XX社会科学院干部《总书记经济文选》学习心得体会2

近日,按照院里的统一部署,我有幸参加了为期一个月的《习近平经济文选》第一卷联学培训班,并聆听了后续的专题研讨会。这对我而言,既是一次宝贵的理论学习机会,也是一次深刻的思想洗礼和精神淬炼。捧读这部闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献,逐字逐句研习其中自2012年至2024年这十二年间形成的74篇重要文稿,仿佛在与时代同行,与思想对话。掩卷沉思,诸多感悟涌上心头,结合我作为一名社科研究人员的本职,浅谈几点不成熟的体会和反思。

一、重塑坐标在历史方位中把握时代脉搏

初读《习近平经济文选》,最直观的感受是其宏大的历史视野和深邃的战略洞察。文选中的篇章,串联起了我国经济社会发展波澜壮壮阔的十二年。通过系统学习,我对“新发展阶段”这一重大判断有了更为具象和深刻的理解。过去,我可能更多地将它看作一个时间上的划分,但现在认识到,这更是一个关乎我国发展历史方位的质的规定性。

书中关于“世界百年未有之大变局”与“中华民族伟大复兴战略全局”的论述,为我提供了一个观察和分析经济问题的根本坐标。它让我明白,当前面对的诸多挑战,如全球产业链重构、关键核心技术瓶颈、以及日趋复杂的外部环境,并非孤立存在的“问题”,而是新发展阶段的典型特征和时代背景。这种认知上的转变至关重要。它促使我跳出就事论事的思维定式,在研究工作中学会“登高望远”,将具体的研究课题,无论是区域经济一体化还是产业转型升级,都置于“两个大局”的宏阔背景下去审视,从而更能把握其本质和趋势,探寻更具前瞻性和战略性的解决方案。这是一种从被动应对到主动识变、应变、求变的思想升华。

二、内化方法以系统观念引领科研实践

院领导在研讨会上强调,学习要学出科学方法。《习近平经济文选》通篇贯穿着科学的思想方法和工作方法,其中,新发展理念和系统观念是我感受最深、获益最多的两个方面。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,不仅是我国未来发展的“指挥棒”,更是指导我辈社科研究的方法论利器。