在知行合一中深耕为党育才的责任田——学习贯彻党的二十届四中全会精神专题党课

同志们:

大家好。今天,我们支部开展本年度第一季度的专题党课。这不仅是一项规定动作,更是一次思想上的交流与共勉。作为支部书记,我想结合自己近期学习党的二十届四中全会精神的一些思考,以及在基地工作中的一些感悟,和大家谈谈心,不讲空话套话,只讲一些实在的想法,与同志们共勉。

一、守好“为党育才”的初心,回答“培养什么人”的时代之问

党的二十届四中全会于2025年10月胜利召开,这次全会是在我们向第二个百年奋斗目标进军的关键节点上,召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。全会公报中,“加快农业农村现代化,扎实推进乡村全面振兴”被置于极其重要的战略位置。这不仅为“十五五”时期的“三农”工作指明了方向,也为我们XX乡村振兴党员干部培训基地的工作,赋予了更深沉、更厚重的使命。

(一)在宏大叙事中标定自身方位

每当夜深人静,我常常思考,我们基地的定位究竟是什么?每天迎来送往一批批来自乡镇基层的党员干部,我们的价值又体现在哪里?学习了二十届四中全会精神,我的答案愈发清晰:我们的事业,是宏大国家战略中一个具体而微小的实践支点。全会擘画的农业强国蓝图,需要千千万万懂农业、爱农村、爱农民的干部去实现。而我们的职责,就是为这支队伍“铸魂”“充电”“赋能”。“为党育才”,这四个字,说起来简单,但其背后承载的是党中央的殷切嘱托,是乡村振兴伟大事业对人才的迫切呼唤。这份事业,不是一份简单的“工作”,而是一份沉甸甸的“责任田”。我们不是旁观者,而是深度参与者;我们不是知识的搬运工,而是党性与能力的“淬火者”。

(二)在时代需求中看清学员画像

我们培养的人,要能精准对接乡村振兴的现实需求。当前乡村需要什么样的干部?绝不是仅仅会背文件、讲理论的“书斋式”干部。通过多次与学员的深入交流和训后回访我深切感到,基层最需要的是那种“脚下有泥、心中有谱、手上有招”的实干家。他们需要具备坚定的政治信念,确保党的路线方针政策在基层不偏向、不走样;他们需要怀有深厚的“三农”情怀,能真正俯下身子,听懂乡亲们的“土话”,读懂农村这本“厚书”;他们更需要掌握现代农业技术、乡村治理方法、产业发展规律,能带领群众破解发展难题。因此,我们的培训目标必须高度聚焦,就是要培养政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的乡村振兴“领头雁”和“排头兵”。

(三)在价值引领中擦亮政治底色

为党育才,首要是“育忠诚”。我们的培训,无论课程内容如何丰富,教学形式如何创新,都必须始终贯穿着一条鲜明的红线——党性教育。要让每一位走出基地的学员,首先在思想上完成一次深刻的洗礼。这意味着,党的二十届四中全会精神,不能仅仅作为一门课程、一个章节来讲授,而应将其核心要义全面融入到培训的全过程、各方面。要引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要让他们明白,乡村振兴不仅仅是经济任务,更是巩固党的执政根基的政治任务。只有这样,我们培养出的人才,才能在纷繁复杂的基层工作中站稳脚跟、把准方向,才能真正成为党在农村的坚强战斗堡垒。

二、深耕“为农服务”的沃土,破解“怎样培养人”的实践之题

明确了“培养什么人”,紧接着就要破解“怎样培养人”这一核心难题。传统的“你讲我听”式教学,已远不能适应新时代干部教育培训的需要。二十届四中全会精神的学习贯彻,更不能停留在“读报告、划重点”的浅表层面。我们基地必须在教学模式的改革创新上,拿出更大的决心和魄力,真正让培训“长牙齿”、见实效。

(一)从“单向灌输”到“多元互动”的课堂革命