乡村振兴局关于在全局深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

乡村振兴局关于在全局深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据县委组织部统一安排部署,我局深入贯彻中央八项规定精神学习教育已圆满结束。自学习教育启动以来,我局党组高度重视,精心组织,全体党员干部积极参与,严格按照上级要求,扎实推进各项工作,取得了显著的阶段性成效。在前期梳理总结的基础上,我们坚持以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气,对全局学习教育情况进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下:

一、基本情况

我局将深入贯彻中央八项规定精神学习教育作为一项重大政治任务,紧密结合单位职能和年度重点工作,统筹谋划,一体推进。本次学习教育覆盖全局所有党组织和全体党员干部,其中在职党员干部58人,退休党员干部12人,共计70人实现全员参与、全面覆盖。自学习教育开展以来,局党组理论学习中心组开展专题学习研讨12次,各党支部组织集中学习25次,全局党员干部撰写心得体会和自我剖析材料共计150余篇。通过系统性、常态化的学习教育,全局上下进一步筑牢了思想防线,强化了纪律规矩意识,锤炼了务实担当作风,有力推动了中央八项规定精神在我局落地生根、化风成俗,为XX镇经济社会高质量发展提供了坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

我们坚持高标准、严要求,聚焦关键环节,创新方式方法,确保学习教育不走过场、取得实效。

(一)强化组织领导,压实责任链条

学习教育伊始,我局迅速成立了由局党组书记、局长XX同志任组长,其他班子成员任副组长,各股室、下属单位负责人为成员的“深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组”,并下设办公室,负责日常工作的组织协调、督促检查和情况综合。我们制定了详尽的《XX县XX局深入贯彻中央八项规定精神学习教育工作方案》,将任务细化分解到人、到岗、到具体环节,形成了“一把手”负总责、分管领导各负其责、职能股室抓落实、全体党员干部共同参与的责任体系。局党组先后召开4次专题会议,研究部署学习教育工作,听取进展汇报,协调解决遇到的困难和问题。会议强调,要坚持同频共振,切实扛起主体责任,将压力层层传导,激发内生动力,确保党中央、省市县委的各项决策部署在我局上下贯通、到底到边。通过构建权责明晰、运转高效的领导机制,为学习教育的顺利开展提供了坚强的组织保证。

(二)深化学习研讨,筑牢思想根基

我们坚持将理论学习贯穿始终,通过多种形式引导党员干部沉心静气学、融会贯通学、结合实际学,做到学思用贯通、知信行统一。

一是坚持领导带学。局党组理论学习中心组发挥“头雁效应”,带头先学一步、深学一层。中心组成员围绕党的二十大精神、新修订的《中国共产党纪律处分条例》以及中央八项规定精神的核心要义和实践要求等重点内容,开展集中研讨12次,班子成员结合分管领域工作实际,带头讲授专题党课6场次,受众达300余人次,有效引领了全局的学习风气。

二是丰富学习形式。我们改变了以往“读文件、划重点”的单一模式,综合运用“线上+线下”多种载体。线下,组织党员干部赴XX县廉政教育基地开展现场教学,通过真实案例和沉浸式体验,为大家敲响了警钟;邀请了两位退休老干部讲述单位初创时期勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统故事,引发了青年干部的深刻共鸣。线上,利用“学习强国”APP、微信工作群等平台,每日推送“廉洁微课堂”内容,组织观看《持续发力纵深推进》等警示教育片,确保学习教育随时随地、入脑入心。

三是注重学用结合。我们将学习研讨与业务工作深度融合,围绕如何以优良作风服务乡村振兴、优化营商环境等课题展开“头脑风暴”。在一次关于“提升服务效能,力戒形式主义”的专题研讨中,农业服务股的同志受到启发,主动提出优化农技推广服务流程的建议。他们将原本需要村民多次上门咨询的流程,改为定期组织技术人员携带资料和设备“上门问诊”,深入田间地头开展现场指导。自学习教育开展以来,累计开展此类“田间课堂”30余场,直接服务农户超过500户,有效解决了农业生产中的技术难题,真正实现了学习成果向工作实效的转化。

(三)坚持刀刃向内,深入查摆问题

我们坚持以严的标准,加大查的力度,把问题找准找实、把根源挖深挖透作为检验学习教育成效的关键标尺。

一是多渠道广泛“听”。通过设置线上线下意见箱、发放征求意见表、召开座谈会等方式,广泛征求服务对象、基层群众、退休干部等各方面的意见建议。我们累计发放征求意见表200份,回收186份,梳理出涉及工作作风、服务效率、政策落实等方面的意见建议45条。

二是多层次深入“找”。局领导班子成员带头深入基层、深入群众、深入项目一线,开展“沉浸式”调研,主动发现问题。班子成员之间、班子成员与分管股室负责人之间深入开展谈心谈话超过60人次,真正做到了把问题摆在桌面、把思想谈深谈透。各党支部召开专题组织生活会,党员干部对照中央八项规定精神,结合自身思想、工作、生活和作风实际,逐条逐项进行检视,开展批评与自我批评,查摆出个人问题共计128条。

三是多维度精准“摆”。在广泛听取意见和深入自我剖析的基础上,我们对查摆出的问题进行系统梳理、归纳分类,形成了局领导班子问题清单、班子成员个人问题清单和普通党员干部问题清单“三张清单”。经汇总,领导班子共查摆出“文山会海现象依然存在”“公务接待细节把关不严”“下基层调研存在‘走秀’倾向”等6大类21个突出问题,并深刻剖析了问题产生的思想根源、制度根源,为下一步集中整治提供了精准靶向。

(四)聚焦集中整治,务求改出实效