本学期即将过去，本人的专业教龄即将满一年。在过去这学期的汽车专业教学过程中，自己有得有失。整理思绪，现总结以下几点感悟。
一、端正学习态度，明确学习目的，思想高度重视。
作为教师，在教学中应不断帮助学生端正学习态度，明确学习目的。注重满足不同层次学生的要求，培养学生分析问题、解决问题的能力。理论教学内容与实践练习中，要选择切合汽车维修一线需要、反应汽车维修最新发展动态的问题。教学内容应能够把一门学科的基本概念、基本原理和基本技能要求提炼出来，形成一个具有逻辑性、系统性的知识系统，使之有利于学生对知识的理解与迁移，教学内容要重视职业性、操作性和互动性，字表述简练、扼要。
二、培养学生学习专业课的兴趣，充分发挥学生的主体作用。
做好导入、采用激励方式、处理好师生关系、控制教学进度等等，都可以不同程度的激发学习兴趣。兴趣固然重要，但在教学过程中要让学生有机会和有时间对所授内容作判断、比较、分析、综合，使学生处于积极动脑、动口的状态，以体现学生的主体作用。这样使学生从被动地接受变成主动地学习。
三、发挥现代教育媒体的作用，努力提高专业课的课堂教学质量。
在传统课堂教学中，许章节的内容由于事物不容易表现，学生又缺乏相应的经验，因此使学生不能很好地认识事物。中级工培训时候通过网络视频培训播放，进行共享，在班级屏幕上展示。这样既能调动学习积极性，又能获得事半功倍的效果。
四、研究教内容，找出其内在联系，形成系统。
