XX市应急管理局学习教育总结评估报告（精品）

根据中央、省委和市委的统一部署,按照市委组织部的具体要求,我局自2025年3月至7月,集中开展了为期四个月的深入贯彻中央八项规定精神学习教育,并同步部署了常态化长效化推进工作。学习教育覆盖局机关、直属事业单位和各大队全体党员干部及公职人员,确保了全员参与、全面覆盖。期间,共组织党委理论学习中心组专题学习16次,举办各类专题研讨会、警示教育会21场,领导干部带头讲授专题党课30余次,系统排查梳理出4大类86项问题,并制定了专项整治方案。通过系统谋划、精心组织和扎实推进,学习教育取得了显著的阶段性成效,全局干部队伍的精神面貌、工作作风和履职能力呈现出可喜的新气象。

一、强化组织领导,压实主体责任

作风建设是一项系统性工程,必须依靠强有力的组织领导来统筹推进。我局党委始终将此次学习教育作为一项重大政治任务,坚持高位谋划、高标推进,确保责任层层压实、工作落地见效。

建立高效领导机制,确保统筹有力。学习教育启动之初,局党委第一时间成立了由党委书记、局长XX同志担任组长,其他党委委员任副组长,机关各处室、直属各单位主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,由分管党建工作的副局长兼任办公室主任,从政治部、办公室、机关纪委等部门抽调精干力量组成工作专班,负责日常组织协调、督促检查和宣传引导工作。我们研究制定了《XX市应急管理局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案明确了学习教育的指导思想、目标任务、方法步骤和具体要求,将整个学习教育划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估五个关键节点,并制定了详细的“时间表”和“路线图”,为学习教育的有序开展提供了坚实的组织保障和制度依据。

层层压实工作责任,确保压力传导。我局坚持把责任落实作为推动学习教育的关键环节。我们建立了“局党委—基层党组织—党员干部”三级联动的责任体系。局党委切实履行主体责任,党委书记履行“第一责任人”职责,对学习教育亲自部署、亲自过问、亲自协调。领导班子成员严格落实“一岗双责”,按照分工对分管领域和部门的学习教育进行全程指导和督促,形成了“领导班子包片、处室负责人包岗、党支部书记包党员”的网格化责任格局。同时,我们将学习教育的成效与年度考核、评优评先、干部选拔任用等直接挂钩,纳入局内综合督查和季度绩效考核范畴,对思想上不重视、行动上不积极、整改上不彻底的单位和个人,进行严肃约谈和通报批评,确保压力无衰减地传导至每一个神经末梢。

坚持领导示范带动,确保以上率下。“子帅以正,孰敢不正。”局党委班子成员以身作则、率先垂范,为全局干部职工作出了表率。在学习上,班子成员坚持先学一步、学深一层,带头通读规定原文,带头参加专题研讨,每位成员结合分管工作和思想实际,撰写了超过8000字的高质量学习心得和调研报告。在查摆问题上,班子成员带头深入基层一线,通过“四不两直”方式开展调研,主动将自己摆进去、将职责摆进去、将工作摆进去,深刻查摆自身在“四风”方面存在的突出问题,并在民主生活会上进行了严肃的批评与自我批评。在整改落实上,班子成员带头认领最难啃的“硬骨头”,牵头负责重大问题的整改攻坚。领导班子的示范引领,形成了强大的“头雁效应”,带动各级中层干部主动跟进、积极作为,全局上下形成了比学赶超、真查实改的浓厚氛围。

二、深化学习研讨,筑牢思想根基

思想是行动的先导。我局始终把思想理论武装放在首位,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导全体干部职工从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。

聚焦主题“学”,筑牢理论根基。我们坚持把学懂弄通中央八项规定及其实施细则精神作为学习教育的核心内容。局党委理论学习中心组发挥领学促学作用,先后围绕“持之以恒落实中央八项规定精神”“力戒形式主义、官僚主义”“新时代应急管理干部的责任与担当”等主题开展了16次集中学习研讨。各党支部依托“三会一课”、主题党日等形式,组织党员原原本本学习规定原文、系列重要论述和相关党内法规,确保学深悟透、入脑入心。我们还邀请了市委党校的专家教授作专题辅导报告,深刻解读中央八项规定精神的时代背景、重大意义和丰富内涵,帮助干部职工准确把握精神实质。

创新载体“活”,提升学习实效。针对不同群体、不同岗位的特点,我们积极探索创新学习方式,变“被动灌输”为“主动吸收”。针对机关干部理论素养较高的特点,我们组织了“青年理论学习小组”,开展“应急青年说”主题演讲比赛,鼓励青年干部结合工作实际谈认识、谈体会。针对基层执法、窗口服务等一线岗位工作节奏快的特点,我们推出了“班前十分钟”微课堂,利用碎片化时间学习一个知识点、剖析一个微案例。针对干部职工日益增长的线上学习需求,我们依托“学习强国”和局内网平台,开设了线上学习专栏,定期推送学习资料、组织线上知识竞答,参与率高达98%以上,有效激发了大家的学习热情。

强化警示“醒”,绷紧纪律之弦。我们坚持用身边事教育身边人,让警示教育直击人心、触及灵魂。组织全体干部职工集中观看了《持续发力纵深推进》《作风建设永远在路上》等警示教育专题片,片中典型案例令人警醒、发人深思。我们还整理汇编了近年来全国应急管理系统内发生的违反中央八项规定精神的25个典型案例,印发《警示教育读本》,组织专题讨论会,深刻剖析案例背后的思想根源、制度漏洞和严重危害。通过这些直观、生动的警示教育,广大干部职工普遍反映思想受到极大震动,深刻认识到作风问题无小事,纪律红线不可逾越,主动反思和检视自身行为的自觉性显著增强。

发挥优势“宣”,营造浓厚氛围。我们充分利用局内外宣传资源,构建了立体化、全方位的宣传矩阵,为学习教育营造了良好的舆论氛围。在局办公楼、办事大厅等显著位置,设立了学习教育宣传栏和电子显示屏,滚动播放宣传标语和学习要点。编印《学习教育工作简报》12期,及时报道各单位的进展动态和特色做法。在局官方网站和微信公众号开设“作风建设”专栏,刊发学习心得、先进事迹报道等稿件50余篇,其中《一名老应急人的坚守》等文章被市级媒体转载,有效展示了我局学习教育的成果和应急管理队伍的良好形象。

三、精准查摆问题,深刻自我剖析

找准问题是解决问题的前提。我局坚持开门搞教育,以“刀刃向内”的勇气和“自我革命”的精神,深入查摆作风方面存在的突出问题。

多渠道广泛征求意见,深挖问题根源。我们秉持“群众的意见是最好的镜子”这一理念,通过多种渠道广泛听取各方声音。一是线上线下结合征求意见。通过向服务对象、监管企业发放线上问卷和召开座谈会等形式,收集到关于行政审批、执法检查、服务态度等方面的意见建议72条。二是个别访谈与集体座谈并行。局领导班子成员深入基层联系点,与一线干部职工、企业代表开展“一对一”“面对面”的深度访谈30余场次。三是内部查摆与外部监督互补。设立了线上“局长信箱”和线下意见箱,同时主动对接纪检监察、审计等部门,请求对我局作风建设进行“政治体检”。通过多方征集,共梳理汇总各类意见建议128条,经过归纳提炼,最终形成涵盖形式主义、官僚主义,享乐主义、奢靡之风,以及服务群众、担当作为等4大类86项问题的清单。

全方位深入对标检视,触及思想灵魂。在广泛征求意见的基础上,我们组织全体干部职工以中央八项规定精神为标尺,以党章党规党纪为镜子,以群众期盼为参照,深入开展对标检视。我们要求每一位党员干部,特别是领导干部,都要把自己摆进去,对照问题清单,逐条逐项检视反思。检视不仅停留在工作层面,更要求深挖思想根源,从世界观、人生观、价值观上找差距,深刻剖析问题产生的根源。在专题组织生活会上,大家坦诚相见,自我批评见人见事见思想,相互批评动真格、有“辣味”,真正达到了“红脸出汗、排毒治病”的效果。

清单化管理动态更新,确保无一遗漏。我们对查摆出的86项问题实行清单化、台账式管理。建立了《XX市应急管理局作风问题整改清单》,对每个问题都明确了整改措施、责任领导、责任部门和完成时限,做到“一个问题、一套班子、一个方案、一抓到底”。该清单并非一成不变,而是实行动态更新管理。在学习教育推进过程中,对新发现的问题、群众反映的新诉求,及时补充纳入清单;对已经完成整改的问题,在“回头看”中检验成效,防止问题反弹。这种动态管理模式,确保了问题查摆的全覆盖和问题整改的持续性。

四、聚焦集中整治,务求整改实效