市审计局2025年前三季度意识形态工作总结
今年以来，市审计局党组始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决落实意识形态工作责任制，紧紧围绕审计工作中心大局，积极探索、大胆实践，将意识形态工作与审计机关政治建设、队伍建设、业务建设、文化建设深度融合，不断创新方法、丰富内容，充分发挥意识形态工作统一思想、凝聚共识、鼓舞斗志的重要作用，为推动审计工作高质量发展提供了坚强的政治保证和思想保障。
一、主要工作情况。
（一）聚焦凝心铸魂增智，提升理论武装引领力，筑牢审计政治忠诚之基。局党组始终把党的政治建设摆在首位，以强化理论武装为核心，不断提升意识形态工作的引领力，确保审计工作始终沿着正确政治方向前进。一是强化“两结合”，全面加强党的政治建设。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将政治工作与党的建设相结合、与审计业务工作相结合。严格落实“第一议题”制度，确保习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神第一时间传达学习、贯彻落实。坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同落实、同考核，教育引导审计干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。通过专题学习研讨、主题党日等形式，激发干部职工深度参与党建与业务融合的积极性，实现从“被动应对”到“主动作为”的转变，确保审计工作始终服务于党和国家工作大局，以高质量审计监督服务高质量发展。二是念好“四字诀”，推动党的创新理论学习走深走实。始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，坚持念好“全、新、用、研”四字诀。“全”面系统学，组织党员干部逐章逐句学习党的创新理论，确保学深悟透；“新”鲜及时学，与时俱进学习习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，特别是关于审计工作、意识形态工作的重要论述；“用”以促学，将理论学习成果转化为谋划审计工作的思路、破解难题的办法、推动发展的举措；“研”讨深入学，结合审计工作实际，开展专题调研和研讨交流。严格落实党组理论学习中心组学习制度，讲好专题党课，创新开展“每周党建小课堂”“审计业务与理论学习融合研讨会”等特色活动，不断夯实党员干部的理论基础。用好红色资源，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育，持续巩固深化主题教育成果，推动理想信念教育常态化制度化。三是用好“三字法”，做优党的创新理论宣讲。立足审计机关特点，以“训、精、实”三字法为抓手，提升理论宣讲实效。“训”字为先，加强宣讲队伍建设，从政治素质、理论水平、宣讲能力等方面对宣讲骨干进行系统培训，提升宣讲技能；“精”字为要，精心选题，紧密结合习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神以及审计法律法规、职业道德，聚焦审计干部关切和审计工作重点难点问题，深入浅出进行阐释；“实”字为本，推动理论宣讲进科室、进审计组、进项目现场，打通理论武装“最后一公里”。组织“审计先锋宣讲队”，通过“审计微课堂”“一线党课”等形式，用审计语言、身边案例宣讲党的创新理论，让干部职工听得进、听得懂、记得牢，切实增强践行“两个维护”的政治自觉和行动自觉。
（二）聚焦阵地建设管理，提升主流舆论传播力，守好审计意识形态主阵地。局党组深刻认识到意识形态阵地是意识形态工作的基本依托，始终坚持守土有责、守土负责、守土尽责，严格落实意识形态工作责任制，加强各类阵地建设和管理。一是加强组织领导，压实阵地管理责任。成立意识形态工作领导小组，明确党组书记为第一责任人，班子成员落实“一岗双责”。制定印发《市审计局意识形态工作责任清单》，将意识形态工作纳入党组重要议事日程，与审计业务工作同部署、同检查、同考核。定期分析研判意识形态领域形势，及时研究解决苗头性、倾向性问题。将意识形态工作纳入领导班子和领导干部年度考核、民主生活会和述职述廉重要内容，确保责任落到实处。二是强化网络阵地建设与管理，传播审计正能量。严格执行《市审计局门户网站和微信公众号管理暂行办法》，规范信息发布流程，落实网络信息发布“三审三校”制度，确保信息发布的政治性、准确性和严肃性。上半年，局门户网站及“XX审计”微信公众号累计发布各类信息340余条，开设“党纪学习教育”“审计先锋”等专栏，积极宣传党的理论、政策法规、审计动态和先进典型，讲好审计故事，传播审计正能量。加强网评队伍和网络文明传播志愿者队伍建设，组建了24人的网评队伍和97人的网络文明传播志愿者队伍，及时响应和引导网络舆情，坚决抵制错误思潮和负面言论，维护清朗网络空间。三是拓展线下阵地，营造浓厚氛围。充分利用宣传栏、电子显示屏、党员活动室、职工书屋等线下阵地，常态化宣传党的理论、路线、方针、政策，以及社会主义核心价值观、审计职业道德规范等内容。组织开展“审计文化建设月”“书香审计”读书分享会等活动，营造积极向上、风清气正的机关文化氛围。加强对审计档案、内部刊物、培训教材等阵地的管理，确保其成为传播主流意识形态、弘扬审计正能量的重要载体。
