组织部长在县委党校2025年秋季学期主体班开班式上的讲话

同志们：

金秋九月，丹桂飘香。在这个收获的季节里，我们怀着对知识的渴望和对事业的追求，共同迎来了XX县委党校2025年秋季学期主体班的正式开班。首先，我代表县委组织部、县委党校，向参加本期培训的全体学员表示热烈的欢迎!县委历来高度重视干部教育培训工作，始终将其作为建设高素质专业化干部队伍的先导性、基础性、战略性工程来抓。在当前全县上下深入推进高质量发展、奋力谱写现代化建设新篇章的关键时期，举办这次主体班，既是贯彻落实新时代党的组织路线、加强干部队伍建设的战略安排，也是帮助大家增长才干、提升能力、更好履职尽责的现实需要。希望同志们珍惜这次难得的学习机会，静下心来、沉下身去，以饱满的政治热情和良好的精神状态投入到学习培训中，确保学有所思、学有所获、学有所成。下面，我讲三点意见，与同志们共勉。

一、提高政治站位，深刻领会“为何学”，在思想淬炼中筑牢信仰之基

思想是行动的先导，认识是实践的动力。对领导干部而言，学习从来不是个人问题、兴趣问题，而是一个事关党的事业兴衰成败的重大政治问题。进入新发展阶段，我们面临的内外环境发生了深刻复杂的变化，各种风险挑战前所未有。身处百年未有之大变局和民族复兴的战略全局，每一名干部都必须清醒地认识到，不学习，思想就会“缺钙”，能力就会“贫血”，行动就会“迷航”。

要从把握时代大势中感悟学习的紧迫性。当前，我们正处于实现“十四五”规划目标任务的攻坚期，也是为“十五五”发展谋篇布局的关键期。放眼全国，千帆竞发、百舸争流，区域竞争日趋激烈。审视我县，正处在产业转型升级、城乡融合发展、生态文明建设协同并进的战略机遇期，同时也面临着经济总量不大、产业结构不优、创新能力不强等现实挑战。全县上半年地区生产总值同比增长6.2%，固定资产投资增长8.5%，成绩来之不易，但发展中的深层次矛盾和问题依然突出。面对新形势新任务，我们的一些干部或多或少存在“知识折旧”“本领赤字”的问题，思想观念、能力素质、工作方法与新时代的要求还不完全适应。这种“本领恐慌”是时代给我们提出的严峻考验。不主动学习、不善于学习，就无法看清发展大势，就可能错失发展良机，就难以在新一轮的区域竞争中抢占先机、赢得主动。因此，必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，通过学习克服“本领恐慌”，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，真正做到与时代同步伐、与事业共发展。

要从履行岗位职责中认识学习的重要性。在座的各位，有的是部门单位的中坚力量，有的是乡镇（街道）的骨干成员，还有一批是充满活力的年轻干部，大家都在各自的岗位上承担着重要职责，是推动XX县高质量发展的具体组织者、实践者和推动者。岗位就是责任，履职必须尽责。大家的理论水平高低、政策把握精度、业务能力强弱，直接关系到县委、县政府决策部署的贯彻落实效果，直接影响着一方的发展和群众的福祉。面对群众对美好生活的新期盼，面对工作中层出不穷的新情况、新问题，仅凭老经验、老办法，是行不通的，甚至会走弯路、栽跟头。比如，在推进“XX河流域绿色产业带”建设中，如何平衡生态保护与经济发展的关系?在实施“数字乡村”战略中，如何弥合城乡数字鸿沟，让群众真正享受到信息化带来的便利?在优化营商环境中，如何深化“放管服”改革，为企业提供更精准高效的服务?这些都是摆在我们面前的现实课题。要解决这些问题，唯一的途径就是学习。通过学习，精准掌握中央和省市的方针政策，吃透上情、摸清下情，才能确保我们的工作方向不偏、路径不歪。通过学习，系统钻研分管领域的专业知识，成为懂政策、懂业务、懂管理的行家里手，才能在复杂局面中打开工作新局面。

要从严明政治纪律中强化学习的自觉性。党的政治纪律和政治规矩，是党员干部必须遵守的行为准则，而理论上的清醒是政治上坚定的基础。只有理论上清醒，对党的创新理论真学、真懂、真信、真用，才能在任何时候、任何情况下都保持坚定的政治立场，做到“两个维护”。忽视理论学习，就容易在重大原则问题上立场摇摆、是非不分，甚至在风浪考验面前迷失方向。党校是锤炼党性的“大熔炉”，是学习党的理论、传承红色基因的主阵地。大家来到党校，首要的任务就是加强理论武装，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，完整、准确、全面把握其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。要通过系统深入的学习，真正搞清楚中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，从而更加坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴的信心，把对党忠诚铸入灵魂、融入血脉，落实到一言一行、体现在具体工作中。

二、聚焦目标任务，准确把握“学什么”，在深学细悟中练就过硬本领

这次主体班为期一个月，课程设置上既有理论高度，又有实践深度。如何利用好这宝贵的一个月时间，做到学有所成、满载而归，关键在于聚焦重点、把握关键，明确“学什么”和“怎么学”的问题。