高考工作会议演说词
高考工作会议演说词（精选2篇）
高考工作会议演说词篇转眼间,短暂的一学期时光又即将过去。本学期我执教高三班物理课和高三4个班的物理综合课,本人按照教学计划,认真备课、上课、听课、评课,及时批改试卷、讲评试卷,做好课后辅导工作,已经如期地完成了教学任务。为了以后能在工作中扬长避短,取得好的成绩,现将本学期工作总结如下:
一、认真组织好课堂教学,努力完成教学进度。
二、强高考研讨,实现备考工作的科学性和实效性。
本学期,物理备课组的教研活动时间较灵活。备课组成员将在教处理、教学内容的选择、教法学法的设计、练习的安排等方面进行严格的商讨,确保教学工作正常开展。主要内容分为两部分:一是商讨综合科的教学内容,确定教学知识点和练习。二是针对物理课上的教学问题展开研讨,制定和及时调整对策,强调统一行动。另外,到外校取经,借鉴外校老师的经验,听取他们对高考备考工作的意见和建议,力求效果明显。三是向老教师学习,听他们的课,学习他们的课堂组织学习他们的教学思路,强交流,取长补短,不断改进教学水平
三、对尖子生时时关注,不断鼓励。对学习上有困难的学生,要给一点热爱、一点鼓励、一点笑。
四、经常对学生进行有针对性的心理辅导,让他们远离学习上的困扰,轻松迎战高考。
五、构建物理学科的知识结构,把握各部分物理知识的重点、难点。
物理学科知识主要分力、电、光、热、原子物理五大部分。
力学是基础,电学与热学中的许复杂问题都是与力学相结合的,因此一定要熟练掌握力学中的基本概念和基本规律,以便在复杂问题中灵活应用。力学可分为静力学、运动学、动力学以及振动和波。
静力学的核心是质点平衡,只要选择恰当的物体,认真分析物体受力,再用合成或正交分解的方法来解决即可。
运动学的核心是基本概念和几种特殊运动。基本概念中,要区分位移与路程,速度与速率,速度、速度变化与速度。几种运动中,最简单的是匀变速直线运动,用匀变速直线运动的式可直接解决;稍复杂的是匀变速曲线运动,只要将运动正交分解为两个匀变速直线运动后,再运用匀变速式即可。对于匀速圆周运动,要知道,它既不是匀速运动(速度方向不断改变),也不是匀变速运动(速度方向不断变化),解决它要用圆周运动的基本式。
力学中最为复杂的是动力学部分,但是只要清楚动力学的3对主要矛盾:力与速度、冲量与动量变化和功与能量变化,并在解决问题时选择恰当途径,许问题可比较快捷地解决。
振动和波是选考内容,这一部分是建立在运动学和动力学基础之上的,只不过入了振动与波的一些特性,例如运动的周期性(解题时要注意通解,即符合要求的答案有个),再如波的干涉和衍射现象等等。
电学是物理学中的另一大部分,可分为:静电、恒定电流、电与磁、交流电和电磁振荡、电磁波5部分。
静电部分包括库仑定律、电场、场中物以及电容。电场这一概念比较抽象,但是电荷在电场中受力和能量变化是比较具体的,因此,引入电场强度(从电荷受力角度)和电势(从能量角度)描写电场,这样电场就可以和力学中的重力场(引力场)来类比学习了。但大家要注意,质点间是相互吸引的万有引力,而点电荷间有吸引力也有排斥力;关于电势能完全可以与重力势能对比:电场力做少正功电势能就减少少。为了使电场形象化,还人为入了描述电场的图线---电场线和等势面,如果能熟练掌握这两种图线的性质,可以帮助你形象理解电场的性质。
场中物包括在电场中运动的带电粒子和在电场中静电平衡的导体。对于前者,可以完全按力学方法来处理,只是在粒子所受的各种机械力之外上电场力罢了。对于后者要掌握两个有效的方法:画电场线和判断电势。
恒定电流部分的核心是5个基本概念(电动势、电流、电压、电阻与功率)和各种电路的欧姆定律以及电路的串并联关系。特别强调的是,基本概念中要着重理解电动势,知道它是描述电源做功能力的物理量,它的大小可以通俗理解为电源中的非静电力将一库仑正电荷从电源的负极推至正极所做的功。对于功率一定要区分热功率与电功率,二者只有在电能完全转化为内能时才相等。欧姆定律的理解来源于功能关系,使用时一定要注意适用条件。
电与磁的核心是三件事:电生磁、磁生电和电磁生力,只要掌握这三件事的产生条件、大小、方向,这一部分的主要矛盾就抓住了。这一部分的难点在于因果变化是互动的,甲物理量的变化会引起乙物理量的变化,而乙反过来又影响甲,这一变化了的甲继续影响乙……这样周而复始。
交流电这一部分要特别注意变压器的原副线圈的电压、电流、电功率的因果关系,对于已经制作好的变压器,原线圈的电压决定副线圈的电压(电压在允许范围内变化),而副线圈的电流和功率决定原线圈的电流和功率。
电磁振荡、电磁波部分的难点在于lc振荡回路中的各物理量变化,只要弄清电感线圈和电容的性质,明确物理过程,掌握各物理量的变化规律,问题就不难解决。
在物理学科内,电学与力学结合最紧密、最复杂的题目往往是力电综合题,但运用的基本规律主要是力学部分的,只是在物体所受的重力、弹力、摩擦力之外,还有电场力、磁场力(安培力或洛仑兹力),大家要特别注意磁场力,它会随物体运动情况的改变而变化的。
六、高三复习策略
、全面复习,打好基础,降低难度,以不变应万变。
高三复习要设法落实每一知识点,强化学科双基,只有强化双基才谈得上能力,谈得上元目标。由于时间紧,带领学生复习应重在概念、理论的剖析上,侧重在核心和主干知识的基础上,落实每一个知识点。
2、指导学生,学会复习,提高能力。
学生应自觉编织知识网络,自己总结,强化用已学知识解决未学问题,再进一步提高到用新学知识解决未学问题。理综物理考试虽然考查得比较基础,但题目比较新,基本上是没有做过的原题,故学生应该掌握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法,将知识转化为能力。
3、创新、质疑,强调联系实际,强化实验。
建议在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要实验,开放实验室,但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验,要有新的发现和收获,同时要求在实验中做到"一个了解、五个会"。即了解实验目的、步骤和原理;会控制条件(控制变量)、会使用仪器、会观察分析、会解释结果得出相应结论,并会根据原理设计简单的实验方案。以实验带复习,设计新的实验。
进一步完善认知结构,明确认识结论、过程和质疑三要,为进一步培养学生科学精神打下基础。学会正确、简练地表述实验现象、实验过程和结论,特别是书面的表述。在日常生活中视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会知识的应用。
4、严格规范,认真审题,减少失分。例如计量单位规范、实验操作规范、学科用语规范和解题格式规范。
一学期勿勿而过,一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下,相以后我们的教学工作一定会上一层楼。总之,息社会对教师的质要求高,在今后的教育教学工作中,我将严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
高考工作会议演说词篇2、高度重视资料的精选与精编，树立资料质量决定备考质量的意识。2xx年备考初，我们就明确提出备考资料的质量直接决定了备考的质量.对备考资料的筛选和整合直接体现出一个高三教师的备考质，要求老师通过资料的辨识和筛选来提高自己的备考养，磨练自己对高考试题的觉悟和敏感，而对两所重点中学，我们要求教师针对学生特点，人人动手自组料，自主命题。我们备考所使用的资料就是实际意义上的教，它决定了我们备考的内容与方向，资料的质量很大程度上就直接决定了备考的质量，这就要求我们精选精编，不可随意给学生任何资料，要求学生练习的题目，教师必须得先做，似是而非的不科学的题目只有在实际练习过程中才能被发现，这是以教师的时间去赢得学生的时间。市面上的资料鱼龙混杂泥沙俱有，有不少题目徒具形式却无科学性逻辑性而言，尤其是一些阅读命题，切忌看了答案才去找理由给学生评讲，这往往会干扰学生已形成的正确的阅读逻辑和思维。实际上是开了复习的倒车。教师要有大胆筛选敢于否定的意识，如果自身功底不足、再资料迷，复习时教师往往会陷入自相矛盾自我否定的尴尬境地。倡导用好用足历年各地高考试题，最大限度发挥它们的功能，高考题本身就是最高质量的复习题。
2、狠抓课堂教学质量和效率，向每一个四十分钟要效率、要分数，杜绝无效复习，力争从有效上升到高效。复习阶段讲评课是最主要的课型，高三的课堂里,语复习课时低效的现象大量存在，集中体现在见资料就用、逢题目就做、复习课就是练习课，讲评课就是对答案.我们提倡评讲试卷做案例分析，评讲的答案要来自学生的试卷，而不是参考答案，强讲评的针对型。尤其在尖子生的培养上，要求老师一一做案例分析，要做到比考生心中有数。我们还从教学内容、教学方教学程序、教学评价等方面对复习课提出具体要求。教学内容力求适宜，要充分把握难易、疏密和准确度;教学方法力求适用，讲与练、读与悟得当;教学程序力求科学，提倡采取讲考点、做示范、当堂练、即时评、做迁移的复习课教学程序;教学评价力求及时和准确，当堂练、当堂评、当堂改的“短评快”做法对语复习最为有效，切忌把复习课当练习课，答案过几天再贴在墙上让学生自己去对。总之，对语复习课，我们要有这几个自我追问：讲练改评是否“短平快”?课堂讲授是为了重难点的突破吗?练习是自己设计和筛选的吗?改评能否做到在课内进行?如果能做到，那么复习就是有效的，如果做得比较好，那么复习就是高效的。总之，我们力争不浪每一个四十分钟，要使学生觉得，语复习课确实能使他们有很大提高。
3、研究语学科特点，制定科学的备考策略，提高备考的科学含量。我们根据语学科特点，把考试内容分为识记类和理解运用两大类，针对各板块复习内容的目标和特点，采用有效而灵活的复习手段。单一的练讲练讲再练讲，对语科的复习并不见得有大成效，因为语的阅读和写作两大板块都是重在能力和养的考查，单靠做题，对阅读能力的提高作用并不大，我们倡导科学做题，做科学的题。针对不同复习目标采用不同的复习策略，目的决定手段，内容决定方法，提高备考的科学含量。言复习内容基本是识记类，复习的根本目的是扩大词汇量增语言积累，我们就把复习用的料当做积累词汇的依托料来使用，每做一篇段练习都要整理出应该识记的词汇，而非只是做会那几道题目，评讲的重点亦应放在帮助学生回忆、整理、扩充积累上，强诵读是有效的手段，默默地做题未必就有出声阅读有效。再如现代阅读，宜重在发挥它的阅读功能上，首先它是阅读料其次才是做题的料。高考的阅读命题，无非两大指向，一是指向本内部的言语内容，章写了什么，二是指向本的言语形式，章是如何写的以及这样表现的好处。前一内容，需学生潜进本获取，这需要学生以读者身份进入本进行真实的阅读，老师的讲解绝不可以代替;后一内容，就需要教师的有效讲解与点拨，因为它主要属于知识性内容。诸如此类。我们必须明确，哪些内容是需要反复讲解哪些是需要学生自己进入哪些是需要帮助记忆规纳整理，总之，目的决定手段，内容决定方法，语备考一定要讲求科学性，备考要从体力化向脑力化转化，我们的成绩才可能持续走高。
高考工作会议演说词篇3一、提高认识，高度重视，增强做好高考工作的责任感
近年来，在各级党委和政府的正确领导下，在各有关部门的密切配合下，我市高考工作一直比较平稳，没有出现大的问题，为全国普通高校招生工作的顺利进行，做出了重要贡献。但是，我们还要清醒地看到，今年我市参高考的人数达人，比去年又人，再创历史新高。全市将设考点个，考场个，考务管理任务十分艰巨。特别是，随着息技术的飞速发展，考生违纪、舞弊手段越来越样化、隐蔽化，也使防范和打击违纪、舞弊的难度越来越大。去年，尽管我们大了防范力度，有的县(市)还是出现了个别考生违纪和监考教师舞弊事件，有的考生由于违纪被取消成绩，或考被取消高考资格，年的努力付之东流。出现上述问题的原因，一是有的领导对考风考纪没有给予足够重视，思想上存在松懈和麻痹情绪。二是考务管理不够严密，不够细致，存在薄弱环节。三是个别工作人员质不高，考生存在侥幸心理等。对于这些，我们一定要深刻牢记，引以为戒，采取有效的措施，维护国家统一考试的严肃性和权威性，坚决杜绝出现泄密和舞弊。
高考是国家选拔人才的重要方式，是人才培养的基础性关键环节。能否平、正地组织招生考试，事关广大人民群的根本利益，事关青年的健康成长，事关社会秩序稳定。我们必须从践行“三个代表”、落实科学发展观的高度，深刻认识严肃考风考纪、强考试综合整治的重大意义，进一步增强责任感和紧迫感，扎扎实实地把高考工作做好。
二、突出重点，强化管理，确保考风考纪不出现纰漏
今年是国家整治教育考试环境第一年，也是开展教育考试管理开局之年，国务院专门还召开国家教育统一考试环境综合整治工作电视电话会议。教育部进一步要求高考工作要做到“四个务求”，即务求××年高考安全保密万无一失;务求考试违纪舞弊幅度下降;务求综合治理工作取得明显成效;务求考试环境得到显著改善。月日，教育部又发布了《国家教育考试违规处理办法》。最近，为防止早出考场者利用通讯工具作弊，教育部又规定开考一小时不能交卷。这说明，今年国家对考风考纪的整肃力度，是前所未有的。就我市而言，今年要以抓好安全保密和考风考纪为重点，采取严厉措施，狠刹作弊歪风，严惩考场腐败，实现考风考纪的根本好转。
(一)强对考生的宣传和考前教育工作。考生是考试的主体，是体现考风考纪的主要行为人，要强对考生的考前教育。教育部颁发的《国家教育考试违规处理办法》，对违考“条违纪”、“条作弊”和考试工作人员“条违纪”、“条作弊”以及违纪作弊处理办法界定十分清楚，这是一个依法治考、依法治招、依法行政的准则。各级教育部门要将《违规处理办法》张贴到每一个考场，发放到每一位考生和监考手中。要强学生的诚教育、警示教育，使广大考生自觉地遵守考试纪律，自觉同舞弊行为作斗争。今天，我们把城区各考点主考都来了，因为大家既是校长，也是考生考前教育的第一责任人，希望能够切实负起责任来。
(二)进一步做好监考教师的选聘和培训工作。监考教师即是考试工作实施者，又是考风考纪的执行者，考风考纪的好与坏，与监考教师的责任心有直接关系。各县市、区要严格选聘标准，真正选聘那些思想作风过硬，勇于坚持原则，工作认真，有责任心，做过监考工作，又没有子女和直系亲属参高考的教师来担任监考教师。坚持监考教师聘任制、轮换制、责任制和奖惩制，严格培训，做到先培训后上岗。监考教师要与教育行政部门签订责任书，立下军令状。今年，我们继续从城区选派教师到五县市监考，各城区要完成好下派监考任务，市级巡视带队也要发挥好监督和带头作用。在城区，要继续坚持本区异校监考，做好组织工作，落实好相关人员的责任。
(三)认真做好高考保密工作。要按照吉招委件的要求和标准，强保密室硬件建设，落实试卷安全保密责任制，制定严密、周全的管理办法，在制度上落实到位，措施上落实到岗。大对高考试卷运输、发放、保管等各个环节的管理与监控。建立健全保密室的值班值宿制度，严防死守，确保试题试卷万无一失。
(四)大监督检查和处罚力度。要大考场秩序整顿力度，重点整治利用现代化通讯工具作弊;雇人代考、替考;监考人员和考试组织人员失职、渎职纵容考试作弊;扰乱考场内外秩序;侮骂、威胁、殴打、伤害监考人员等。还要大对失密、泄密、窃密问题，对有组织的违纪舞弊行为，对借考试之名进行诈骗活动的整治力度，要保持对违纪的高压、强压态势，提高考生失成本，使考生不敢也不能舞弊。今年，市招委会决定成立招生考试工作巡察小组，对所有考点进行随时巡察，专门监督、检查各考点考风考纪和考务工作完成情况。对巡察过程中发现有监考教师和工作人员玩忽职守，工作不负责，造成考场秩序混乱的，要在全市进行曝光。对违纪舞弊事件，查实一起，处理一起，决不姑息迁就，重大问题处理结果要及时向社会通报。
三、强领导，确保今年高考工作顺利进行
高考工作是国家行为和政府行为。各县(市)、区政府切实强今年高考工作的统一领导，把高考环境综合治理作为本地区精神明建设的一项重要内容来抓。继续实行高考工作目标管理责任制和责任追究制，进一步强化“三个第一责任人”的作用，即考风考纪和安全保密工作由各县(市)区政府负责，主管领导是第一责任人;考试管理工作由教育行政部门负责，主要领导是第一责任人;考务管理工作由招生部门负责，招生办主任是第一责任人。要坚持考试期间小时值班制度和零报告制度，凡有发生试卷失密、泄密，大规模违纪舞弊和其他突发事件，必须在第一时间上报，并要相应采取措施，把风险和危害减少到最小程度。对隐瞒不报或拖延报告的，要追究有关领导和人员的责任。
高考工作会议演说词篇4这个学期的工作是比较特殊的，我的工作主要是安定学生情绪，激励学生以饱满的热情投入到高考备考准备中。现在工作结束了，为了以后的提高，现做一个总结。
一、端正态度，调整学习情绪。高三一开学，我就利用班会课的时间一再地向学生讲明高三的形势，讲清高考的重要性。开了《我如何看待高考》、《人生能有几回搏》、《备战高考》等主题班会，引导学生，明确当前的形势，正确对待高考。
二、指导学法，提高学习效率。平时利用早读或班会指导学生调整学习方法，培养良好的学习习惯。根据高考的形势，我要求学生在前半学期先重视薄弱环节，补习落后科目;后半学期则要注意平均分配学习时间，各科齐头并进，同时注重优势科目;对综合科要作基础题。有时还让学生代表介绍学习方法，提供机会让学生互相交流学习经验。
三、根据实际，有针对地学习。平时注意给学生讲清今年高考的各种情况，如考试人数、招生人数、扩招人数等，让学生了解当前的形势，安定情绪学习。一模之后，又引导学生正确分析考试成绩，明确全市排名以及对应的录取批次，使学生明确自己的位置，从而适时调整学习策略。
四、抓住时机，鼓励后进学生。高三既是冲刺的时间，也容易导致后进生产生泄气情绪。所以我总是时刻注意后进生的学习生活情况，抓住他的一点点进步，适时给予鼓励。还利用平时谈心，电话访问，随时了解学生的思想情绪，给他们作工作，让他们始终对自己充满心，始终能努力学习，不断进步。
五、耐心细致，指导学生填写高考报名表。高考报名是一项复杂而繁琐的工作，学生又容易出错。为此，我利用课堂的时间让学生根据各项要求认真地填写表格，同时让同桌间互相检查，以确保准确无误。
六、配合学校，抓好学生各项常规工作。高三年级，学生容易在常规上放松。我根据学校的规定，要求学生注意自己的仪容仪表，注意作息时间，遵守学校各项规章制度。
七、认真负责，作好毕业生档案工作。毕业档案关系到学生的升学录取，工作量较大，也较繁琐。我在第十六周就着手作这项工作。根据规定，填写考生成绩、评语、德育考核、社会实践鉴定等等。
高考工作会议演说词篇5进入高三学年下学期是临近高考非常时期，做好学生思想工作是关系到高考的成败。根据本学期学校的校历安排，每月进行一次高考模拟考试，抓好学生的“考前演习”做好学生的思想工作，具有特定的意义。围绕期初的工作计划，开展了如下方面的工作。
一、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处，
树立心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增心和力量。
二、当好学生的心理医生，特别是班上两头的学生
成绩好的学生，来自各方面的压力特大，焦虑心理较严重，如果不以引导，将影响学生的复习进程和效果。对这类学生帮助他们正确看待来自各方面的压力，对自己有个客观的评价，当务之急应看重自己的奋斗过程，一定会收到好的成效。对学习成绩落后的学生，帮助他们树立心，克服自卑心理，超越他人必须首先超越自己，用积极的态度投入复习。这样用教师一颗火热的爱心去感化，抚慰他们，激发他们的复习热情。
三、与家长密切配合，共同抓好学生的思想工作
一学期召开了三次家长会，给家长分析高考的形势，子女近期的复习状况和教育子女的一些建议，在临近高考的特殊时期，父母应该具有正确的升学观，成才观，给孩子一个宽松的家庭环境和心理环境，善于疏导孩子的心理障碍，正确的以引导，共同走过这一关键时期。对特别在情绪上不稳定的学生，次与家长电话联系，直到学生情绪好转，向家长通报每次模拟考的情况，以分析，以求帮助子女调整好复习方案，达到最佳复习效果。
四、教育引导学生严肃对待模拟考
高三下学期每月举行一次高考模拟考试有特定的意义，目的在于一是检查学生的复习状况及教学情况，便于教与学及时调整，二是通过一定的考试，让学生积累考场经验，提高考试质量，
五、关心，爱护住校生的生活学习
经常与住校生谈心，了解他们的生活及学习，在学校决定高三年级停课后，班上拿了元钱为他们买来营养品，发到每个住校生手中，让他们感到集体的温暖，坚定心，克服困难，积极投入备考复习。
六、抓学生的行为习惯，卫生意识
虽然是高三下学期，复习紧张忙碌，但不能放松对自己的要求，佩戴胸卡，注意议容仪表，坚持锻炼身体，做好两操，讲究卫生，对待卫生扫除认真，彻底，要保持卫生，有良好的卫生习惯，对于住校生，也次强调，督促。
七、指导学生填好各种表格，和整理档案
严格要求学生填写各种表格，严肃认真对待。自己不辞辛劳地填写和整理学生档案。
总之，一学期以来，尽心尽力，全力以赴做学生，家长的思想要作，想方设法调动学生的复习热情，把自己的爱心，希望献给每个学生，让他们顺利走过这一人生的关键时期。
高考工作会议演说词篇6本学年我担任高三科6班班主任，在学校领导的关心和支持及科任老师的配合下，所带班级班风学风良好，学生德智体全面发展。回顾一个学年的班主任工作，我总结如下：
一、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围。
开学初，正式踏入高三阶段时，由于一下子学习时间长、学习强度大、压力大，每个学生都不能适应高三的生活。很明显的症状就是每个人的精神状态都显得不好，因为学习时间长了，休息时间短了。我明白学生的辛苦，但是，这是没办法改变的事情。因此，高三的第一节班会课就是动员大会，重点鼓励学生在这最后但却是最重要的一年里刻苦奋斗，在思想上做好充分的吃苦的准备，拿出拼命的干劲为未来冲刺!在以后的班会课上，我继续做思想动员工作，让他们充分地发挥积极性和主观能动性，认认真真地过好这一年。
除了让学生在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的准备外，我还着重抓好班风学风建设。到了这关键时刻，一个良好的学习环境对学生来说至关重要。因此，按照年级组的统一部署，我每天都密切关注学生的学习和纪律情况。每天晨读开始时我一定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开;每节晚自习一定到教室走廊站在窗户外看看;每周自习课我一定到班上巡查。发现问题及时找学生谈心交流正确引导。我相，一个成功的班主任肯定是一位勤快而又细心的班主任，只有到班上走走，与学生接触，才能了解情况，走进学生心灵。在这一年里，我勤勤恳恳，坚持天天到班上随机抽查。
作为高三的班主任，我深知高三的学生需强体育锻炼，需要有健康的身体来完成繁重的学习任务。因此，我不厌其烦地反复提醒督促学生坚持每天早晚跑步。此外，还总是提醒学生注意饮食，注意日常卫生，注意补充营养。总之，作为高三的班主任，我就像一位保姆，事无巨细，全面关注。
二、强学业指导，不断拓宽成绩提升空间。
高三时寒窗苦读十载后的最后冲刺阶段，是鱼跃龙门的最后一搏，是高考成败的关键时期，学生的成绩是学生高考成功的决定性因。因此，在这一年里，我们最要关注的还是学生的成绩。这一年里，学生将在老师的指引下完成对高中三年课程的复习，并且就题型进行相关的专题复习，做到全面系统地掌握高中的知识和相关的高考解题技巧。由此可见，高三一年的时间是极其宝贵的，是学生亡羊补牢、查漏补缺的的最后机会。在这一点上，我首先让学生树立正确的认识，让他们意识到高三这一年是成功的关键，既有机遇也有挑战。基础好的要尽可能地挖掘自己的潜力最大限度地拓展成绩提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补，关键是你自己能否抓住时间和机会。反正只要时刻绷紧一根弦好好利用，高三会带给你很大的收获，不管是学业上，还是心灵上。
在做好学生的思想工作之后，班主任再要做的就是配合各科任老师，给与恰当的具体的学习指导，为此，我利用各种形式和学生进行学习上的交流与探讨，如利用班会课让学生进行学习心得交流、让优生介绍学习方法，征求学生对科任教师的意见和建议，召开科任教师与学生的座谈会等。
在高考前不久，我开始不断地向学生传授一些高考应试技巧，以及学生在考试中要注意的一些细节问题和可能出现的一些意外情况及解决办法，让学生在思想上有所准备。
三、关注学生心理健康，让学生积极面对高考
高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理对高三学生来说也是至关重要的。学生拥有一颗平和的心对于高考的成功有着举足轻重的作用。虽然学校有专门的心理老师，但我认为班主任应该成为学生的心理保健医生，因为班主任本身有着得天独厚的优势，那就是和学生交往的距离感相对来说会小得，也能获得学生的心理共鸣。
高三的学习压力很大，怎样为学生减压的问题也一直是我最关注的。首先，我邀请学校的心理辅导老师上了一节减压班会课。同学们对这节课的印象很深刻，从中学到了不少东西，例如，如何自我减压，如何自我调节，如何释放压力等等。其次，班会课上我也经常让同学们听听音乐来舒缓神经。《那些花儿》令我们怀念，《最初的梦想》令我们深思，《飞得高》让我们豪情万丈，《奔跑》使我们斗志昂扬……。每一首歌都表达了我们心中的梦想，激发着我们勇往直前的热情。再次，我经常调整自身情绪，保持积极的精神状态，这对一个高三班主任来说是非常重要的，因为这会对学生产生很大的感染。因此，第一次见面时，我就对学生说：高考很残酷，但我不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会力争每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。
作为老师，作为班主任，这一年来，我默默地陪着他们，默默地为他们祈福和祝福，希望他们都有美好的未来。这一路上，我也感受良，饱尝了酸甜苦辣，但的是收获成功的欢欣和喜悦!
高考工作会议演说词篇72xx年高考我校又创新高，又一次实现了高考成绩的跨越式提升。回顾过去的一年，我们觉得成绩来之不易。这一成绩的取得，离不开县政府和教育主管部门的关心和支持，这一成绩的取得，得益于学校优化管理、系统协调、科学指导的高考备考指导思想;得益于学校依托新课改，因施教，优化课堂，以教研促备考，优化资源整合;得益于高三全体教师团结协作，真情奉献，群策群力，努力拼搏，是西中全体师生不甘平庸，锐意进取，脚踏实地辛勤耕耘的结果。
2xx年我校高考成绩与2xx年相比，又有很大的突破，重点上线2人，增长25%，二本上线335人，增长26%，王宁山同学以684分的优异成绩夺得全区理科状元，徐洁同学以572分的优异成绩夺得县科状元，理科全县前名中西中就有7名，科全县前名中西中就有9名。
2xx年高考已落帷幕，现将我校高考备考工作总结如下：
一、科学管理，精心部署，抓好高考备考系统工程
历经高考备考年，与兄弟学校一样，我校在高考备考工作方面已积累了相当丰富的经验，形成了一套行之有效的备考方法。2xx年备考伊始，学校就次召开高三年级科任教师研讨会，认真分析高考命题趋势，正确定位高考备考目标，落实精细备考原则，确立了“成功在课堂，潜力在学生，优势在群体，关键在落实”的高考策略。要求各学科备考既要处理好基础与能力以及三轮复习之间的关系，要深入研究考纲、试题及高考动态，向课堂45分钟要效率，以扎实、精细、有针对性、有创造性为原则，切实提高备考质量。同时，各学科认真研究高考息导向以及我校学生实际，采取行之有效的措施增强考前训练的实效性。各学科力争在原有备考措施的基础上，启用新招，以实现高考成绩的跨越式提升的奋斗目标。
、优化三个管理
抓好高三备考教学的管理，这是近年来西中备考的常规做法。本届高三，我们对教师、学生的管理工作严格，注重实效，学校制定了《年级组备课制度》《西中教学常规要求》《高考奖励方案及办法》等规章制度，用制度来规范教师备考的各项工作。在复习教学的管理上，让每位教师承担一定的教研任务，坚持让不同学科的教师每学期举行一次大型的专题讲座、高考息报告会。通过转变教学观念，重点解决课堂效率低下的问题，从而提高备考效率。我们要求高三任课教师做好“三个统一”，即教学进度、训练、讲授内容的统一;“三个贴近”，即贴近高考目标与高考要求、贴近学生学习实际与生活实际、贴近学生心理;“三个突出”，即突出知识基础、突出解题规范、突出能力培养;“三个强”，即强尖子生的学法指导，强尖子生的心理调适，强尖子生的薄弱学科;“三个研究”，即研究考纲说明和高考息，探求高考命题方向与特点，研究学生因施教;“三个训练”，即息追踪的训练，纠错重组题的训练，模拟重组题的训练。在抓好复习管理的同时，我们还强对班主任的常规管理工作，要求班主任经常组织召开班级科任教师联系会议，交流学生学习情况、思想动态，共同做好培优转差工作。
对学生学习状态的管理比常规管理难，怎样使每位学生的备考状态和学校的期望值保持一致，这一直是我们关注的焦点。
对学生学习状态的管理，我们注重全程跟踪。从校长到教务主任，从班主任到科任教师，都把高三学生的状态调控当作一件重要的事情来抓，通过状态调控，个别扶植等措施对每位高三学生的纪律、学习、卫生、心理、情感等进行全过程的追踪，以保证每个班、每个学生都有良好的备考状态。我们认为，对学生学习状态的管理，除了强化“有形的管理”，也要关注那些“无形的调节”。如学生群体氛围的调控、个别学生的心态调节、学生应试心理调适等，都是关系到每个学生能否取得好成绩的重要问题，有时又很难用固定的模式去解决。在这个过程中，我们通过心理辅导教师和班主任协同做好学生个体的心理疏导工作，使学生能全身心投入，能轻装上阵。另外，从学校领导、班主任以及科任教师，都非常关注各个时段学生的情绪波动。每次模拟考试后，尤其第二学期一模后及高考前，及时对应考对策、答题技巧、科学饮食、心态调适、劳逸结合、注意安全等作具体的指导，使学生缓解紧张的情绪，消除学生身心上的“高原现象”。
2、做好三方面的沟通
西吉中学历来以学风优良著称，一方面学生大数来自农村，来自农村的优秀学生勤奋朴实，与城镇学生优势互补，你追我赶，形成了班级和学校的良好学风。另一方面学校把管理工作落到了实处，使之“看得见，摸得着”。学校强了领导与科任教师之间的沟通。坚持开好备课组长会议，及时反馈了解教学情况，做到超前计划，提前部署、及早安排，以最大限度发挥领导和教师的集体智慧。强师生之间的沟通。要求教师做到深入学生，倾听学生的呼声与意见，了解和掌握他们的思想动态。在思想上开导他们，在生活上关心帮助他们，在学习上鼓励他们，使他们对前途充满心，专心致志地投身到备考中去。对于临界生，要求负责承包的教师每星期必须与之谈心两次以上。强家校联系。在高三学年里，我们召开全校性的高三学生家长会，使学生家长了解学校的备考计划、复习及要求，学生存在的问题以及家长如何做才能为考生提供帮助和服务等。“三沟通”使教育教学工作紧密协调，形成合力，取得了最佳的教育效果。
3、协调五种关系
在高三备考过程中，学科抢时、学生偏科现象较突出，往往造成内耗，成为制约高考跨越式发展的“瓶颈”。学校及时了解学生思想、学习、心理等状况，听取班主任及科任教师的教学反映，着力分析学情，打破瓶颈，减少内耗，协调好“五种关系”，注意各学科争抢时间的问题，协调学科间局部与整体的关系;注意教师指导与学生自主学习形成的矛盾，协调指导与主导的关系;注意教学上的两极分化现象，协调好培养优秀生与转化学困生的关系;注意师生关系中情感、人关怀的缺失，协调好教师与学生的关系;注意学生“开夜车”、打疲劳战的现象，协调好学习与休息的关系。
二、推行扎实、精细的备考策略，全方位提高备考实效
经过年的备考实践、总结和提升，我校在高考备考方面已探索出了一套行之有效的备考方法：
、打好双基，培养能力
新课程标准出台后，对教内容作了较大调整。如何才能抓好基础，培养能力，是高考复习中师生要把握的关键。我们的体会是：要抓知识的系统性、复习的针对性、操作的具体性和有效性，把那些需要长时间训练才能形成能力，分值相对较高的知识点作为重点、热点，贯穿于复习的全过程，角度、层次考查，使之不断得到强化训练，综合提高，突出重点。从具体操作上讲，我们研究热点主要通过三条途径：一是研究《考试说明》，研究它所规定的考试内容、能力要求、试卷结构;二是研究高考试卷，研究每一项知识点在高考试题中的具体反映。如果孤立地看某一年的高考试卷也看不出太的道道来，但把近几年的试卷放在一起研究，就可以看出各部分知识点在命题时的基本特点和发展趋势;三是研究学生答题状况，师生共同建立错题档案，分析其主要得失及形成原因，积累解题经验，掌握解题技巧，以求复习的针对性和实效性，切实做到遵循大纲但不拘泥于大纲，做到不随意拓宽深，摆脱题海，避陷入偏、难、怪的歧途。
2、立足常规，抓好分层次教学
本届高三，我们对各种分层教学要求严格，注重实效，并以“精细培养”为要点，对高三教学班的授课情况及学生成绩进行跟踪和检查，收到很好的效果。
对不同层次的学生进行针对性的“精细培养”是本届备考的新策略之一。尖子班增了对尖子生弱科的家教式课外辅导，使尖子生优势科目强，弱科也不弱。对临界学生侧重强其弱科的学习，让学生及时补上“缺腿科目”。对科班数学差生，根据他们的实际水平，因施教，并个别进行家教式辅导。事实证明，这种方法是富有成效的备考策略。
3、精选习题，强化训练，提高复习的有效性
如果对于成套的模拟题，不分质量的高低，不结合自己的教学实际与学生的水平实际，不结合自己的整体复习备考方案，便铺天盖地全部发给学生做，虽然也相应地提高了学生的能力，但这些能力没有形成具有预见性与针对性的合力，学生做得烦，教师改得腻，备考效率低下，事倍功半。怎样才能走出这种误区，我们的具体做法是：教师立足校情、学情，优化精选练习题，以“选题要精细，密度要适度，难度要适宜，反馈要及时”以及“确保中档题拿高分，带动低档题拿满分，冲击高档题拿分”为原则，落实有效训练。教师要善于下“海”选题，在巧字上下功夫，在精字上做章，做到中求少，少中求优，避面面俱到，机械重复，确保训练料的质量。教师要探究变式，追求试题的新颖性。所选习题要有梯度、设置障碍，设置问题的新情境，从训练中提高接受新息和应用新息的能力。教师讲评时要讲究试题的实效性，不限于就题论题，而是就题抓考点知识，启迪解题思路，揭示解题规律，点拨解题技巧。注重一题解，使学生真正一题一得、一题得、由此及彼、举一反三。
4、综合科目，实现整体均衡发展
综合科目包含了物理、化学、生物、政治、历史、地理六门学科，综合科成绩最能体现一个学生的学习态度、习惯和综合质，能体现一所学校团结合作的团队精神。针对综合科部分学生偏科现象，科任教师及时做好协调、沟通工作，反馈息，调整计划，改进措施。按照学科进行扬长补弱，强化提高，使之各科均衡发展。在具体的复习过程中，生物科教师冉志斌等注重引导学生构建知识主干、重点知识的网络框架，以点带面，各个击破，将跨章节的知识归纳在一起构建专题，如“蛋白质专题”“生物育种专题”等
高考工作会议演说词篇8同志们:
2xx年全国普通高等学校招生考试明天就要开始了。今天，县政府召开这次会议，主要任务是深入贯彻落实国家、省、市普通高校招生考试工作会议精神，安排部署我县的普通高校招生考试工作，进一步强对高考工作的组织管理，明确任务，落实责任，确保高考工作顺利有序进行。下面，我就今年的高考工作提几点要求。
一、进一步增强做好高考工作的责任意识
普通高校招生考试是国家选拔人才的一项重要工作，是国家意志的体现，是政府行为。它政策性强，涉及面广，社会影响大，群关注程度高。省、市对此高度重视，今年省、市政府就高考工作先后召开了三次专门会议，省政府主管领导、**市副市长都作了重要讲话。今年高考是我省历年来参考人数最的一年，但招生计划增幅却不大，一方面考试组织工作的难度增大，另一方面考试的竞争激烈，这就给我们的工作提出了新的高的要求。我们必须进一步提高对新形势下强高考工作重要性的认识，强化政治意识、责任意识和安全意识，采取有力措施，狠抓考场组织管理。要深入推进高校招生考试“阳光工程”，坚决杜绝失密、泄密、窃密和有组织的违纪舞弊行为，切实强试卷安全保密、考场管理、涉考人员管理、技术防范、考生宣传教育和以法治考等方面的工作，确保高考工作万无一失。
二、大试卷安全保密工作力度
试卷安全保密是高考工作的生命线和首要任务，绝不能有丝毫的麻痹和松懈。教育、保密、安等部门要切实提高对安全保密工作重要性的认识，进一步明确安全保密工作任务，层层落实责任，完善各项安全保密规章制度，不打折扣地逐一落实。在建成标准化保密室的基础上，不断大人、财、物的投入力度。特别要做好安全保密员的任用工作，严格分级管理，责任到人，死看死守，做到在整个考试过程中人不离题、题不离人。要对参与高考的所有工作人员深入开展经常性安全保密教育，在考试各个环节上确保试卷安全。强化对高考试卷的运输、保管以及考试等每一个工作环节的管理与监控，在试题邮送和保管过程中，要严格按照有关交接、验收手续进行，如实做好记录;在考试实施过程中，必须有专人负责安全保密工作;如遇突发事件，必须第一时间上报县高考工作领导小组。
三、强化考务管理
高考考务工作是招生考试的基础性、常规性工作，环节，时间紧，要求严格，程序严密。分管考务工作的同志要以对考生高度负责的态度，认真履行职责，强对高考工作各个环节的管理，各项工作要想在前，做在前，做到早准备、早落实、早检查，具体工作要求实、求细，高考考务要做到工作时间统一、工作标准统一、工作程序统一、工作内容统一、工作指令统一。考试试卷应按时于考前运送到考场，剩余试卷的保管和收回，要有专人负责。要确保监考员在拆试题袋、分发试题、考生姓名的填写、试卷回收等考试各个环节上，能够行动统一而准确，保证不出问题。在考试过程中，要为考生提供高效优质的服务，杜绝生、冷、硬现象，做到想考生之所想、急考生之所急、解考生之所难、做考生之所需。强对试卷验收组的培训，确保试卷、答题卡及封皮的装订不出任何差错。要实行重大问题报告制度，从接到试题开始，实行24小时值班制和零报告制，对出现的重大事件，及时妥善处理和上报。
四、全面整肃考风考纪
整肃考风考纪历来是高考工作的重点，近几年来我们在这方面的工作取得了很好的成绩，今年还要继续大管理力度。按省、市有关要求，在长白二中考点各考场、卫生间、考生休息室配置了无线电屏蔽设备，同时每个考场还配备了作弊器探测仪，重点防范和打击有组织、有预谋的团伙舞弊以及利用现代通讯工具作弊等严重舞弊行为，确保不发生大面积群体舞弊事件;监考员要按“使用细则”认真接受培训，做到熟练掌握、规范使用，在每科考试入场前对考生严禁携带的物品进行检查。对参与违纪人员，无论职位高低，都要严肃处理，决不姑息。
抓好考风考纪，关键在于监考人员的质和责任感。今年高考的监考队伍由八道江区前进小学25名小学教师和我县25名小学教师组成。我县的监考人员是在一实小、二实小、向阳小学中选拔的具有较高政治质和娴熟业务能力的中层领导和骨干教师，这是全县人民对诸位思想品德和业务能力的任，希望大家切实发挥监考人员的作用，与八道江区前进小学监考人员一道做好监考工作。全体监考员要进一步认清高考的政策性和社会敏感性，学习好有关监考的业务知识和工作流程，熟练掌握高考各个环节对监考教师的要求，本着对社会负责、对考生负责、对自己负责的态度，切实提高对考生的服务意识，认真履行职责;要排除来自方方面面的干扰，进一步大整肃考风考纪力度，确保考风考纪不出任何问题，努力为考生创造一个平、正、和谐、宽松的考试环境。
要注意做好考生的思想教育工作，坚决把违纪问题消灭在萌芽状态。实验中学、长白二中和职业高中的领导及毕业班的班主任，都要认真贯彻高考工作的各项政策规定，在强对考生的纪律教育、警示教育并与学生签定考试诚承诺书的基础上，注意做好考生的思想教育工作，督促考生自觉遵守考试规则、服从考试管理，以良好的心态迎接考试，考出理想的成绩。
五、强对高考工作的领导
为切实强对高考工作的领导，我县成立了由主管县长任组长、由教育、保密、建设、卫生、安、监察、体、水电、邮政、广电等部门参的高考工作领导小组。要依法治考，进一步建立健全各项规章制度，重点强目标管理责任制和责任追究制，按照分级管理、逐级负责的原则，层层落实责任，将各项责任落实到每一个单位和每一个人头上，谁出现问题就追究谁的责任。县政府与各部门签订高考工作责任书，明确各部门的责任。各职能部门要各司其职，各负其责，协同联动，密切配合，精心做好各项工作，确保各环节紧密衔接，做到不断条、不掉扣，哪个环节出现问题，哪个部门就要承担全部责任。
教育局要对高考所涉及的各个环节周密安排，精心组织，明确分工，落实责任，进一步强考务管理，做好试卷的安全保密工作，严厉整肃考风考纪。由教育局班子成员组成的主考、副主考要切实负起责任，严格执行上级有关高考的各项政策和规章制度，自觉接受监督检查，按照各自分工坚守岗位，保证自己负责楼层的各个考场不出任何问题，确保各项措施落到实处。
安部门要做好试卷的保管工作，制定试卷保管和运送的应急预案，确保试卷安全保密。要做好考点的安全保卫工作，安排警员严格检查进入考点人员的证件和考生的夹带。考试期间，对出入人员进行严格审查，除高考工作人员外，任何人不准进入考点，后勤人员不准进入警戒线以内，除考试专用车辆以外，任何车辆不得进入考点，除主考及招生办主任外，任何人不准携带手机等通讯工具。同时要采取有力措施切实保障异地监考人员的人身安全。
保密部门要强对试题(卷)保密的监督、检查，确保试题(卷)安全保密工作万无一失。
卫生部门要安排专业医生值班，配备应急医疗器械和药品，做好对考试期间患病学生的诊治工作;在高考期间，必须保证2救护车随叫随到。卫生防疫部门要强对考生、考试工作人员集中食宿地点的卫生检查，确保高考期间不发生传染病和食物中毒事件。
水电部门在考试期间要保证供水、供电。
邮政部门要做好高考试卷的邮寄工作，制定应急预案，确保在投递过程中不出任何问题。
广电部门要对外语听力测试播放设备进行检查和维护，配备专业的技术人员，考试前，对播放设备和效果进行全面检查，测试期间，对播放设备的使用及效果进行监督，确保外语听力测试顺利进行。要对高考进行正面的宣传引导，及时布高考政策、制度和相关办事程序，增高考工作的透明度。
城建部门负责清理长白二中周围的建筑施工工地，确保考生在考试期间无噪音、无干扰。同时，负责制止、清理县城各建筑单位早晨、晚间施工现象，保证为考生创造良好的休息和睡眠环境。
体部门在高考期间要禁止白天和晚上的露天卡拉o、秧歌队、鼓乐队等体娱乐活动，为考生创造良好的考试和休息环境。
按规定，人大、政协、纪检、监察等部门的巡视人员不得进入考场巡视，但要对考试过程进行严格的监督，进一步大考风考纪监督检查力度，维护高考工作的严肃性，坚决杜绝违纪舞弊现象的发生。
同志们，今年的高考工作已经全面展开。希望大家团结协作，扎实工作，以对广大人民群高度负责的态度，全力以赴做好今年高考的各项工作，确保“平安高考”。
