在XX县直机关党工委深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会议上的讲话
同志们:
今天,我们在这里召开县直机关党工委深入贯彻中央八项规定精神学习教育总结会议。这次会议的主要任务是,认真传达学习习近平总书记关于学习教育的重要指示精神,以及中央和省委、市委、县委党的建设工作领导小组的最新会议精神,全面总结前一阶段县直机关的学习教育工作,研究部署巩固拓展学习教育成果、锲而不舍深化作风建设的常态化长效化举措。
刚才,会议传达了上级有关精神,部分单位作了交流发言,讲得都很好,各有特色、各有亮点,体现了大家在推进作风建设上的深入思考和扎实实践。下面,我讲三点意见。
一、统一思想,凝聚共识,学习教育取得阶段性扎实成效
深入贯彻中央八项规定精神学习教育开展以来,县直机关党工委坚决扛起政治责任,将此次学习教育作为今年机关党建工作的重中之重,作为检验各级党组织政治忠诚、政治担当的试金石,更是作为县直机关广大党员干部走好第一方阵、当好排头兵的实际行动。我们牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,坚持高标准谋划、高站位部署、高质量推进,一体化贯通“学、查、改”各环节,有力推动了学习教育走深走实,取得了实实在在的成效。
(一)坚持深学细悟,理论武装得到新强化。思想是行动的先导,理论是实践的指南。学习教育伊始,党工委就旗帜鲜明地将理论学习摆在首位,引导广大党员干部从思想深处拧紧螺丝、上紧发条。一是学习内容系统全面。各单位党组织严格落实“第一议题”制度,将习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,特别是收录了总书记至2025年2月期间重要论述的《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等最新文献,作为案头卷、必修课。通过理论学习中心组研讨、举办专题读书班、“三会一课”、青年理论学习小组等多种形式,组织党员干部原原本本学、逐字逐句悟,深刻领会其重大政治意义、理论意义和实践指导意义。据统计,学习教育期间,县直机关各级党组织累计开展中心组专题学习280余次,举办读书班、培训班150余期,覆盖党员干部超过95%。二是学习形式创新多样。在抓好集中学习的基础上,积极创新学习载体,增强学习的吸引力和感染力。充分运用XX红色资源,组织党员干部到XX革命旧址群开展现场教学,重温革命历史,感悟初心使命;邀请老党员、老干部讲述党的优良传统和作风故事,用身边事教育身边人;利用“学习强国”等线上平台开设专栏,推送学习资料和心得体会,营造了比学赶超的浓厚氛围。三是学习效果入脑入心。通过系统深入的学习,广大党员干部的思想认识实现了新的飞跃。大家普遍认识到,中央八项规定不是五年、十年的短期规定,而是长期有效的铁规矩、硬杠杠;作风建设不是一阵子的事,而是一辈子的事。从“要我做”到“我要做”的思想自觉和行动自觉显著增强,为持续推进作风建设打下了坚实的思想政治基础。
(二)坚持对标对表,问题查摆触及新深度。勇于直面问题,是我们党的显著特点和优势。此次学习教育,我们坚持问题导向,发扬刀刃向内的自我革命精神,组织各单位和广大党员干部进行了一次全方位的政治体检。一是拓宽渠道“找”。广开言路,通过设立意见箱、开通热线电话、网络征询、深入基层一线召开座谈会等多种方式,真心实意听取群众意见、服务对象建议。同时,组织力量对近年来信访举报、巡视巡察、审计监督中发现的作风问题进行“大起底”,梳理形成问题清单。学习教育期间,全县直机关共收集到各类意见建议1300余条,为精准查摆问题提供了第一手资料。二是深刻自省“查”。各单位领导班子和班子成员把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,对照党章党规党纪,对照中央八项规定及其实施细则精神,对照“四风”问题的新动向、新表现,特别是针对“指尖上的形式主义”、文山会海隐形变异、调研检查“嫌贫爱富”等突出问题,深入开展党性分析,认真撰写对照检查材料。各级党组织累计召开专题民主生活会和组织生活会350余场,开展批评与自我批评见人见事见思想,达到了红脸出汗、排毒治病的效果。三是精准画像“析”。对查摆出的问题,党工委组织力量进行归纳梳理、综合研判,深刻剖析问题背后的思想根源、制度漏洞和责任缺位。尤其对一些反复出现、屡禁不止的顽固性问题,进行“穿透式”分析,找准病灶、挖深病根,为下一步靶向治疗、标本兼治奠定了坚实基础。
(三)坚持动真碰硬,整改整治取得新成效。查摆问题的目的在于解决问题。我们坚持“改”字当头、立行立改,以钉钉子精神推动整改整治落地见效,让人民群众切实感受到学习教育带来的新变化新气象。一是清单管理、销号推进。针对查摆出的问题,建立“总台账+分台账”的整改模式,明确整改目标、责任主体、整改措施和完成时限,实行挂图作战、对账销号。党工委对重点难点问题进行挂牌督办,定期通报进展,确保整改不虚、不空、不偏。截至目前,县直机关层面梳理出的4大类28项突出问题,已完成整改25项,其余3项正在按计划持续推进,整改完成率达到89.3%。二是专项整治、集中攻坚。聚焦群众反映强烈、社会高度关注的痛点难点问题,开展专项整治行动。例如,针对“文山会海”反弹回潮问题,我们严格执行年度会议和发文计划,大力推行“无会日”制度,提倡开短会、讲短话、发短文,今年1-8月,县直机关各类会议数量同比下降18%,发文数量压减21%。针对基层反映的“指尖上的形式主义”问题,组织开展了政务APP、微信工作群的专项清理,整合、注销非必要应用和群组70余个,切实为基层干部松绑减负。三是建章立制、固化成果。坚持“当下改”与“长久立”相结合,把整改整治中形成的好经验好做法,及时以制度形式固定下来。学习教育期间,县直机关各单位围绕公务接待、公车使用、津贴补贴发放、基层调研等方面,新建和修订完善相关制度86项,制度的笼子越织越密、越扎越牢。最新的群众满意度调查显示,我县群众对党员干部作风建设的满意度达到了96.5%,较年初提升了3.2个百分点,这是对我们学习教育成效最直接、最有力的肯定。 ↔公文思享文库出↙品◆文章
总的来看,这次学习教育主题鲜明、重点突出、措施有力、成效显著。但这仅仅是阶段性的成果,绝不意味着可以松口气、歇歇脚。“总结”不是“终结”,更不是“过关”。作风建设如逆水行舟,一篙松劲,退不止一篙。我们必须保持清醒认识,深刻把握作风建设的长期性、复杂性和艰巨性,以永远在路上的坚韧和执着,不断把作风建设引向深入。
