XX镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

XX镇深入贯彻中央八项规定精神学习教育的自查评估报告

根据上级组织部门的统一部署和要求,我镇的中央八项规定精神学习教育现已全面结束。为系统总结经验、检视问题、巩固成效,我镇党委在前期梳理阶段性进展的基础上,对本次学习教育的开展情况进行了全面、深入的自查评估。现将有关情况报告如下:

一、基本情况

自2024年初学习教育启动以来,XX镇党委坚决贯彻落实党中央决策部署和上级党委工作要求,将深入学习贯彻中央八项规定精神作为一项重大政治任务来抓。全镇下辖35个基层党组织,共有在册党员1058名,流动党员86名。本次学习教育实现了在职党员干部全覆盖,离退休党员和流动党员通过线上推送、线下送学等方式同步参与,确保了学习教育的广度与深度。

在为期一年多的学习教育中,我镇党委牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧密围绕作风建设核心,成立了由镇党委书记任组长的学习教育领导小组,制定了详尽的实施方案与推进计划表。全镇上下坚持高标准、严要求,统筹推进各项任务,旨在通过系统性的学习、深刻的自我革命和扎实的整改成效,教育引导广大党员干部将中央八项规定精神内化于心、外化于行,为推动XX镇经济社会高质量发展提供坚强的作风保障。

二、主要做法及成效

(一)强化组织领导,高位推动学习教育

学习教育伊始,镇党委便深刻认识到,有力的组织领导是确保学习教育不虚、不空、不偏的关键。

一是健全领导机制,压实主体责任。镇党委第一时间成立了学习教育领导小组及办公室,由党委书记亲自挂帅、靠前指挥,先后主持召开8次专题会议,研究部署、协调推进关键环节工作。班子成员严格落实“一岗双责”,带头深入分管领域和联系点,督导检查学习教育开展情况,形成了“一把手负总责、分管领导具体抓、班子成员协同抓、一级抓一级、层层抓落实”的责任体系,确保压力传导到位。

二是精心谋划部署,确保路径清晰。镇党委结合自身实际,制定印发了《XX镇关于深入贯彻中央八项规定精神学习教育的实施方案》,将学习教育细化为动员部署、学习研讨、查摆整治、总结提升四个阶段,并制定了包含52项具体任务的时间表和路线图。在2024年2月的全镇动员部署大会上,党委书记作了深入动员,明确了目标要求,统一了全镇上下的思想和行动。这种体系化的设计,有效避免了学习教育的随意性和盲目性,确保了各项工作有章可循、稳步推进。

(二)深化学习研讨,筑牢思想防线

镇党委坚持将理论武装贯穿始终,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导党员干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。

一是聚焦核心内容,实现理论学习“全覆盖”。我们坚持读原著、学原文、悟原理,将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述、中央八项规定及其实施细则精神、《中国共产党纪律处分条例》等列为必修课。自学习教育开展以来,镇党委理论学习中心组累计开展专题学习研讨25次,举办“严守纪律规矩,永葆清廉本色”等主题的专题党课12次,覆盖全镇党员干部1200余人次。各基层党支部依托“三会一课”、主题党日等载体,开展各类集中学习超过200场次,确保了学习精神直达“神经末梢”。

二是创新学习方式,提升教育感染力。为破解学习形式单一、效果不佳的难题,我们积极探索“线上+线下”融合的学习模式。线上,充分运用“学习强国”、“干部网络学院”等平台,定期推送学习资料和解读文章,组织线上答题竞赛。据统计,全镇党员干部人均线上学习时长超过100小时,平台活跃度始终保持在95%以上。线下,我们组织党员干部集中观看《零容忍》、《持续发力纵深推进》等警示教育片15场次,前往XX市廉政教育基地接受沉浸式教育,并汇编了近年来违反中央八项规定精神的20余个典型案例进行通报剖析。通过正反两方面教育,让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。期间,全镇各级党组织累计开展廉政谈心谈话350余人次,做到了抓早抓小、防微杜渐。

(三)聚焦查摆问题,深刻检视剖析

我们坚持刀刃向内,以自我革命的精神,广开言路听取意见,深入细致查摆问题,为精准整改奠定坚实基础。

一是多渠道征求意见。通过设置意见箱、开通热线电话、发放调查问卷、召开座谈会等方式,累计征求到来自“两代表一委员”、服务对象、基层群众等社会各界的意见建议120余条。班子成员带头深入基层一线,开展“四不两直”调研,面对面听取群众的呼声和诉求。

二是全方位对标检视。我们严格对照“两个问题清单”、基层“四风”10种隐形变异表现以及上级通报的典型案例,组织党员干部逐条逐项进行自我检视。在此基础上,重点围绕四个方面深入查摆:

1.在思想认识层面,部分干部存在“闯关”思想,认为学习教育是一阵风,存在认识不深、行动迟缓的问题。

2.在享乐主义、奢靡之风方面,仍存在一些隐形变异问题,如通过“不吃公款吃老板”、在单位食堂规避监管超标准接待、借考察培训之机公款旅游等。