在树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式上的讲话

新春伊始，万象更新。在“十四五”圆满收官、“十五五”扬帆起航的历史交汇点，我们在这里隆重举行树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式。日前，中共中央办公厅正式印发了《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》，这是党中央着眼强国建设、民族复兴伟业，在关键节点部署开展的一次重要党内学习教育。经党中央同意，本次学习教育于2026年春节假期后启动、7月底基本结束，以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点。我们今天举办这次读书班，就是贯彻落实中央决策部署的“第一课”，也是我们“关键少数”集中进行理论充电、党性锤炼、思想除尘的“必修课”。

政绩观是面镜子，映照着党性修养、宗旨意识和格局境界。正确政绩观，是我们党对领导干部从政、干事、做人的根本要求。党的十八大以来，习近平总书记围绕“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”等重大问题，发表了一系列重要论述，为我们立起了思想遵循和行动指南。在“十五五”规划刚刚启动实施的关键当口，在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，对于推动各级领导班子和领导干部完整准确全面贯彻新发展理念，更好肩负起推进中国式现代化的历史使命，具有极其深远的意义。

为办好这次读书班，确保大家学有所获、思有所悟、行有所向，我讲四点意见，与同志们共勉。

一、坚持“立党为公、执政为民”，在“学”中筑牢信仰之基，解决好“政绩为谁创”的根本问题

习近平总书记深刻指出，“为民造福是最大政绩”。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。树立和践行正确政绩观，首先要回答“我是谁、为了谁、依靠谁”这一根本问题。

一是要以理论学习固本培元，强化宗旨意识。本次读书班，我们把深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为首要任务。大家要静下心来，读原著、学原文、悟原理，深刻领会“立党为公、为民造福”的核心要义。要结合学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深刻理解党中央的决策部署背后所蕴含的深厚人民情怀。我们要通过深入学习，深刻认识到，共产党人的政绩，说到底就是实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的业绩。离开了人民，政绩就失去了灵魂、失去了意义。

二是要以“国之大者”锚定坐标，校准价值取向。习近平总书记强调，领导干部想问题、作决策，一定要对“国之大者”心中有数。我们所追求的政绩，必须是对国家长远发展有利的政绩，必须是对增进人民福祉有益的政绩。在读书班研讨中，大家要紧密结合习近平总书记关于本地区本部门本领域的重要讲话和重要指示精神，看看我们的工作思路是否对标对表，我们的发展举措是否契合国家战略。只有把地区和部门的工作融入党和国家事业大局，既为一域争光、更为全局添彩，这样的政绩才是真正的政绩。

三是要以党性修养锤炼初心，摒除私心杂念。政绩观出现偏差，根子在党性不强，在私心作祟。为什么有的干部热衷“形象工程”“盆景项目”？为什么有的地方“前任建、后任拆、拆了又重来”？说到底，是把个人升迁看得重于人民利益，把局部利益置于全局之上。这次学习教育，就是要通过深入的党性分析，从灵魂深处来一场革命。我们要在这次读书班期间，对照党章党规，对照人民群众新期待，找一找在思想境界、群众观点、责任担当方面存在的差距，真正把党性修养强起来，把私心杂念摒除掉。

二、坚持“实事求是、求真务实”，在“查”中深挖问题之源，解决好“创什么政绩”的时代课题

《通知》明确要求，要一体推进学查改，深入查找政绩观方面存在的问题。正确政绩观，不是停留在嘴上的口号，而是要体现到经济社会发展实效中的行动。创什么政绩？时代要求很明确：要创造经得起实践、人民、历史检验的实绩，要创造完整准确全面贯彻新发展理念、着力推动高质量发展的实绩。

一是要对照新发展理念，查找发展观上的偏差。政绩观是发展观的直接体现。过去那种“高投入、高消耗、高污染”的粗放增长，那种“竭泽而渔、寅吃卯粮”的短期行为，那种“数据造假、数字出官”的歪门邪道，都是与新發展理念格格不入的。我们要结合读书班的学习研讨，深入查找在我们的规划编制、项目推进、招商引资中，是否存在偏离高质量发展要求的问题？是否存在急功近利、违背规律、盲目决策的现象？要通过深入的督促检查、调查研究，把这些问题找准、找实。

二是要结合问题整改，查找落实上的差距。《通知》强调，要坚持与中央巡视整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、“十五五”规划编制实施、生态环保督察整改等相结合。我们要把政绩观的检视，放到这些具体工作中去对照。比如，巡视反馈的问题为什么屡改屡犯？环保督察指出的短板为什么迟迟补不齐？这背后，往往都有政绩观跑偏的影子。是不是有的同志存在“绕道走”的侥幸心理？是不是有的同志存在“只要不出事、宁可不干事”的“躺平”心态？我们要在读书班上，把这些深层次问题摆出来，从政绩观上找根源。