九年级班主任的班级工作总结
至x学年度，我带了九年级四班。一年来，工作中的点点滴滴，成功得失让我对班主任工作又有了新的认识和体会：
做班主任，首先要做到勤。
这两年的治班效果如果说比同级的其他班要好，用学生的话说能“笑到最后”，我认为做得最好的就是对班级的勤。勤跑腿到班里看看，勤纠正孩子们出现的问题，勤思考如何在不同的阶段给学生不同的思想教育和学习动力，勤宽容、鼓励和任。
勤跑腿。
只要是在校不外出，我总是在每天的早晨第一时间来教室看学生的到班情况，经历了秋冬春夏，从白到黑再到白的变化过程，没有一次缺席过。在每天的第一时间里与班里学生一起，让他们感觉到一天开始的认真和谨慎，而不像其他班里那样不到规定的时间不到教室，甚至是晚到教室，思想上拖拉，学习上当然不会谨慎。长期下来，效果逐渐明显，有的班开始学风很好，可每况愈下，而在坚持的过程中，我们班循序渐进，好的结果就是一个很好的证明。我曾鼓励孩子们说：”等着瞧吧，孩子们，根据我的观察，最后胜利的一定是我们班“，如人所愿，我们班的中考成绩远远超过了第二的班级，不是偶然而是必然。
