毕业论答辩演讲稿_你准备好了吗
毕业论答辩演讲稿_你准备好了吗（精选9篇）
毕业论答辩演讲稿_你准备好了吗篇各位老师：大家好!
我叫，我的毕业论题目是《试论独立董事制度和小股东权益的保护》，毕业论是在导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参我的论答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇章的理论和现实意义。
本写于新《司法》起草期间，独立董事制度是否必要订于司法及司法应如何强对小股东权益的保护问题，都是学界讨论热烈的课题。对独立董事的问题，有从独立董事的责任探讨的，有从独立董事制度的可行性探讨的，有从独立董事和监事会的功能协调方面探讨的等等。对小股东权益保护的问题，有从司法对股东权保护完善方面探讨的，有从少数股东权在股东大会中行使和保护探讨的等等。但对独立董事制度的根本宗旨即是保护小股东权益方面探讨的不是很。本主要采用归纳、比较和实证的方法，在独立董事制度和小股东权效力保护的内在联系方面作一些肤浅的探讨，为独立董事制度的法定化做一些呐喊，也就如何完善独立董事制度以保护小股东权益提一点意见。
笔者认为，在新《司法》中确立独立董事制度，使该制度法定化，并完善该制度以保护小股东权益具有极其重要的理论和现实意义。大家都知道，一项好的法律制度也是生产力，能促进经济的增长，近一、二百年来，在世界经济的飞速增长中，司制度起着至关重要的作用。而司制度的基础是人民投资的热情，故股东特别是小股东的权益是否充分地得到保护关系到人民的投资热情并最终影响到经济繁荣。从国处的经验看，独立董事制度是保护小股东权益的有效手段，在我国特色下，如何引进独立董事制度、如何完善该制度保护小股东权益，以激励人民的投资热情对我国经济的持续健康发展意义重大。
近几十年的现代司发展中，司股份日益化、社会代、分散化，小股东因其在司结构中所处的弱势地位，不仅要负担管理层机会主义行为的代理成本，还可能受到处于控制地位的大股东的侵害，保护小股东不受大股东和内部人滥用优势地位的损害是各国司立法中共同面对的问题。与发达国家现代司制度的形成地表现为自发性制度变迁过程不同，我国建立现代企业制度地表现为诱导性甚至强制性制度变迁过程。政府在推动国有企业司代过程中起到举足轻重的作用。表面上看，司化改革轰轰烈烈，大批所谓现代司被“生产”出来。但实际上，这种政府主导的司化改革不可避地带来很先天性的缺陷，表现在股权结构上国有股权一股独大，流通股本所占比重过小且高度分散。在这种股权结构下，大股东利用其控股权选出占董事会绝对数董事，实际控制了董事会，董事会基本上成为大股东的代理人，股东大会实际上成为大股东会议或大股东控制下的董事会扩大会议，使小股东的权益容易受到损害。同时，我国司治理结构的缺陷、监事会的形同虚设、股东权利保护机制的欠缺，对受损害的小股东权益无从救济。因此我国穷尽一切措施，保护小股东权益，具迫切的现实意义。
各个国家都在探索保护小股东权益的途径，其中独立董事制度不妨是一种行之有效的方法。独立董事制度起源于2世纪3年代美国许投资基金的失败，因关联交易、投资基金司的自我监督不足，司和小股东的权益受到损害，使小股东失去了他们的投资。鉴于管理者、大股东和小股东之间利益存在的冲突，为确保小股东权益得到保护，美国国会于94年通过《投资司法》，要求投资司董事会至少有4%的成员为独立董事，独立董事作为一项制度开始正式出现。在此后年的发展中，独立董事制度在小股东权益的保护上发挥着不可替代的作用。独立董事制度于XX年，由证监会《关于在上市司建立独立董事制度的指导意见》，以完善我国上市司的治理结构和保护小股东利益为宗旨，正式引入我国。引入的这几年来，独立董事制度在保障了小股东的权益方面起了一定的作用，但由于存在缺少法源基础、理论界对独立董事的作用认识不清定位不准、没给予足够的重视等问题，使我国上市司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用，的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。理论界如何从独立董事制度是保护小股东权益的基石的高度定位该制度，并以应有的重视程度去研究完善该制度的措施，以促进立法界将该制度法定化，提升该制度的法阶效力，使该制度能在保护小股东权益上发挥应有的作用，具有重要的理论意义。
其次，我想谈谈这篇章的结构和主要内容。
本分成三个部分，第一部分从独立董事制度的起源(产生的目的)、独立董事的本质特征“独立性”的内涵、及独立董事在司治理结构中的作用来阐述独立董事制度是保护小股东权益的基石，明确独立董事对小股东权益的保护不是直接的而是通过其监督功能，监督内部董事和管理层来发挥保护小股东权益作用的。
第二部分从我国上市司“一股独大”的股权结构特点及我国特色的“内部人控制”来阐明我国上市司的小股东权益容易受到损害;从我国司治理结构中关于监事会具体规定中存在的缺陷来阐明我国的司治理结构对受损害的小股东权益无从救济;从而推论出我国上市司引进独立董事制度来保护小股东权益的必要性。同时，在这部分也叙述了独立董事在我国的发展，指出我国独立董事在实践上走在了制度的前面。并阐述了我国目前的独立董事制度，虽然在规范上市司运作、使决策民主化及强上市司监督方面发挥了一定的作用，在一定程度上保障了小股东的权益，但由于存在对独立董事的作用认识不清定位不准、缺少法源基础、独立董事制度的推行没发挥企业的自身作用和市场力量、独立董事和监事会等机构的关系有待理顺、独立董事的责任和回报不相称、独立董事的独立性、知情权和工作时间得不到保证等问题，使我国上市司的独立董事没有发挥好保护小股东权益的应有作用，的是在智囊与咨询方面发挥着积极的作用。
第三部分是笔者从完善独立董事制度以保护小股东权益的角度提出的若干建议。包括建立正的提名机制、采用“累积投票制”、保障独立董事的独立性、增独立董事人数以强小股东的代言力度等措施从程序规制上确保独立董事真正代表小股东权益;通过强独立董事的激励机制、保证独立董事的知情权、明确独立董事的法律责任等措施从实体规制上明确独立董事保护小股东权益的权利义务;通过整合独立董事与监事会的功能定位、改变国有股“一股独大”的格局、培育独立董事的人才市场等措施为独立董事保护小股东权益创造环境条件。
最后，我想谈谈这篇毕业论存在的不足。
这篇章的写作过程，也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然，我尽可能地收集，例如毕业论样本，但由于识识能力的不足，在理解上有诸偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;因时间的紧迫及自己的粗心，在找印上也存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。
毕业论答辩演讲稿篇4
各位评委老师，同学们：
上午好!我是惠州学院中系3本2班的学生陈显春。我的毕业论的题目是《再论苏轼寓惠散》,我的指导老师是曹国安讲师。我当初之所以选择研究苏轼的寓惠散，主要是因为苏轼是我比较喜欢的一个作家，他是我国化发展史上一位才艺的“全能”式的通才，在散创作方面，他是是继欧阳修之后，宋代诗革新运动的卓越领导者和坛领袖，唐宋散八大家之一。他的散代表了北宋古诗运动的最高成就。在苏轼四十年的艺创作生涯中，他写了大量的散，含括了的体裁品类。苏轼在寓惠期间，不仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散作品，包括书在内共有326篇。这些寓惠散作品便成了我研究此课题的最直接的本基础。此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写作,有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论《再论苏轼寓惠散》主要从苏轼的散及其寓惠期间的时代背景入手，着手从苏轼的思想品格和人生哲学的角度，结合苏轼寓惠散的具体作品进行分析，去探讨苏轼寓惠散的内容题和艺术特色，并尝试挖掘出苏轼寓惠散的化价值来。
具体说来，我的论分为以下五个部分：
第一部分主要是总体上介绍苏轼散创作及其在寓惠期间的贬谪生活经历和散创作。
第二部分主要从四个方面去阐述苏轼寓惠散的内容题。苏轼寓惠散取广泛,内容丰富,蕴意深邃,感情真挚,充满理趣。或写景状物，寄寓深远;或谈经论道，释说世理;或叙古述今，慨叹人生;或缅怀亲友，诉说真爱。
第三部分主要从五个方面去阐述苏轼寓惠散的艺术特色。苏轼寓惠散，艺术形式灵活变，笔锋清新自然，感情真挚恳切，寓意深远理趣，语言平淡简朴，具有独特的艺术特色。具体表现为：“理自然，姿态横生，闲适旷达，浑然天成;情如泉涌，随物赋形;辞达;命题立意，新颖深刻，高远幽邃;沉稳渐熟，平淡简朴。”五方面的内容。
第四部分则简明地阐述了苏轼寓惠散具有三方面的化价值，包括：苏轼寓惠散是后人研究苏轼寓惠经历的重要历史献;苏轼寓惠散是他晚年艺思想、审美情趣发生转变的佐证;苏轼寓惠散是苏轼所有散的重要组成部分。
第五部分主要是毕业论结束语。
虽然目前学术界在苏轼散研究领域取得了较大的进展，近2xx年来，出版和发表了数量可观的散研究的著作和论，但在苏轼寓惠散研究方面的论还很少，除了零散的一些论外，在这个方面几乎是个未开垦的处女地。因此进行苏轼寓惠散研究具有现实的学术价值。虽然我的论是《再论苏轼寓惠散》，但与前人所写的《试论苏轼寓惠散》相比，具有创新之处，就是我在阐述了苏轼寓惠散的内容题和艺术特色的基础上，进一步指出了苏轼寓惠散所具有的化价值来。
在毕业论的准备和写作过程中，我阅读了大量的苏轼寓惠散方面的相关书籍和学术期刊论，并参考了部分毕业论总结范。这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论。本论经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论指导老师曹国安老师对我的论进行了详细的修改和指正，并给予我许宝贵的建议和意见。其中，我的论题目就是在曹老师的提议下而最终拟定的。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!
上就是我的毕业论答辩自述，希望各评委老师认真阅读论并给予评价和指正。谢谢!
毕业论答辩演讲稿篇5
各位评委老师，同学们：
上午好!我是苏州科技学院中系3汉师()班的学生。我毕业论的题目是《试论凌叔华笔下的女性意识》，我的指导老师是何清老师。我当时之所以选择研究凌叔华的女性意识是因为：在五四时期的作家中，凌叔华是给了我别样感受的一个女作家。她的小说中很少有惊心动魄的事物，也看不出什么磅礴于宇宙的气势，但她小说中的字仍有力量，只不过这力量是深蕴于内的，而且叙述的调子是平静的。她的作品是百分之百女性的，它们“幽深、姻静、温婉、细致，富有女性温柔的气质。”我想就是这样的一种风格吸引了我，使我在不知不觉间走进了她的世界。而且，作为一名女性，我想我能看清凌叔华笔下那种时而讽刺鞭挞，时而同情无奈的女性心理，这也体现了五四时期的女性意识，为我们全面了解我国女性意识的发展历程及其表现特点提供了一个独特的视点。凌叔华写作的小说是本最直接的本基础，此外，我在大学期间还选修了女性学相关课程，对女性意识有一定的了解和认识,也积累了一定的写作,有利于该课题的研究和写作工作的开展。
我的论《试论凌叔华笔下的女性意识》从五四时期的女性学入手，解读凌叔华笔下的女性意识，但本论的写作是以孩子为视角，将笔触集中在凌叔华作品中孩子眼中的女性世界，希望能够角度、方面的去研究凌叔华的小说作品，深入地挖掘凌叔华在其小说中所呈现的独特魅力，以及好地感受她笔下所展现的女性意识，从而促进现今女性意识的好发展。
具体来说，我的论分为以下四个部分：
第一部分，主要是解读五四时期的女性学及凌叔华笔下的女性意识，指出凌叔华成为女性意识由向外索取客体转向自觉地对女性意识本体进行精心注目和审视的最早的女作家。这种内审为女性意识的成熟做了最初的奠基工作。
第二部分，论述凌叔华是怎样通过孩子这一视角来展现女性世界、表现女性意识的。主要结合其小说集《小哥俩》中的具体的作品从“十足”的孩子和“小大人”的孩子两方面进行具体的分析论述。以实证来论证凌叔华的女性意识。
第三部分，主要论述凌叔华小说中独特的表现手法。孩子视角的运用，第三人称的写作手法，画面感的表现形式，这些都突出了凌叔华女性意识的表达力度，能表现出凌叔华作品的独特魅力。
第四部分，主要是将凌叔华在写作中关于孩子的作品与冰心作比较，从她们写作孩子的目的、立场、角度的不同来突现凌叔华隐身于孩子的女性意识。突出凌叔华在五四时期所展现的独特女性意识。
近年来随着学术界对于女性意识研究的日渐深入。2世纪初期的一些女作家也就被纳入到考察的视野，凌叔华就是其中一位。但长期以来，学者对于凌叔华的研究大集中在她小说中的女性形象，小说的写作独特性以及她与契诃夫、曼叔菲尔德的比较上。但是较少有学者关注凌叔华作品中在儿童视角下所展现出来的女性意识，这是关于凌叔华研究的一个很好的方向。它可以让我们角度、全面的了解凌叔华的女性意识。
在本次毕业论的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于凌叔华和女性意识方面的书籍和学术期刊论。这得得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和中国学术期刊网中的专业论。本论经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论指导老师——xx老师对我的论进行了详细的修改和指正，并给予我许宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!
毕业论答辩演讲稿篇6
尊敬的各位老师：
大家上午好!
我叫×××，本次论指导老师是×××老师，我选的毕业论题目是《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，下面我先汇报一下自己选择这篇论的动机以及论选题背景、基本写作思路、理论与实践意义。
先来陈述一下我的写作动机。我来自台州，在没写这篇论之前我仅知道台州各地存在生产相同产品的特色乡镇，比较熟悉的有临海的太平洋彩灯城、台州的的服装机械、玉环的阀门等等，根据2xx年底的统计数据，其中阀门水泵占全国出口的6%以上，缝纫机和电动裁剪机在国际上占有7%的市场份额等等。而浙江，所周知是一个贸易大省，我想出口与产业集群应该有醒目的联系，所以，我就选择了《提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策研究》，一方面是希望通过这篇论能让自己清楚的了解浙江省出口优势产业集群的分布、现状及国际竞争力，二则因为自己属于国贸专业，也希望以后能从我省的优势产业集群中挖掘的商机，为自己的未来作些理论的铺垫。
其次，我要陈述的是本篇论的主要论点及结构。虽然这篇论的选题有点长，但我觉得中心还是应该扣在最后的几个字上，即“集群竞争力的对策分析”。所谓“产业集群”，是指在某一产业的上下游企业在一定区域内大量集聚，形成了竞争优势的经济群落。北京大学教授王缉慈在论坛中指出，提高出口竞争力的关键是发展富有特色的产业集群，力避产业集群的同质性的重复建设。因此，我的论从浙江省出口优势产业集群的发展现状和主要特点着手，力求寻找到我省出口优势产业集群具有优势的软硬件基础。我总结出来的几点是规模喜人、产业结构合理、产品分工细致、出口竞争优势显著等。
在论证浙江省出口优势产业集群竞争力及其竞争优势的时候，我主要分析浙江省产业集群的几个关系，比如企业集聚与生产效率、国际竞争力的关系，集群竞争力与竞争压力、创新能力的关系，“区位品牌”与集群竞争力的联系等。而出口优势产业集群竞争力的决定因也常规的从国家层面、集群层面、企业层面“先大角度再小口径”地分析。
这篇大学生毕业论对浙江省出口优势产业集群竞争力指标分析也主要集中在第三部分，这也是我对策研究的理论根据。其中包括集群占浙江省近几年六成左右的主要经济指标----浙江省3~2xx年的进出口额，浙江省出口优势产业集群中主要企业在各地区的分布情况，例举温州民营中小企业对海外市场进入方式偏好，而竞争力指标也主要围绕贸易竞争力指标(TC指数)，出口分散度等进行论述。并进一步提出浙江省出口优势产业集群竞争力的制约因。这些都是浙江省出口优势产业集群竞争力的对策提出的基础。
论的重心也是通过以上的分析来给出提升浙江省出口优势产业集群竞争力的对策。我借鉴了大学经济类科目的主要归纳方法，分别从政府、企业、行业协会三个角度来提出相应的对策。也可以说是宏观与观对策的双重分析来应答如何提升浙江省出口优势产业集群竞争力。
在写完这篇论的时候，自己感觉条理上还不是很严谨，出现了一些观点的重复，对一些具体数据的收集还有许不足，使得这篇论在对浙江省出口优势产业集群竞争力的的思考还停留在比较粗浅的层面，不论在理论方面，还是在实践方面都有许问题需要继续进行深入、细致地探索。但也因为通过写这篇论使我对浙江的出口优势产业集群的分布、产业集群状况及出口总体概况有了大致的了解，大学本专业所学的部分知识也重新被认识与肯定，因此也可以说一篇论使我受益匪浅。
最后，恳请各位老师进行批评指正，谢谢大家!
毕业论答辩演讲稿_你准备好了吗篇2尊敬的各位老师：
上午好!
我的论题目是《我国汽车出口贸易现状及对策分析》，
毕业论答辩自述稿范
。这篇论是在我的指导老师刘华老师的悉心指点下完成的，在这段时间里，刘老师对我的论进行了详细的修改和指正，并给予我许宝贵的意见和建议。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意!下面我将这篇论的写作研究意义、结构及主要内容、存在的不足向各位老师作简要的陈述，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇章的研究意义。
我当时之所以选择《我国汽车出口贸易现状及对策分析》这个题目是因为近几年来，尤其是入TO之后，我国的汽车出口贸易进入了一个市场规模、生产规模迅速扩大，中国汽车出口贸易的快速增长，引起了世界对中国汽车业的关注。中国的自主品牌已成为国际汽车市场上一股不可忽视的力量。全面融入世界汽车工业体系的时代，中国现已成为具备完整的汽车工业生产体系的生产大国，汽车产品出口方面也取得了很大进步，呈现出自主品牌出口占主导地位的新特点。在经济危机的影响下，中国汽车产品出口形势不容乐观，缺乏规模经济、产品科技含量低、售后服务体系不健全等问题仍然存在，在国际市场竞争日益激烈的情况下，制定中国汽车出口的长远发展策略是当前亟待解决的问题。研究中国目前汽车出口的现状，根据汽车出口贸易的总额和特点，研究分析当前中国汽车出口贸易存在的问题，并提出解决的措施，有利于中国汽车出口贸易向一个良性的趋势发展，有利于中国对外经济和贸易的发展，同时有利于塑造我国对外的一个好的形象。
其次，我想谈谈这篇章的结构和主要内容。
我的论主要分为以下三个部分：
第一部分通过海关总署汽车出口贸易总额的数据，分析近几年来汽车出口贸易的特点及其出口优势。近几年来，我国汽车出口贸易的主要特点表现在：汽车产品及整车出口速;自主品牌汽车成为出口主力;出口市场元化态势;出口规模大、向发达国家延伸;我国汽车出口贸易的优势主要表现在三个方面，分别是：后发优势、低成本优势、企业产品出口意识不不断的增强。
第二部分找出了汽车出口贸易中存在的问题，通过综合各种贸易总额数据和各种献以及自己的思考，我认为中国汽车出口贸易主要存在以下三个方面的问题：缺乏规模经济;缺乏自主品牌;服务体系不健全。
第三部分是基于问题提出的对策分析，主要从政府和企业两个层面，提出了相关的对策分析。
政府方面的对策主要有：快国内汽车企业的兼并重组，实现规模经济;整顿出口秩序，规范出口行为;引导强化企业自主研发能力;强物流业发展。企业方面需要主要是：提升自主的研发能力;研发和推广新能源汽车;重视产品的售后服务。
我的论结论是：我国汽车出口贸易存在许优势，但同时也存在许的问题，我们需要政府和企业共同努力，解决好汽车出口贸易中存在的问题和缺陷，进一步提高我国汽车出口贸易的核心竞争力。
最后，我想谈谈这篇章存在的不足。
在这篇论的写作过程中，我尽可能的收集资料，虽然从中学到了许有用的东西，也积累了不少经验，但由于自己学识浅薄，认识能力不足，在理解上有诸偏颇和浅薄的地方;也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题;之时间紧迫和自己的粗心，与老师的期望相差甚远，许问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，指出这篇论的错误和不足之处，我将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论得到完善和提高。
以上是我的论答辩自述，敬请各位评委老师提出宝贵的意见。谢谢!
毕业论答辩演讲稿_你准备好了吗篇3青春的脚步叩响了岁月的风铃，岁月的犁铧留下了我们的奋斗足迹。在青春正茂的时候，请让朝气蓬勃的我们怀着远大的梦想，过着充实的大学生活，留下美好的青春时光吧!
青春不是一个虚有名词。它是盛开的鲜花，用它艳丽的花瓣铺就人生的道路。然而，青春易逝，时光难倒。
薄伽丘曾说：人生最大的悲痛莫过于辜负青春。童年是播种的年华，在追求和憧憬中长大;青年是耕耘的岁月，在思索和开拓中成熟。皆因青年人是最富有创造伟大的精神和活跃的思维，那就应在青年时期就好好奋斗，创下一番事业。
让消纵即逝的青春，在飞流的倾泻中闪光。而不是让青春虚度在昨天创伤的呻吟中，和把希望寄托在明天的幻想上。
其实一个人可以碌碌无为地在人世间虚度光阴，也可以让生命发出耀眼的光芒。试问谁敢说我的青春不是我做主。
青春不是一个虚有名词。它是美妙的乐章，用它跳跃的音符谱写人生的旋律。然而，青春无价，流水年华。
时光永不停息地穿梭着，渐行渐远的青春年华，总有一种怀念却永远镌刻在我们的心中。青春妙龄，正是金子一样的年华，它就像一朵彩云，升起在你生命的早晨，珍惜它，你就可以拥有一片广阔的蔚蓝。
也正如高尔基曾说：要爱惜自己的青春!世界上没有比青春美好的了，没有再比青春珍贵的了。
白日莫闲过，青春不再来。我们可以在豁达的青春时期养成豁达的性格，培养乐观的人生态度。谱写青春之歌，试问谁敢说我的青春不是我做主。
青春不是一个虚有名词。它是翱翔的雄鹰，用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇。然而，青春短暂，岁月不居。
在世事中最难得的是踏上青春之路怀揣最初的梦想，一直为之奋斗。尼采曾说：我羡慕勤奋者的勤奋，他的日子金光灿灿地流去，又金灿灿地流回来。
回首昨天，课堂里，有知识的甘露滋润我们，有思维的天空任我们翱翔，有智慧的宝库等待着我们开启，无情岁月镜里逝，有为人生勤中求。青春虚度无所成，白首衔悲补何及!
滑过指尖的芬芳岁月，确实是让人无限怀念。毕竟曾经的艰苦奋斗日子，换来了今天美好的生活。青春犹如是阳光，照亮了我们追求的方向，让我们认准了目标，展翅奋飞，为给未来增一片美丽的华光而努力。试问谁敢说我的青春不是我做主。
青春的可贵，在于学习;青春的活力，在于进步;青春的健美，在于珍惜;青春的永存，在于回忆。青春，人生之花的蓓蕾，它是需要勤奋者的耕耘，汗水的浇灌，阳光的照射，只有这样，它才能笑迎风风雨雨，昂首怒放，香气四溢，沁人心脾。
青青校园里，一起翻阅过少诗词段落，一起在操场上追逐过少次球点的起落，一起在宽敞的校道上往返了少时光，少指尖的青春无声流泻。既有欢喜也有愁啊!时光匆匆，一逝不复。留下的也仅有昔日的美好回亿罢了。
毕业论答辩演讲稿_你准备好了吗篇4各位领导各位老师：
大家好!
有人说：“我们教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
三尺讲台上学识渊博的老师是我学生时代七彩梦中最靓丽的风景，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当我真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而琐屑的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，他们像春蚕，象蜡烛，无怨无悔地用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。
而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在从教这条路上已走了五年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的学子导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生，他们让我深的感受到教师这个职业的幸福。
几年来，风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业。作为一名教师，我爱我的学生，爱学生，是教师的天职。哪位学生病了，我就给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意帮助解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。
我本是一个极平常的人，因为做了一名教师，我的人生才有了不平常的意义。看看我们的身边，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许动人的事迹在激励和鞭策着我!他们就这样默默地、毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台。
我爱我的事业。古人云：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”，我庆幸命运赐给了我这个职业。无论是这个职业选择了我，还是我选择了这个职业，都应该无愧于“教师”这个称，都应该让它成为太阳底下最光辉的职业。
