某学院党委学习党的大会精神经验总结材料[【代#笔服务】高质量，*质量保障，绝对保密，包满意，直@接添加&客服：lc~wk，为您提供高质量服务！]
党的二十大报告将教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统谋划，具有重要的现实意义和深远的战略考量。x学院（下文简称“学院”）党委迅速行动，把学习贯彻党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，坚持学思用贯通、知信行统一，着力探索党建与教育事业发展深度融合、以高质量党建引领教育事业高质量发展的方法路径，全力为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚强政治保证。
一、以学促干，强化党建引领，持续提升基层组织政治功能[【服务】高质量%，质量保^障，绝对@保密，包满意，直接添加客服微&信：，为您提供高质*量服务！]
学院党委以学习贯彻党的二十大精神为主线，通过讲党课、开展主题党日活动、开展研讨交流等形式，组织广大师生认真学习党的二十大精神，刊发“学习党的二十大精神”专题简报，同时引导教师将党的二十大精神融入思政课程，多形式、全覆盖，进课堂、进头脑，在广大师生中掀起了学习宣传贯彻党的二十大精神的热潮。为切实把全院党员干部和师生的思想及行动统一到党的二十大精神上来，学院党委相继出台《关于严格党的组织生活制度的实施意见》《关于规范落实〈“三会一课”制度细则〉的通知》《基层党组织“第一议题”制度》《“政治业务学习日”制度》等，每周四开展政治理论学习，定期发布政治理论应知应会知识要点，高质量抓好理论武装。[【服务】高质量，质量保障，绝对保密，包满意，直接添加客~服：，为您提%供&@高质量代^笔服务！]
党的二十大报告指出，要增强党组织政治功能和组织功能，坚持大抓基层的鲜明导向，把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，落实落细立德树人根本任务，坚持“抓基层、打基础、强根本”的工作思路，不断健全和完善学院基层党组织工作运行机制，狠抓党建重点项目管理，着力推动学院基层党组织全面进步、全面过硬。学院动物科技学院党委教工第一党支部和学生第一党支部同时获批教育部“全国党建工作样板支部”培育创建单位，实现了学院基层党建“国字号”的突破。在此基础上，为更好发挥特色优势，推动党建与业务深度融合，学院党委开展“一院一品”特色品牌建设工作，致力打造一批融合专业基因、契合省情校情、服务区域发展、对接社会需求的党建工作特色品牌。同时，为进一步激发学院基层党组织活力，实现在政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和党建保障五个方面的新提升，学院党委在全院范围内开展“支部建设年”活动，明确建设任务和标准，让各基层党组织“建有标尺、干有方向、评有依据”，使每位师生党员做到在党爱党、在党言党、在党为党。
二、以干践行，坚持以人为本，全力提高应用型人才培养质量[【代#笔服务】高质量，质量保障，绝对保密，包满意，直接添加客服微~信：lcw^k，为&您提供高质量服务*！]
党的二十大报告指出，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。对标党的二十大对教育工作提出的要求和经济社会高质量发展对高素质人才的需求，学院党委立足教育、科技、人才三位一体大局，坚持系统思维，科学谋划、统筹推进，优化师资队伍、课程设置、培养模式，深化产教融合协同育人。
学院党委始终坚守为党育人、为国育才初心，以服务畜x全产业链为特色，以培养高技能型产业人才为重点，以牧工商一体化多学科交叉融合发展为定位，对接牧工商产业链，不断强化新农科建设理念，构建了动物生产类、食品工程类、商贸物流类等五大相互衔接的学科集群，动物科学专业获批国家级一流本科专业建设点，动物医学、食品科学与工程等11个专业获批省级一流本科专业建设点，并在全国率先开设智慧x科学与工程专业。学院积极与企业精准对接、深度合作，将培养新农科人才的课堂开在养殖场，带领学生走进企业，参与和专业相关的科学研究、社会服务、创新创业竞赛，培养学生创新能力和应用能力；引导学生跳出专业束缚，融会贯通学科专业知识，不仅知识广、技能强、真管用，还能沉下心、吃得苦、受得累。[【服务】高质量，质量保障，绝%对保密，包~满意，#直@接添加客服：，*为您提供高质量服务！]
为全面推进“三全育人”工作，学院围绕书院制改革，从顶层设计上明确发展目标、战略定位和教育理念，成立书院制改革专班和书院学院双轨协同育人工作组，探索学业导师、育人导师、校外导师、朋辈导师“四导师”育人机制。整合校内外资源，推动学院领导、专业教师、机关干部、心理咨询师、思政课教师、育人导师等下沉学生社区，打通育人工作“最后一公里”。扎实推进书院制建设，促进专业教育与素质教育有机结合，实现学生文理渗透、专业互补、个性拓展、全面发展的教育目标。坚持“思政课程”与“课程思政”双轮驱动，深化教育教学改革，积极构建全员育人、全程育人、全方位育人的大思政格局。出处：公众号：君，联系管理最新最全党建资料库
三、以行增效，坚持创新驱动，主动服务地方经济社会发展[【老&服务】高质*量，质%量保障，绝对保密#，包满意，直接添加客服：，为您提供高质量^服务！]
