高中语教师年度考核个人总结
高中语教师年度考核个人总结（精选8篇）
高中语教师年度考核个人总结篇这一年，在学校领导的正确领导下，作为一名高中教师，我时刻严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学年的工作。为使今后好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：
一、思想方面
一年来，我坚持学习党的十九大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参党课的学习，认真做好政治笔记，积极参学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
、备课深入细致。平时认真研究教，方参阅各种资料，力求深入理解教，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听开课次，自己执教两节开课，尤其本学年，自己执教的开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断新观念积极参网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很工作上的关心，老教师给自己提供了很宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的大提高。
高中语教师年度考核个人总结篇2本学期，我担任了高二两个班的语课。能按"教学大纲"的要求，认真钻研教，研究两个班学生的实际情况，确定较为适宜的教法，认真备课，认真批改作业，比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的"教学大纲"中的语教学思想有了进一步的认识，坚定了语学科是一个既具有工具性又具有人性的学科的认识，对第一次使用的新教也能较的把握和处理了。较为满意的几点：
一、在写作教学方面
将课堂作和课下周记结合起来处理，既完成了教规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教课教学与写作训练脱节的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有思想、有情感、有采的好章。
二、在处理新教的课教学方面
充分认识到了本册课本以学鉴赏为主要教学任务的特点，为配合教学，先后请了山东师大中系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了"诗歌鉴赏"和"散鉴赏"两个专题讲座，取得了很好的效果。
三、组织了两次学活动
一次是诗歌朗诵会，一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上，学生踊跃上台，深情朗诵自己精选的诗歌作品，所有的人都沉浸在诗歌的.迷人境界中。在诗歌背诵比赛中，学生们将"课下十年功"展示于"课上的一分钟"中，让诗歌内化为自己的精神以后，又外现为一种气质。
四、组织学生课外阅读活动
我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生，要求他们制定可行的读书计划，利用零碎时间读名著，并通过考试的形式检查他们的阅读情况。
五、不足的几点：
一、在学生习作的讲评方面做得还很不够，客观原因是时间少，主观原因是自己的重视程度不够，没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。
二、对学生的课后作业检查的力度还不够，使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业，在期末考试中就表露出来了。
三、自己有了"老朽"的感觉，常想得过且过，对新事物有些不以为意了。
高中语教师年度考核个人总结篇3本学期我任高二(4)、高二(5)两个班的语课，这两个班都是科班，但成绩差距很大，教学内容教学方法的处理上都有较大的差别，上两个班都超过7人，属于超大型班级，增了教学难度，感觉压力比较大。在自己的辛勤努力下，我还是顺利地完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许值得总结和反思的地方。现将本学年的工作小结
一.强学习，不断提高思想业务质
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都非常重视专业知识及教育教学理论的学习。我认真学习新课标，我还利用书籍、网络认真学习相关的语教育章，也较地关注各地语名师如王栋生、王大绩、王土荣、余映潮、严华银他们的教育实践，了解他们的心得，为自己好地开展语教学提供参考。我还通过参教科培组织的教研活动、外出听课、组织本校语教师开展教研活动等，使自己不断进步，充实了自己，为好的教学实践作好了准备。
二.求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我立足“用活新教，实践新理念”，力求让我的语教学具特色;立足于自己一直坚持的细读章、寻找章最有特色的部分作为教学重点这个做法;以及立足于生本教育理念之上的师生共同成长观，探索适合龙华中学高中语教育实际的教学模式，好地体现质教育的要求，提高语教学质量。
我任教高二年级两个班的语课,坚持课前独立研读课，次阅读思索，尽可能把章的语言、思想、技法等方方面面的内容都弄熟，再精心设计教案，并结合所教班级的实际，处理好教学重难点，上好每一堂课。尤其这学期开讲的粤版选修5《论述选读》，很章是新进入高中课本的，也没有教师用书，完全靠自己解读课之后自主处理教选择教法，挑战不小。我非常用心地对待这本教，一篇章常常是读了又读，想了又想，之后才选用一定的教法。这样做虽然很累，却也颇有趣味，课堂上也能讲出一点属于自己见解的东西来。
高二下学期意味着与高三的衔接，我关注今年的高考息，从历年高考题、今年各地模拟题及其他高考息中了解高考动向，对考题的能力要求、考点分布、答题方式等作较深入的思考，并通过对深一模、广一模、今年高考真题的评讲，把这些理解讲给学生听，让他们对高考题有相对清晰的了解。
至于其他教学常规，我基本上做到当堂内容当堂完成，每节课后都有一点小作业，作业难度适中，量控制在5—2分钟内，我反对与当堂课内容脱节的作业，尤其反对超过3分钟才能完成的作业。另外，授课后根据得失，及时反思调整。我积极进行校本课程的开发。
上学期主讲《三国演义》选讲，这学期重读原作，收获不小，为今后再次开课作准备。语活动方面，我结合粤版选修5《辩论的技巧》，在班里放映国际大专辩论赛的几场经典赛事录像，又组织了非正式小范围的论辩活动，培养了学生的思考能力和语言表达能力，也活跃了教学气氛。
三.充分利用网络资源服务教学
我充分利用网络，服务于教学教研工作中。很与课有关的资料都可以通过搜索引擎找到，但海量的息却要求作为语教师的我要精心地阅读筛选，很耗精力时间。因为这些内容的侧重点与教学目标常有很大的差距，不能照搬，否则就可能增学生的负担甚至产生理解上的混乱。何况网上息也是有好有坏，有的则是既有金子又有沙砾，老师要有思考能挑选才行。我常常是把很相关资料下载之后仔细阅读，挑选组合，再用到课堂上。我经常使用的网站如宝安教科培中心第一范网、语味、百度库等，都给我很大的帮助。在这个息时代，网上资料的搜集与运用，也是一个老师提升教育能力的重要途径。
四.工作中存在的不足
反思本学年来的工作，不足之处
对新课程标准的学习体会还不够深入系统，基本理念弄懂了，方向也清楚了，如何体现在具体的教学操作上，还是很惶惑，所以很时候积习所牵，不知不觉就采用老师主讲学生听讲的方法，如何安排好教学活动让学生动起来，真正成为学习的主人，对我来说还是个大问题。
2.教学反思虽有，却大停留在思索的层面上，少有形成字凝固起来。这样的反思，随意性大，飘忽不定，过后即忘，对接下来的教学调整缺乏牢靠有力的支撑。
3.教研方面，研读了一些教研方面的书籍网，但在教学实践中的应用还不到位，尤其在培养语学习兴趣方面，没达到自己心中的目标。
今后的教学中，我将继续用心，做到心中有课标、心中有教、心中有学生，为学生语能力的提高尽力。
高中语教师年度考核个人总结篇4本学期，我担任初中(2)班的语教学工作，这一学期以来，在学校领导的大力支持和正确领导下，在各班班主任的权利配合下，我圆满的完成了本学期的教学工作，并取得了一定的成绩，现将相关的工作总结如下：
一、课前准备
深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教，力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式，注意弱化难点，强调重点。
二、课堂教学
能组织好课堂教学，关注全体学生，注意息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。
三、紧抓作业批改，注重后进生辅导
开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知识落实情况有好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热情。
四、积极参与教研活动
坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。
本学期我们还参了青阳片区四校教研活动，从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习言、怎样指导学生做好阅读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。
五、注重教育理论的学习
如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教育教学方法和新的教学模式，注重培养种兴趣爱好。
此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂语言不够有激情等，但今后我将继续倍地努力工作，为全面提高学生的语成绩而努力奋斗。
高中语教师年度考核个人总结篇5本学期担任高二年级和2两个理科重点班的语课教学工作。为了有效的全面提高学生的语养和语能力，学期初就根据学生的特点和不同层次，以及新课程教的编排，制定了切实可行的教学计划，并在落实中不断调整完善，基本上达到了预期的效果，现将本学期的语教学工作进行小结，以总结经验，吸取教训，促进今后的教学工作上一个台阶。
一、夯实基础，温故知新，全面提高学生语学习的兴趣，培养语学习的能力。高二阶段对学生来说是个比较重要的时期，尤其是对打下一个坚实的基础非常重要，这对将来的高考作用是不可或缺的。基于这样的认识，我在教学中有意识的从最基本的字词句入手，引领学生掌握基本知识，并将学习中遇到的已在初中学过的知识点，进行强化复习，然后联系所学到的新的内容，做到温故知新。由于有相当一部分学生的基础较差，学习兴趣淡薄，通过基础知识的巩固强，诱发这部分学生的兴趣，收到了良好的效果。
二、严格按照科组的总体教学要求和目标去组织教学，抓好教学中的每一个环节。备课认真规范，每一堂课都保证有备而来，内容丰富。课堂教学基本功扎实，课堂教学效果比较好。继续注意了学生学习习惯的养成,强了对笔记的要求,注重打牢基础。并且分层次作要求，对基础好的学生提高阅读和写作要求，尤其写作方面，以学促写，为以后高三的学习作好足够准备，在上学期的基础上上一个台阶。所以，让学生学会为自己负责，提高对自己的要求一直是我这个学期的工作重点。同时我在其他同学科老师的启发下,强了教学手段的探索和变化,以取得好的教学效果.平时我和其他同志经常一起备课,共同探讨,寻求最好的方法来处理每一课.
三、尝试“先学后教”的方法，落实“自主、合作、探究”的学习方式，全面提高语能力。
调动学生学习的主动性，积极性是很重要的，而只有这样，才能全面提高学生学习的能力。而“先学后教”就是适应了这一要求，学生通过自己的自学发现问题，同学相互讨论，问题明了，深入探究后，如果还有疑问，教师给予适时的点拨和讲解，这样就可以深印象。课上，以小组为单位，围绕问题，展开讨论，进行评比，极大的调动了学习积极性。
四、开展种样的语学习的活动，促进语学习，提高语能力。
学习语，最重要的就是积累。因而，在抓住课堂这一主渠道的同时，还通过种方式来提高学生语学习的积极性。我除要求学生认真做好课堂记录听好课外，课外写集，并在年末出了一册制作精美的集，开展语作竞赛活动，开展语课背诵比赛，课堂上进行朗诵比赛，召学生积极参，在校报上发表作品，激发他们的写作热情。
总之，高二上学期语教学工作已经告一段落，取得了一定的成绩，但也存在一些不足，在今后的工作中将不断的完善.
高中语教师年度考核个人总结篇6这个学年，我担任高二年3、4班语老师。我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，下面是我本学年的工作总结
一、备课
开学初，在备课组长的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。不但备学生，而且备教备教法。根据教然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教、教学参考，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教，做到学习别人的优点，克服自己的不足。力求吃透教，找准重点、难点。并利用媒体教学吸引学生注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
二、上课
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，这样使得讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出运用种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。
三、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导，注意分层教学，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避了一刀切的弊端，同时大了后进生的辅导力度，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。总之，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情
四、作业
根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，有针对性，有层次性，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
当然，由于本人的知识水平有限，在教育教学工作中有很不足。在今后的教育教学工作中，我将严格地要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得好的成绩。
高中语教师年度考核个人总结篇7这一年，在学校领导的正确领导下，作为一名高中教师，我时刻严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨，顺利结束了本学年的工作。为使今后好地开展工作，紧跟时代的步伐，现将本人在这一年来的思想工作表现总结如下：
一、思想方面
一年来，我坚持学习党的十九大精神，坚持时事政治的学习和新闻报纸的收看，积极参党课的学习，认真做好政治笔记，积极参学校组织的各项活动，处处以一个党员的标准来严格要求自己，用教师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，服从组织分配，对工作尽职尽责，任劳任怨。能严格遵守校级校规，严格按照作息上下班，团结同志，能与同事和睦相处。教育教学中，始终把关爱学生，使学生的身心健康发展当作自己德育工作的终结点。时时事事以平等的、愉快的、平常的心态善待每一件事，每一个人。一年来，我从不因故请假、迟到、旷工。不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热情积极的工作。
二、教学及教育工作上
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，大主体参与教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
、备课深入细致。平时认真研究教，方参阅各种资料，力求深入理解教，准确把握难重点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以主体参与教学模式为纲，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听开课次，自己执教两节开课，尤其本学年，自己执教的开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课2节，在校内听课22节。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、我虚心向同事请教，积极参教研及网络教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，合理有效的利用远程教育资源进行教学，坚持把笑带进课堂，把爱心带给学生，注重学生身心的全面发展，认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课。为能把工作做扎做实，工作中我不耻下问，坚持学中干、干中学，边学边干，在教育教学中，我努力将新课程理念及网络教研中较好的思想及方法充分运用到教学设计的全过程，同时为使自己的工作有方向，我坚持学习课改理论知识，与同行共同探索交流，不断新观念积极参网络教研，认真书写案例、反思，总结自己教育教学中的成败，并将它撰写成论，以求不断提高自己的教育教学水平。
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很工作上的关心，老教师给自己提供了很宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步。当然，自己也存在着许需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的大提高。
高中语教师年度考核个人总结篇8一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语教学，能好的保证教学质量的前提下能好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结如下：
一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度
热爱教学事业，自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正，教风良好，能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。
二、认真探索业务，努力提高自身理论质
作为语教师，要有高尚的道德修养，要有广博的语知识。为此我十分重视知识水平的新和提高。在语教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参由清镇市第一中学承办的贵阳市青年教师课堂教学研讨会、贵阳市举办的三次教研会、并积极参北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统化与语教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断强自身质，给自己充电，主动参与语组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会，进一步新自己的专业知识，参“师德师风”教育培训，不断正确认识教师的职业道德和师表功能，强理论养。
三、强教学基本训练，搞好常规教学
、个人备课。
刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。
2、课堂教学。
在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语学习中享受学习的乐趣，培养学生的语养。重视提高课堂效率环节，采取灵活样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。
教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语教学组的同事们讨论交流经验，不断新自身教学意识和知识结构。
3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语知识、阅读训练、作训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语组的重头戏，为了提高学生的作水平，坚持两周批改一次大作，批改时全批全改。全面了解学生的作水平，讲评作时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。
考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。
四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思
除了进行教学交流外，还注重教学反思，在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思，并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。
五、存在的不足
这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参工作时间较短，工作经验不足，教学思路有待于进一步调整，对自己的要求进一步大，还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步大力气继续深入。
六、下学期设想
教好高中语课对我而言是个不小的新课题，下学期，我将继续努力，进一步有经验的同事学习，不断提升自己，争取在将来的教学工作中有好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高，增强学生的语水平，将会有理想的成绩。因此，无论怎样辛苦，都将继续努力，问，想，学，百尺竿头，进一步。
高中语教师年度考核个人总结篇9转眼间，我在语教师的语教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称，我现将本年度教学工作情况总结如下：
一、师德方面：强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续强师德方面的修养，力争在这一方面有大的提高。
二、语教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语教学工作分为两个阶段：
去年X月我担任XX级XX班的语教学工作，本年X月至今担任本级、两个实验班的语教学。对于一名教师来说，强自身业务水平，提高语教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语教学天数的增，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己语教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从语教学理论和语教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语语教学杂志进行语教学参考，而且还借阅大量有关中学语语教学理论和语教学方法的书籍，对于里面各种语教学理论和语教学方法尽量做到博采家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语教学实践的同时，我也在一次次的语教学实践中来验证和发展这种理论。
