区XX小学2021－2022学年度第二学期工作总结
本学期，在上级党委的正确领导下，我校以习近平总书记新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，践行为学生生活做准备的办学理念，以“实施德智体美劳‘五大行动’，全面提高育人质量”为工作目标，持续开展中国陶行知研究会实验学校的各项工作，贯彻落实“双减”政策，落实“立德树人”根本任务，发展学生的核心素养，促进学生全面发展。
一、加强党建引领，提升组织凝聚力
1.加强政治建设、组织建设。
本学期，坚持落实“三会一课”制度、民主生活会制度，“三重一大”制度，完善学校财务、人事制度，召开教代会，增强民主管理。一是坚持把党员队伍建设作为推动学校党建工作的重要抓手。每周召开支委会和行政例会，每月召开一次教职工大会，对党员干部进行思想教育，能力培训，不断加强党性修养，要求党员干部发挥模范带头作用。做好发展党员工作，本学期有一名预备党员转正，一名入党积极分子，党支部经常与她交流，鼓励积极向党组织靠拢。二是通过支委会、党员大会、党小组会议、党课，做好党员思想政治建设。通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》等，紧紧把握时事政治和方针政策方向，紧跟党中央的思想路线。本学期，支委会集中学习16次，其中线下14次，线上2次（疫情期间）；党员大会3次；截止6月份底学习强国共计13人超50000分。
2.加强纪律建设。加强师德师风师能建设年活动教育，要求广大教师坚定政治立场，坚定理想信念，成为学生健康成长的引路人。开展主题教育，签订师德师风承诺书，公示师德师风举报电话，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。书记、校长天天带头早到校，巡察校园，带动管理层经常早到校，经常加班加点，不计报酬，给全校师生带了好头，全体教师工作积极性高涨，增强了党组织的凝聚力。
3.加强作风建设和党风廉政建设。支委会通过集中学习《省委书记XXX在全省改进工作作风为民办实事为企优环境大会讲话精神》，明确抓好作风建设的意义，为学校的管理指明方向。各科室进行了岗位职责廉政风险防控自查，中层以上领导填报了廉政档案，排查了风险点，切实加强了党风廉政建设。
4.持续做好党史教育。党支部召开党史学习总结会议，学习传达习近平总书记重要指示精神和省、市、区党史学习教育总结会议上讲话，总结我校党史学习成效，部署下一阶段任务。支委会、管理层坚持每月一次党史学习教育，有专人发言及学习交流；在学生中成立党史学习社团，红领巾广播站每周播出党史学习专题，让党史学习教育入脑入心。
5.做好信访工作。学校领导高度重视信访工作，积极回应家长诉求，在区委区政府和教体局的支持下，想方设法解决家长困难，满足家长合理要求。
6.做好党员先锋模范作用。一是开展党员进社区工作。3月30日，XX市按下暂停键，疫情防控市委组织部发出《关于进一步做好“社区吹哨、党员报到”助力全市疫情防控工作的通知》，我校党支部号召全体党员发挥先锋模范作用，到所在社区报到，并积极协助社区工作。很多党员都有网课，要给学生上课，还要批改作业，但是他们克服困难，来到社区轮班值守，协助社区人员、小区保安，对出入人员、车辆细致排查、登记；积极参与小区全员核酸检测，有的是楼栋长，负责组织居民有序进行检测；向群众宣传疫情防控知识，，引导群众出门戴口罩，勤洗手，做好居家通风，配合开展疫情防控。二是开展党员帮扶活动。停课不停学，线上教学期间，有一部分特殊的学生，牵动了党员同志们的心。党支部安排了党员一对一帮扶，帮扶的党员了解学生所需，从思想帮扶，学习指导和生活关心等方面送去学校的温暖，缓解学生心理压力，得到了家长的肯定。三是开展我为抗疫捐款活动。党员同志自发自愿为抗击疫情捐款，共计5600元。四是返校复课保驾护航。在返校复课后，因疫情防控需要，学生及家长不能聚集扎堆，我校门口人流量大，党员们开展了护学先锋岗工作，维持学生上放学的秩序。五是党员参加核酸采样和信息录入工作。每天全体师生的20％核酸抽检工作队伍由我校一批党员志愿者及教师中的积极分子组成，每天清晨，她们顶着酷暑，按质保量的完成每天600多人的核检工作。有老师说：他们是校园最美的风景，有他们在，校园就安全了，有他们在，我们就放心了。
二、强化教师队伍建设，提升整体师资水平
1.加强师德师风教育，开展师德建设系列活动。一是加强政治学习，提高整体素质。召开全体教师大会，学习《习近平关于教育的重要论述》及系列讲话精神，使全体教师加强理想信念，培养道德修养，提高业务能力，做社会认可、家长放心、学生喜爱的好老师。二是广泛宣传，营造氛围。通过校园公示栏，校园网等开展宣传教育活动。在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好宣传工作。三是召开开展师德建设系列活动。我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容。组织教师学习了教育部关于印发《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，签订《XX市中小学教师拒绝有偿补课和校外培训机构兼职兼薪承诺书》。要求全体教师要注重师德师风，严禁体罚和变相体罚学生，关注学生身心健康，要关爱尽职等。
2.坚持校务公开，发挥工会监督功能。一是坚持校务公开，实施民主管理。
学校执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极实施学校校务公开。对教师关心的热点问题督促相关科室及时公开：学校经费使用，教职工年度考核、评优普级、奖励性绩效工资分配、课后服务费用的发放等及时公示。二是参与学校管理，为学校发展献计献策。工会始终参与学校的民主管理和决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度厂泛征求意见，不新修改完善，保证实施效果。
3.营造和谐工作氛围，关注教师身心健康。一是关爱教师身心健康。学校党政领导经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓、把关心和爱护送给每一位教师。如：春节期间，由学校党支部和工会组织慰问小组对我校退休教师、生病教师和困难教师进行慰问。二是为全体女教师送上健康咨询。在“三八妇女节”来临之际，带老师们采摘草莓，给每个办公室增加绿植等，让她们感受幸福、感受关怀。三是开展校园文化体育活动，增强凝聚力。学校开设健身房，提醒教师加强锻炼。疫情期间转发健身视频督促教师学习锻炼。四是开展青年教师普通话比赛。开展青年教师普通话比赛，提高青年教师专业水平，培养教师的教育教学能力。
4.统计上报教师信息。本学期，完成了工会会员信息采集，填报了我校职工队伍结构状况调查表。并上报区教体局工会。
三、落实“双减”政策，加强教学研究
（一）创新管理模式，明确管理内涵。一是组织学习，加强意识形态工作。突出政治学习，加强党纪党规和警示教育，提高政治站位，学习习总书记关于教育的重要论述，让教师肩负立德树人重任；引导教师恪守师德规范，自觉拒绝有偿家教行为，指导教师利用课堂、家长会、微信、QQ等传播正能量；教研组长组织组内教师采用集体学习和个人学习相结合的形式认真学习，读一本陶行知著作，记几则陶行知教育名言，写一篇心得体会，在组内交流分享，增强坚守教育初心、爱岗敬业修德、奉献服务社会的责任感和使命感，打造一支高素质专业化创新型的教师队伍。二是防疫期间，强化责任担当。疫情防控期间，精心制定了《X区XX小2022年春季新冠疫情防控期间线上教育教学实施方案》，向家长推送《线上教学致家长一封信》《致教师一封信》中，要求全体教师严格按照课程设置，完成线上授课工作，谋划新冠肺炎疫情防控期间陶行知生活教育思想与“居家学习”的有机结合，促进学生“五育”共同发展。
（二）深化课程改革，贯彻落实“双减”政策。一是夯实基础课程。严格执行部颁课程标准，开齐、开足各类课程，丰富地校本课程，用课程引领学生德智体美劳五育并举，培养具有新时代核心素养的国家建设接班人。我们重视体育课质量，把劳动课纳入课表，科学安排，力争体育达标率逐年上升，劳动技能逐年加强。二是深入研究思政课。贯彻习总书记的讲话精神，积极开展思政课的示范、观摩、研讨活动。三是优化“生活力”课程。在完成部颁课程的基础上，不断加大对国家课程的挖掘和对校本课程的开发，初步形成以“体验教育”为特色的课堂教学模式，制定了“道德力、人文力、科学力、健康力、审美力、劳动力”六大维系，搭建了“学会生活、健康生活、创造生活”学生生活力发展的三个阶段形成了学科拓展课程、兴趣特长课程、综合实践课程。初步形成以美术、体育、音乐、科学、信息学科为代表的校本拓展课程，构建起涵盖各学科具有本校特色的“生活力”课程，不断完善和提升“生活力”课程的内涵，不断提升“生活力”课程的品味。四是利用高校的优质资源。让孩子们走进XX师范学院的电子制作课堂和科学实验室，最大限度地为学生创设了体验的平台，体验动手动脑的乐趣，形成家庭、学校、社会联合施教让孩子们增长见识，感受科技的无穷魅力，有效地发展了学生的核心素养，为生活力课堂增添色彩。逐步优化的“生活力”课程为“双减”注入了活力。五是丰富课后服务课程。对课后服务工作做进一步的合理规划，打造以学科训练为主的课后服务第一时段基础性课程，夯实学生的基础知识；利用各年级无作业日，安排综合学科教师走进课后服务的课堂，开设了“语言与人文、品德与社会、数学与科技、艺术与审美、体育与健康”等五大类丰富多彩的生活力课程。通过这一系列的工作，丰厚了我校课后服务内涵，也逐步形成了我校课后服务“5＋2＋校本课程”的模式；实施课后服务全程分级管理，即校级管理、年级管控、班级督查三个层级，每天安排校领导和家委会成员分别对两个时段的课程进行巡查，家校齐抓共管，保证了我校课后服务的质量，得到广大家长的认可和支持。
（三）抓实教学管理，助力“双减”落地。
