xx市名心理教师工作室工作总结范文
为了大力推动我校心理健康教育工作的发展，有效的助力于我校德育工作的开展。我校自建立名心理工作室以来，结合国家教育方针政策，在xx市教育局的总体指导下，在我校领导班子的高度重视和大力支持下，我工作室从20xx年x月挂牌至今，经过全体成员的共同努力，开展了一系列卓有成效的心理健康教育活动，现将我工作室两年以来的工作总结如下：
一、工作情况及成效
两年以来，结合我校教育教学实际需要，在xx校长的领导下，以工作室心理教师为核心，以班主任和兼职心理教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制，分工负责，各司其职。我工作室开展了一系列卓有成效的心理健康教育工作，现总结如下：
1、科学规划。我工作室有详细、科学、符合学校实际的3年以上心理健康教育发展规划。有近三个学年的心理健康教育工作计划和工作总结。
2、工作机构的成立。成立学校心理健康教育工作指导机构。每学年召开1次以上专题工作会议，有会议纪要。有明确的心理健康教育工作责任部门，有专人负责心理健康教育的具体组织与实施，相关工作档案完备等。
3、规章制度健全。有心理健康教育工作实施、检查、评价等方面的规章制度。有心理辅导伦理规范、档案管理、值班值勤、学生转介、危机干预等方面的工作制度。
4、条件保障和心理教师的培训配备。我校自2015年建立心理工作室以来，场地功能室都是按照上级标准创建，室内装备齐全，在xx市业内能够起到榜样作用。近两年来，我工作室根据学校的实际需要，大量培养心理健康教育人才，不同学段都有兼职心理教师，是按照《xx市中小学心理健康教育特色学校创建指标体系》的标准来培养专兼职心理健康教育人才的，目前持有A证教师5名，持有B证教师15名；持有C证25名。
5、工作室成员教育活动。每年都对专兼职心理教师和班主任的心理健康教育进行培训。并定期组织开展心理健康教育学习交流和教研活动。工作室成员轮流在“名心理工作室公众号”展示心理微课堂教育视频、心理疏导工作简报、经验、总结，培养成员的总结反思能力，帮助成员快速成长。工作室成员轮流主持开展每月一次的专题研讨活动，辅导相对应的年级班主任的心理健康工作，结合班级管理中的某一棘手问题展开研讨探究，得出切实有效的解决办法，在学生或班级中展开疏导教育，进而在我校推广落实。
6.我工作室不断吸取名师教育理念，很好的利用本工作室专业人员面向学生成功的举办心理健康教育系列讲座，涉及珍爱生命教育、亲子教育、挫折教育、励志教育、感恩教育等多个领域，讲座效果深受学生、家长、老师和领导的高度认可。开展心理健康教育后学生心理素质水平有显著提高，开展心理咨询后，个案学生有较大的良性转变，亲子关系有显著改善。
7.班主任是心理工作的主力军。为了发挥名工作室的示范、引领、辐射作用，我工作室让更多的班主任积极参与到心理学科研工作中来，让更多班主任在工作实践中自身得到发展，服务于全体学生，我工作室积极推动班主任心理学发展。
8、利用宣传栏、校园广播、电视、网络等校园媒介开展心理健康宣传教育，教育效果显著，推广和宣传非常有利于心理健康教育。
9、借力社会合作，强化学校心理工作。我工作室每学年为家长举办1-2次心理健康教育讲座或宣传活动，特别是疫情期间。通过家长委员会、家访等多种途径了解、反馈学生的心理状况。每学年1次的与青少年校外活动场所、公共文化机构、基层群众性自治组织、街道社区等合作开展心理健康教育活动。
10、帮扶践行，大爱无涯。我工作室成员实力过硬，能吃苦耐劳，利用自己的专业知识做好本职工作的同时，不怕辛苦的协助xx市妇联做好社区相关课题讲座，在参加xx市妇联“舒心驿站”和本乡镇“舒心驿站”的辅助工作中，我们会在百忙中抽时间研究课题，撰稿设计课题，利用节假日或没有教学任务的时间跟着妇联奔走xx市各个乡镇社区，传经送宝，好评如潮。
