市城管局学习教育总结评估报告（精品）

根据市委组织部关于对中央八项规定精神学习教育进行全面总结评估的统一部署,市城管局党组高度重视,在前期系统梳理和深入调研的基础上,对为期四个月的集中学习教育活动进行了回顾、检视与评估。本次学习教育自2025年4月启动至7月结束,覆盖局机关、下属各区执法大队、直属事业单位等38个单位,共计3500余名干部职工,实现了在职人员全覆盖,并重点突出了对处级以上领导干部、一线执法队长和窗口服务人员的教育管理。在为期120天的集中学习教育期间,全局系统共组织开展党组理论学习中心组专题学习8次,举办各类专题研讨会、辅导报告会45场,各级党组织书记讲授专题党课60余次,全面排查梳理出4大类、280项具体问题,并已基本完成整改。通过系统谋划、扎实推进,本次学习教育取得了显著成效,全局干部队伍的作风面貌焕然一新,为推动新时代我市城市管理工作高质量发展筑牢了坚实的思想和作风基础。

一、强化组织领导,压实主体责任

坚强的组织领导是确保学习教育不走过场、取得实效的根本保障。局党组始终将此项工作作为首要政治任务来抓,以高度的政治自觉和行动自觉,确保责任层层压实、压力层层传导。

一是建立高效领导机制,确保统筹有力。学习教育启动伊始,局党组第一时间成立了由党组书记、局长XX同志任组长,其他党组成员任副组长,机关党委、办公室、人事处、纪检监察室等关键部门负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,负责日常工作的组织协调与督促检查。随即,我们研究制定并印发了《XX市城管局关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案明确了指导思想、目标任务、方法步骤和时间节点,将整个活动划分为动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实和总结评估五个阶段,为学习教育的有序开展提供了清晰的“路线图”和“时间表”。

二是层层压实工作责任,确保全面覆盖。我们建立并严格执行“党组统一领导、主要领导负总责、分管领导各负其责、部门单位具体落实”的责任体系。局党组成员根据分工,分别联系指导2-3个下属单位,定期深入基层开展调研督导,参加联系单位的专题民主生活会,实现了对全局38个单位的“包片”指导全覆盖。各下属单位、各部门负责人作为本单位、本部门的第一责任人,与局党组签订《作风建设责任书》,将学习教育成效直接与单位年度绩效考核和个人评优评先挂钩,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的强大工作合力。

三是坚持领导示范带动,确保以上率下。局党组班子成员坚持“先学一步、学深一层”,带头通读精读规定原文、系列重要讲话和相关法规文件,带头撰写心得体会,带头深入查摆自身在“四风”方面存在的突出问题。在专题民主生活会上,班子成员逐一进行深刻的对照检查,自我批评不遮不掩,相互批评直截了当,共查摆出班子问题12项,个人问题35项。局党组书记XX同志带头讲授专题党课2次,其他班子成员也以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与基层党员一同学习、一同讨论。这种“头雁效应”极大地激发了全局中层干部和普通党员的参与热情,形成了上行下效、整体联动的生动局面。

二、深化学习研讨,筑牢思想根基

思想是行动的先导。我们始终把理论武装放在首位,通过多形式、分层次、全覆盖的学习,引导广大干部职工从思想深处筑牢抵制歪风邪气的“防火墙”。

一是聚焦主题“学”,夯实理论根基。我们坚持把学习贯彻中央八项规定精神作为核心内容,组织全体党员干部原原本本学习《中央八项规定》及其实施细则精神、习近平总书记关于加强作风建设的重要论述以及新修订的《中国共产党纪律处分条例》。局党组理论学习中心组发挥领学促学作用,围绕“力戒形式主义、官僚主义”“新时代城市管理者的担当作为”等主题开展了8次集中学习研讨。全局120余个基层党支部依托“三会一课”,开展专题学习累计超过300次,确保了学习内容入脑入心。

二是创新载体“活”,提升学习效果。针对不同群体的特点,我们积极探索灵活多样的学习方式。面向工作在执法一线的基层队伍,我们推广了“班前十分钟微课堂”模式,利用每日晨会时间,学习一条规定、剖析一个案例,化整为零、日积月累。针对思想活跃的青年干部,我们举办了“清风伴我行”线上知识竞赛和“青廉说”主题演讲比赛,吸引了全局超过500名35岁以下青年职工参与,有效提升了学习的趣味性和吸引力。同时,充分运用局内网、“XX城管”微信公众号等新媒体平台,每日推送“学习要点”,展播微视频,打造了“指尖上的学习阵地”。

三是强化警示“醒”,筑牢纪律防线。我们坚持用身边事教育身边人,组织全局400余名科级以上干部集中观看了《持续发力纵深推进》等警示教育专题片。在此基础上,我们深挖内部资源,梳理编印了《XX市城市管理系统违纪违法典型案例警示录》,选取了近年来发生在本系统的5起真实案例,深刻剖析其思想根源、行为轨迹和惨痛教训.7月初,我们召开了全局警示教育大会,会上涉案人员的忏悔和纪检负责同志的深刻剖析,给与会干部带来了强烈的思想震动和心灵洗礼,使大家深刻认识到纪律规矩既是“紧箍咒”,更是“护身符”。

四是发挥优势“宣”,营造浓厚氛围。我们充分利用各种宣传资源,为学习教育营造了强大的舆论声势。在局官方网站和内网开辟“学习教育进行时”专栏,累计发布相关新闻稿件、工作简报80余篇。在机关及下属单位的办公楼大厅、走廊、食堂等公共区域,通过宣传展板、电子显示屏等载体,滚动播放宣传标语和学习要点。编发了12期《学习教育工作简报》,及时推广了XX区执法大队“智慧督察”系统、XX环卫中心“廉洁文化角”等一批基层单位创造的好经验、好做法,形成了比学赶超、争先创优的良好氛围。

三、精准查摆问题,深刻自我剖析

找准问题是解决问题的前提。我们坚持开门搞教育,以刀刃向内的勇气和自我革命的精神,深入查摆作风建设中存在的短板和不足。

一是多渠道广泛征求意见。我们通过线上线下相结合的方式,广开言路听取各方声音。累计向服务对象、沿街商户和市民代表发放调查问卷2000余份,召开各类座谈会、恳谈会25场,深入基层一线开展个别访谈150余人次。同时,在局机关和各服务大厅设立了意见箱,开通了24小时监督热线。通过这些渠道,共收集到各类意见建议315条。经过梳理归纳,主要集中在四个方面:形式主义、官僚主义方面问题120条,如文件层层转发、会议多而不实;享乐主义、奢靡之风方面问题65条,如存在变相公款消费、超标准接待等隐形变异问题;服务群众和企业方面问题80条,如审批流程繁琐、执法态度生硬;内部管理方面问题50条,如部分规章制度执行不严、考核激励机制不完善等。

二是全方位深入对标检视。在广泛征求意见的基础上,我们组织全体干部职工,特别是领导干部,对照中央八项规定精神、对照党章党规党纪、对照群众期盼、对照先进典型,进行全面深入的自我检视。局领导班子成员带头撰写个人对照检查材料,不仅谈问题表现,更深挖思想根源,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。每一位班子成员查摆出的个人问题均不少于5项,并明确了具体的整改方向。各部门、各单位也召开了专题组织生活会,开展严肃认真的批评和自我批评,达到了“红脸出汗、排毒治病”的效果。

三是清单化管理动态更新。我们将查摆出的所有问题进行汇总,建立了局、处、科三级“问题整改台账”。台账实行清单化管理,对每一个问题都明确了问题表现、责任单位、责任人、整改措施和完成时限,做到可量化、可检查、可追溯。这份台账不是一成不变的,而是随着学习教育的深入和新问题的发现,进行动态更新和补充,确保所有问题都“挂号在册”,整改一个、销号一个,坚决防止问题被遗漏或“烂尾”。

四、聚焦集中整治,务求整改实效