XX学校2026年度学校体育工作开展情况（精品）

2025年,我校体育工作紧密围绕立德树人根本任务,深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》精神,立足中职学生身心发展特点与未来职业素养需求,以提升学生体质健康水平、培养终身体育意识、塑造健全人格为核心目标,系统规划,扎实推进,取得了显著成效。现将全年工作总结如下:

一、强化顶层设计,完善工作机制

1.制度保障有力:修订完善《学校体育工作条例》《学生体质健康测试管理办法》《体育竞赛奖励办法》等制度,将体育工作纳入学校年度工作计划和部门考核体系,明确各部门职责分工,形成“校长领导、教务统筹、体育组主责、部门协同、全员参与”的工作格局。

2.资源投入持续:积极争取经费支持,完成田径场塑胶跑道翻新、部分篮球场硅PU铺设升级。新增适合不同专业特点的专项训练器材为教学与活动开展提供坚实硬件支撑。

3.师资队伍建设:组织体育教师参加市、县级体育教学改革培训共3人次,努力提高体育教师的待遇。

二、深化教学改革,提升课堂质量

1.课程体系优化:在开足开齐国家规定课程基础上,结合中职特色,构建“基础模块+专业关联模块+选修拓展模块”的课程结构。

基础模块:强化田径、体操、球类等基础技能与体能训练。

专业关联模块:针对机电、数控等专业增设“职业体能”(腰背肌、核心力量、平衡性)、形体礼仪(音乐、旅游专业)、安全防护与应急救护等内容;针对计算机、电商专业加强颈肩腰背保健操教学。

选修拓展模块:开设篮球、足球、羽毛球、乒乓球等选项课,满足学生个性化需求,选课率达92%。

2.教学方法创新:广泛应用信息化教学手段,利用微课视频辅助教学。推广“学、练、赛”一体化教学模式,将技能学习融入情境模拟和小场地比赛。探索“课课练”有效形式,确保每节课有10-15分钟针对性身体素质练习。

3.教学质量监控:严格执行教学计划与教案检查制度,定期开展公开课、示范课观摩与评课活动。期末实施教考分离,采用技能展示、达标测试、理论笔试相结合的方式评价学习效果,学生体育课满意度测评达90.5%。

三、丰富群体活动,营造健康氛围