣传秉持正确政绩观、造福一方的先进典型事迹，发挥示范引领作用。同时，深刻剖析通报曝光的反面典型案例，特别是那些因政绩观偏差导致决策失误、造成严重损失、引发群众不满的问题，以案为鉴、以案促改。

（二）深入查摆问题，深刻检视剖析（贯穿全过程，前期集中开展）

1.对标对表自查。县处级以上领导班子和领导干部，要对照习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，对照党中央决策部署，对照高质量发展要求，对照人民群众新期待，深入开展自我检视。重点查找是否存在盲目举债搞“形象工程”“政绩工程”，数据造假，竭泽而渔发展，重显绩轻潜绩，重短期效应轻长远发展，以及贯彻新发展理念不完整不准确不全面等问题。

2.拓宽渠道排查。结合中央巡视、生态环保督察等反馈问题的整改落实，深入查找政绩观方面的深层次原因。领导班子成员要带头深入基层、深入群众，通过调查研究、座谈访谈、设置意见箱等方式，广泛听取服务对象、基层党员、普通群众的意见建议，了解群众反映强烈的突出问题背后，是否隐藏着政绩观偏差。

3.从党性上剖析。对查找出的问题，要从世界观、人生观、价值观这个总开关上找原因，从党性原则、宗旨意识、纪律规矩上查根源。看是否存在私心杂念作祟、担当精神不足、斗争精神不强等问题，真正触及思想、触及灵魂。

（三）狠抓整改整治，务求工作实效（贯穿全过程，对突出问题集中整治）

1.坚持立行立改。对查摆出的问题，能够立即解决的，要雷厉风行、马上就办，让干部群众尽快看到变化。特别是对群众反映强烈、明显不符合正确政绩观要求的具体问题，要第一时间整改到位。

2.开展集中整治。针对查找出的普遍性、倾向性问题，特别是那些影响面广、根深蒂固的顽瘴痼疾，要制定专项整治方案，明确目标任务、责任主体、整改时限，集中力量进行攻坚。要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央⑧项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等紧密结合，统筹推进，形成合力。

3.强化跟踪问效。建立整改台账，实行销号管理。定期对整改情况进行督促检查和效果评估，对整改不力、敷衍塞责的，要严肃批评、限期改正，确保问题真整改、改到位。

（四）注重建章立制，巩固教育成果（贯穿全过程，后期集中完善）

1.全面梳理评估。对现有的涉及经济社会发展规划、项目审批、干部考核评价、城市建设、生态保护等方面的制度规定进行全面梳理和评估。深入查找其中是否存在不符合高质量发展要求、不符合正确政绩观导向、容易诱发错误政绩行为的规定条款。

2.做好废改立工作。对与正确政绩观要求相悖、阻碍高质量发展的制度，坚决予以废止；对存在漏洞、不够完善的制度，及时进行修订完善；对实践中证明行之有效、有利于树立正确政绩观的经验做法，及时总结提炼，上升为制度规范。重点完善干部考核评价机制，健全科学民主决策机制，强化监督约束机制，从源头上防范政绩观偏差。

3.强化制度执行。加强对新修订制度的宣传解读和培训，引导党员干部自觉尊崇制度、严格执行制度。加大对制度执行情况的监督检查力度，对有令不行、有禁不止的行为，严肃查处，维护制度的刚性约束力。

（五）坚持开门教育，接受群众评判（贯穿全过程）

1.倾听群众声音。在查摆问题阶段，要通过多种方式充分听取群众意见建议，把群众反映强烈的问题作为查摆重点。在整改整治过程中，要适时向群众通报进展情况，自觉接受群众监督。

2.办好民生实事。坚持民生为大，把树立和践行正确政绩观的落脚点放在为民造福上。结合学习教育，集中力量解决一批群众在就业、教育、医疗、住房、养老等方面急难愁盼问题，让群众切身感受到学习教育带来的新变化、新气象。

3.成效群众评判。学习教育结束时，要通过适当方式，让群众对领导班子和领导干部政绩观转变情况、突出问题解决情况、民生实事办理情况进行评价，把群众的获得感、满意度作为检验学习教育成效的根本标准。

四、组织领导

1.压实领导责任。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把开展学习教育作为重要政治任务，精心组织、周密部署。党委（党组）主要负责同志要担负起第一责任人职责，亲自抓、带头学、作表率，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。

2.加强分类指导。结合不同层级、不同地区、不同领域、不同行业的实际，有针对性地提出工作要求，明确学习重点和整改方向，不搞“一刀切”，增强学习教育的针对性和实效性。

3.力戒形式主义。严格落实《通知》要求，学习教育全过程都要坚持务实高效，坚决反对形式主义，不要求无实质内容的笔记、报告，不搞走过场的参观考察，防止“低级红”“高级黑”，确保学习教育的政治性和严肃性。

4.做好宣传引导。充分运用主流媒体和新兴媒体，宣传学习教育的重要意义、目标要求和进展成效，宣传先进典型和经验做法，营造树立和践行正确政绩观的浓厚氛围。

通过本次学习教育，务求使各级领导班子和领导干部的政绩观得到一次深刻洗礼和矫正，真正做到立党为公、执政为民，以“功成不必在我”的境界和“功成必定有我”的担当，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，为推进中国式现代化建设贡献力量。

国企关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案

为深入贯彻党中央关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的决策部署，全面落实中央办公厅相关通知精神和国务院国资委党委工作要求，切实把学习教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的重要实践，公司党委在全面研判当前形势任务、充分结合企业改革发展和党的建设实际的基础上，制定本实施方案。

一、深刻把握开展学习教育的重大意义

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央从党和国家事业发展全局出发作出的重大部署，是推动党员干部坚定理想信念、端正价值取向、提升政治能力的重要举措。当前，全面建设社会主义现代化国家进入关键时期，国有企业承担着巩固壮大国有经济、服务国家战略、保障国家安全的重要职责，只有把政绩观端正好，才能确保各项工作沿着正确方向扎实推进。

党的十八大以来，习近平总书记围绕政绩观提出一系列重要论述，深刻强调要坚持以人民为中心的发展思想，坚持实事求是，坚持求真务实，坚决反对弄虚作假、脱离实际、急功近利等错误倾向，要求党员干部把为党分忧、为国尽责、为民奉献作为最根本的追求。《习近平关于树立和践行正确政绩观论述摘编》的出版，为党员干部全面系统理解政绩观的思想内涵、实践要求和价值取向提供了权威教材和重要遵循。

对于国有企业而言，政绩观是否正确，事关企业改革发展稳定大局，事关国有资产安全和保值增值，事关职工群众切身利益保障和民生福祉改善。领导干部政绩观一旦偏离党的宗旨和人民立场，不仅会影响企业重大决策的科学性和长期性，还可能损害国家利益、动摇企业发展根基。因此，扎实开展学习教育，就是要教育引导党员干部始终胸怀“国之大者”，自觉把企业发展置于国家战略布局之中思考谋划，把心思和精力放在打基础、利长远、增后劲的实事上，把好事办好，把实事办实。

公司各级党组织和党员干部必须深刻认识此次学习教育的重要意义，把学习教育作为加强党的政治建设的具体实践，作为推进企业治理能力现代化的重要途径，作为提升干部队伍作风能力的关键契机。要以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉抓好学习教育，切实把学习成效转化为正确的价值选择、更强的责任担当和更加务实的工作作风，为推动企业高质量发展提供坚实思想保证、政治保证和作风保证。

二、总体要求

（一）指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，全面落实二十届四中全会部署，系统学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，持续推进全面从严治党。以“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”为总要求，以一体推进学查改为总抓手，引导公司各级党组织和党员干部坚持实事求是、求真务实，为人民出政绩、以实干出政绩，着力纠治政绩观偏差，推动企业高质量发展，努力创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

（二）基本原则

一是坚持政治引领。把政治建设摆在首位，把深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”贯穿学习教育全过程，确保党中央决策部署在公司上下落地见效。

二是坚持问题导向。聚焦“实”字要求，紧扣公司改革发展和企业治理中的政绩观突出问题，靶向施策、精准发力，真查实改，坚决防止形式主义。

三是坚持统筹融合。将学习教育与“十五五”规划编制实施、国资国企改革深化提升行动、中央巡视整改、⑧项规定精神学习教育整改等工作相结合，实现相互促进、融会贯通。

四是坚持简约务实。不分批次、不划阶段、融入日常、抓在经常，减少会议材料、优化流程步骤，切实减轻基层负担。

（三）时间安排

学习教育从2026年2月24日启动，7月底基本结束。以党委中心组学习、专题研讨、调查研究、民主生活会（组织生活会）、专项整治等为主要形式，一体推进学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育各项任务。

三、主要任务