(8篇)在开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

市委书记在全市开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天，我们专题召开全市树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，核心任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述和重要指示批示精神，全面落实中办印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，以及中央党的建设工作领导小组专题会议部署，对全市学习教育工作进行全面安排、系统部署，引导全市各级党组织和广大党员干部以正确政绩观定向领航、凝心聚力，以实干实绩为“十五五”开好局起好步、推进中国式现代化本地实践提供坚强保障。

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的“指南针”和“定盘星”。习近平总书记反复强调，政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。今年2月，党中央高瞻远瞩、审时度势，专门印发学习教育《通知》，明确了学习教育的总体要求、目标任务和方法步骤，确定以县处级以上领导班子和领导干部特别是“一把手”为重点，于春节后启动、7月底基本结束，不分批次、不划阶段，坚持聚焦主题、简约务实；中央党建工作领导小组随即召开专题会议，对全党开展学习教育作出具体部署，鲜明提出“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，为我们开展学习教育指明了前进方向、提供了根本遵循。省委第一时间传达学习、研究部署，结合我省实际提出具体落实要求。当前，我市正处于转型升级的关键期、动能转换的攻坚期、高质量发展的提升期，省市县乡领导班子换届工作有序推进，开展这次学习教育，既是贯彻落实党的二十届四中全会精神、确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展的政治任务，也是践行党的根本宗旨、厚植党的执政根基的必然要求，更是破解发展难题、激发干事活力的迫切需要，全市上下必须站在政治和全局的高度，深刻认识其重大意义，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉抓好学习教育各项工作。

下面，我就扎实开展好本次学习教育，讲四点意见。

一、铸魂立心、深刻领悟，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央在“十五五”开局之年作出的重要战略安排，恰逢建党105周年、红军长征胜利90周年，具有特殊的时代背景和深远的历史意义，我们必须深刻把握其核心要义，筑牢思想根基。

一是要深刻认识到，这是拥护“两个确立”、做到“两个维护”的具体实践。新时代以来，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。开展学习教育，就是要引导广大党员干部从政治高度把握政绩观，把对党忠诚体现在贯彻落实党中央决策部署的实际行动上，体现在推动高质量发展的具体成效上，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二是要深刻认识到，这是贯彻落实党的二十届四中全会精神、推进中国式现代化的重要举措。党的二十届四中全会对基本实现社会主义现代化作出顶层设计，“十五五”时期是夯实基础、全面发力的关键阶段。正确的政绩观，是确保现代化建设蓝图落地见效的重要保障。只有牢固树立和践行正确政绩观，才能完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，着力培育壮大新质生产力，推动发展从“量的积累”向“质的飞跃”转变，确保我市现代化建设始终沿着正确方向前进。

三是要深刻认识到，这是巩固拓展党内集中学习教育成果、纵深推进全面从严治党的关键抓手。党的十八大以来，我们党接续开展系列党内集中学习教育，党员干部的党性修养持续提升，但形式主义、官僚主义仍有残余，急功近利、重显绩轻潜绩、搞“形象工程”等政绩观偏差问题在少数地方和领域依然存在。开展学习教育，就是要以彻底的自我革命精神，开展一次全面的“思想体检”，从根源上纠治政绩观偏差，斩断形式主义、官僚主义的思想根子，推动全面从严治党向纵深发展，持续净化政治生态。

四是要深刻认识到，这是破解发展难题、推动我市高质量发展的现实需要。当前，我市发展面临着经济下行压力与结构性矛盾交织、传统产业转型与新兴产业培育并重、发展提质与民生改善同步的多重任务，迫切需要一支政绩观端正、实干担当的党员干部队伍。开展学习教育，就是要引导广大党员干部摒弃浮躁心态、克服路径依赖，把心思用在干实事上、把精力投到抓落实中，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，多做打基础、利长远、惠民生的实事，奋力推动我市高质量发展迈上新台阶。

二、守正笃行、精准把握，全面锚定学习教育的核心要求和实践方向

中办《通知》明确提出“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，这是树立和践行正确政绩观的核心要义，也是本次学习教育的主线。全市各级党组织和广大党员干部要深刻领会、精准把握，将总要求贯穿学习教育全过程、各方面，做到学思用贯通、知信行统一。

一是要坚守立党为公的政治本色，把准政绩方向。政绩观首先是政治观，树立正确政绩观，必须把讲政治摆在首位。要始终心怀“国之大者”，善于从政治上看问题、谋工作、抓落实，自觉把我市工作放到全国、全省发展大局中去定位、去谋划、去推进，坚决防止和纠正“本位主义”“部门利益至上”，确保党中央决策部署和省委工作要求在我市落地生根、一贯到底。要严守政治纪律和政治规矩，坚决杜绝“上有政策、下有对策”，以绝对忠诚的政治品格，筑牢正确政绩观的政治根基。

二是要秉持为民造福的价值追求，厚植政绩底色。习近平总书记强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩”。这一重要论述，深刻回答了“为谁创造政绩”的根本问题。我们手中的权力是人民赋予的，干事创业的最终目的是为了人民幸福。要始终把人民放在心中最高位置，把群众满意作为衡量政绩的最高标准，坚决摒弃“为上不为下、为显不为潜、为短不为长”的错误倾向。要聚焦群众急难愁盼，把更多精力投入到就业、教育、医疗、养老、住房等民生领域，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，让发展成果更多更公平惠及全体人民，把政绩刻在群众心坎上。

三是要坚持科学决策的思想方法，提升政绩成色。正确的政绩，必然是符合规律、切合实际的政绩。要始终坚持实事求是，一切从实际出发，按客观规律办事，坚决纠治急功近利、盲目蛮干的错误做法，坚决杜绝“形象工程”“政绩工程”。要树立系统思维，统筹当前与长远、局部与全局、发展与安全，兼顾经济发展、生态保护和民生改善，推动发展质效整体提升。要强化创新思维，以科技创新引领产业创新，大力培育新质生产力，推动传统产业转型升级、新兴产业发展壮大、未来产业前瞻布局，让发展更有质量、更可持续。

四是要弘扬真抓实干的工作作风，夯实政绩根基。政绩从来不是喊出来的，而是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。要坚持学查改一体推进，把学习成果转化为推动工作的实际能力，不断提升推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。要树立“时时放心不下”的责任感，聚焦市委中心工作，务实功、出实招、求实效，以“钉钉子”精神抓好各项工作落实。要坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，多做打基础、利长远的潜绩，不做华而不实、急功近利的虚功，创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

三、靶向发力、一体推进，坚决推动学习教育走深走实见行见效

根据中央和省委部署，本次学习教育以一体推进学查改为抓手，明确了学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等重点任务。全市各级党组织要紧扣要求、精准施策，突出重点、狠抓落实，确保学习教育不走过场、取得实效。

一是在“学”上深钻细研，筑牢思想根基。要把学习研讨作为学习教育的首要任务，各级党委（党组）要通过理论学习中心组学习、专题研讨、读书班等形式，组织党员干部深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，深入学习习近平总书记关于本地区本领域的重要讲话和重要指示精神，同时把学习教育与学习贯彻党的二十届四中全会精神结合起来，与巩固拓展党内集中学习教育成果结合起来，做到学深悟透、融会贯通。领导干部要发挥“头雁效应”，带头学、带头讲、带头践行，引导广大党员干部不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

二是在“查”上动真碰硬，深入检视剖析。要坚持问题导向，把查摆问题作为学习教育的关键环节，各级党组织和广大党员干部要对照中央总要求、对照习近平总书记重要指示批示精神、对照群众期盼、对照发展实际，深入查找政绩观方面的突出问题。重点检视是否存在违背规律、盲目决策的问题，是否存在急功近利、追求表面政绩的问题，是否存在漠视群众、脱离实际的问题，是否存在形式主义、官僚主义的问题。要坚持开门搞教育，通过调研走访、座谈交流、民意征集等方式，广泛听取群众意见，让群众参与、受群众监督、由群众评判，确保问题找得准、查得深、摆得实。

三是在“改”上真抓实改，务求标本兼治。要坚持边查边改、立行立改，对查摆出的问题，建立问题清单、责任清单、整改清单，实行销号管理，明确整改时限、整改措施、责任主体，确保件件有着落、事事有回音。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，深入查找现行制度机制中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的废止、该修订的修订，健全有效防范和纠治政绩观偏差的制度体系。要优化考核评价体系，突出高质量发展导向，注重考核民生改善、生态保护、安全生产、新质生产力培育等实绩，坚决破除“唯GDP论英雄”的错误导向，强化考核结果运用，将其与干部选拔任用、评优评先、问责追责挂钩，树立能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的鲜明导向。

四是在“融”上同向发力，推动成果转化。开展学习教育的最终目的，是推动工作、促进发展。要坚持把学习教育与中心工作深度融合，坚决防止“两张皮”现象，把学习教育成效体现到推动高质量发展、增进民生福祉、维护社会稳定、培育新质生产力等各项工作中。要把学习教育与省市县乡领导班子换届工作结合起来，引导新任职干部树立正确政绩观，尽快进入角色、履职尽责。要把学习教育与中央巡视整改、生态环保督察整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改等结合起来，统筹推进、一体落实，以学习教育推动各项工作提质增效，以高质量发展成果检验学习教育成效。

四、扛牢责任、强化保障，确保学习教育各项任务落地落实

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是今年党的建设的重要政治任务。全市各级党组织要高度重视、精心组织，压实工作责任、强化统筹协调，以严实作风推动学习教育取得实实在在的成效。

一是要压实工作责任，凝聚工作合力。各级党委（党组）要切实担负起主体责任，主要负责同志履行第一责任人职责，亲自抓、负总责；领导班子成员认真履行“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。组织部门要牵头抓总，做好统筹协调、组织实施；纪检监察机关要加强监督检查，严肃查处形式主义、官僚主义问题；宣传部门要做好宣传引导，营造浓厚氛围；各相关部门要各司其职、密切配合，形成上下联动、齐抓共管的工作格局。

二是要坚持以上率下，发挥表率作用。领导干部是政绩观的风向标，各级领导干部要发挥“关键少数”作用，市委常委同志要以身作则、率先垂范，带头参加学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实。各级领导干部要带头深入基层、深入群众，察实情、出实招、求实效，以自身的模范行动带动广大党员干部转作风、树新风、干实事，形成一级做给一级看、一级带着一级干的良好局面。

三是要强化督促指导，严把工作质量。市委学习教育领导小组要加强统筹协调，定期研究解决学习教育中的重大问题。要组建专项督导组，采取实地调研、座谈访谈、查阅资料、随机抽查等方式，对各级党组织学习教育开展情况进行真督实导，及时发现问题、督促整改。对学习教育不力、搞形式主义、走过场的，要严肃批评、限期整改；对敷衍塞责、成效不佳的，要严肃追责问责，确保学习教育不偏方向、不打折扣。

四是要加强宣传引导，营造浓厚氛围。要充分利用报纸、电视、广播、网站、新媒体平台等各类宣传载体，深入宣传习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，宣传中央和省委、市委的部署要求，宣传学习教育的重要意义、目标任务和工作成效。要挖掘选树一批树立和践行正确政绩观的先进典型，发挥示范引领作用；同时曝光一批政绩观偏差的反面案例，开展警示教育，引导广大党员干部见贤思齐、警钟长鸣，营造比学赶超、真抓实干、奋勇争先的浓厚氛围。

五是要力戒形式主义，锤炼优良作风。要严格落实中央“简约务实”的要求，坚决杜绝层层加码、过度留痕等形式主义问题，让基层干部把更多精力投入到实际工作中。要以学习教育为契机，引导广大党员干部大力弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，力戒浮躁心态、虚假政绩、享乐主义，始终保持艰苦奋斗的政治本色，以过硬作风树立党员干部的良好形象。

同志们，树立和践行正确政绩观，既是一场深刻的思想洗礼，也是一次全面的实践锤炼。当前，“十五五”开局的号角已经吹响，推进中国式现代化的征程催人奋进。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以此次学习教育为契机，坚定理想信念、强化责任担当，牢固树立和践行正确政绩观，以实干笃行书写发展答卷，以实绩实效回应群众期盼，奋力谱写我市高质量发展新篇章，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献本地力量！

谢谢大家！

在开展树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话

今天我们召开这次会议，主要任务是深入贯彻落实党中央决策部署，按照中共中央办公厅印发的《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，对我地区（或我单位）开展学习教育进行动员部署。下面，我讲四点意见。

一、统一思想，提高站位，深刻认识开展学习教育的重大意义

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央站在强国建设、民族复兴的战略高度，着眼推动“十五五”开好局、起好步作出的重要决策。我们要从政治和全局的高度，深刻领会其重大而深远的现实意义。

第一，这是筑牢信仰之基、把稳思想之舵的“必修课”。政绩观是对政绩的根本观点和总的看法，是世界观、人生观、价值观在从政行为中的具体体现，是检验干部党性与作风的试金石。习近平总书记深刻指出：“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”这一重要论述，深刻回答了“政绩为谁而树”的根本问题。党的十八大以来，总书记高度重视领导干部的政绩观问题，鲜明提出“业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩”，要求“各级领导干部要有功成不必在我、功成必定有我的境界”。开展学习教育，就是要通过系统学习总书记关于正确政绩观的重要论述，教育引导广大党员干部从思想深处解决好“为谁创造业绩、创造什么业绩、怎样创造业绩”的问题，始终牢记党的初心使命，夯实正确政绩观的思想根基。

第二，这是推动高质量发展、服务“十五五”大局的“动员令”。当前，我们正处在全面建设社会主义现代化国家的关键时期，“十五五”规划为我们描绘了宏伟蓝图。正确的政绩观是完整准确全面贯彻新发展理念的前提。政绩观既体现在抓发展上，也体现在惠民生、保稳定上；既体现在即期见效的显绩上，也体现在打基础、增后劲、利长远的潜绩上；既体现在解决现实矛盾上，也体现在解决历史遗留问题上。现实中，一些干部政绩观偏差问题触目惊心：有的热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，桂林市某国企原负责人为追求个人政绩，在不考虑实际需要、未经科学论证的情况下，盲目建设户外营地项目，仅建成3处样板间就烂尾，投入资金全部“打水漂”；有的搞“数字政绩”弄虚作假，有的脱离实际盲目举债，有的“新官不理旧账”。建宁县委原书记为追求个人政绩，不顾财政紧张实际盲目建设文旅项目，在资金不足时强行向企业摊派捐款，严重侵害企业利益。华安县原县长明知未经批准不能在文物保护单位内建设工程，仍执意推动“灯光秀”项目，最终被责令整改，致使财政资金遭受重大损失。开展学习教育，就是要引导各级干部坚决摒弃急功近利的短期行为，坚持实事求是、求真务实，把心思和精力用在打基础、利长远、惠民生上，确保党中央重大决策部署落地见效。

第三，这是深化自我革命、从严管党治党的“攻坚仗”。政绩观问题是党性修养、宗旨意识的“晴雨表”。树立和践行正确政绩观，起决定性作用的是党性。只有党性坚强、摒弃私心杂念，才能保证政绩观不出偏差。新修订的《中国共产党纪律处分条例》已将政绩观错位特别是搞“形象工程”“政绩工程”作为违反政治纪律的行为，释放了全面从严的强烈信号。陕西林业集团原党委书记方某，为追求个人政绩急功近利盲目铺摊子，背离主营业务无序扩张，导致企业负债总额、资产负债率猛增，长期处于亏损状态。龙岩市某干部为争取职务升迁，在招商引资中违反议事规则，擅自调整集体决策，违规超预算拨付奖补资金，造成国家利益重大损失。这些反面典型警示我们，政绩观偏差不仅是作风问题，更是政治问题。开展学习教育，就是要以刀刃向内的勇气，深入查摆和纠治政绩观方面的突出问题，持之以恒正风肃纪反腐，推动全面从严治党向纵深发展，营造风清气正的政治生态。

二、聚焦重点，把握要求，精准落实学习教育各项任务

按照中央部署，本次学习教育于2026年春节后启动、7月底基本结束。我们要紧扣“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，以“学、查、改”一体推进为抓手，认真落实学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作安排，确保各项任务不折不扣落实到位。

一是突出“深学”，在理论武装中筑牢根本。思想是行动的先导。要组织党员干部特别是县处级以上领导班子成员，原原本本学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻领会“为人民出政绩”的价值导向和“以实干出政绩”的实践要求。要深入学习“十五五”规划建议，准确把握未来五年发展的目标任务。要结合本地区本领域实际，深入学习总书记相关重要指示批示精神，切实把学习成果转化为推动工作的正确思路。要把政绩观教育全面嵌入干部培训体系，通过典型案例剖析实现以案示警、以案促改，引导干部在回顾党史、缅怀先烈中砥砺初心、强化党性。

二是突出“细查”，在对标检视中找准差距。问题查摆越具体，整改就越有方向。领导班子和领导干部要带头通过调查研究、谈心谈话、信访接待等方式，广泛听取基层和群众的意见。要对照正确政绩观要求，重点查摆四个方面的问题：一看宗旨意识牢不牢，有没有漠视群众利益、搞“为民作主”而非“由民作主”；二看决策程序严不严，有没有违反“三重一大”规定、搞“拍脑袋”乱决策；三看工作作风实不实，有没有搞形式主义、面子工程、堆盆景；四看担当精神强不强，有没有回避矛盾、推诿扯皮、新官不理旧账。要从党性上深挖根源，真正触及灵魂。

三是突出“真改”，在动真碰硬中解决问题。学习教育成效最终要看问题解决得怎么样。要坚持边查边改、立行立改，对查摆出的问题建立台账、明确时限、责任到人。要把学习教育整改与中央巡视整改、生态环保督察整改、八项规定精神落实等统筹起来，一体推进。对群众反映强烈的突出问题，要开展专项整治，不见效不松手、不解决不罢休。

四是突出“长立”，在制度建设上巩固成果。制度管根本、管长远。要深入检视现行制度中不符合正确政绩观要求的规定，该废止的坚决废止，该修订的抓紧完善。要健全科学民主决策机制，坚决防止“一言堂”、拍脑袋决策，建立决策痕迹终身追溯制度；要建立政绩观问题监测预警机制，对苗头性、倾向性问题做到早发现、早处置；要完善干部考核评价体系，把潜绩和显绩、当前和长远结合起来考量。

五是突出“开门”，在群众参与中检验成效。习近平总书记深刻指出：“业绩好不好，要看群众实际感受，由群众来评判。”坚持开门搞教育，不能自弹自唱。查摆问题要听取群众意见，整改整治要接受群众监督，检验成效要由群众评判。要聚焦群众急难愁盼问题，用心用情办好一批民生实事，让群众在学习教育中看到变化、得到实惠，切实增强获得感、幸福感。

三、强化担当，改进作风，确保学习教育取得扎实成效

开展好这次学习教育，是对各级党委（党组）政治能力的检验。我们必须加强领导、精心组织，确保取得实实在在的效果。

一要强化责任落实。各级党委（党组）要扛起主体责任，主要负责同志要履行好第一责任人职责，亲自抓、负总责。班子成员要落实“一岗双责”，抓好分管领域的学习教育。要成立工作专班，明确职责分工，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。要把政绩观问题纳入纪检监察监督、巡视巡察监督和审计监督，对查明属实、造成严重后果的问题施行终身追责问责。

二要强化分类指导。要结合不同层级、不同领域、不同行业的实际，因地制宜、精准施策。对县处级以上领导班子和领导干部这个重点，要标准更高、要求更严；对基层党员干部，要注重结合岗位实际，增强针对性和实效性，防止“一刀切”“一锅煮”。

三要强化宣传引导。要充分利用各类宣传阵地，深入宣传学习教育的重要意义和进展成效，宣传先进典型和感人事迹。同时，要加大对反面典型案例的曝光力度，用身边事教育身边人，发挥警示震慑作用，营造崇尚实干、担当作为的良好氛围。对搞“形象工程”“政绩工程”的典型案例要及时通报曝光，释放全面从严、一严到底纠治不正之风的强烈信号。

四要强化作风保障。坚决落实简约务实的要求，不搞花架子、不做表面文章，力戒形式主义、官僚主义。要把学习教育与推动中心工作结合起来，与完成年度目标任务结合起来，做到两手抓、两促进，以推动高质量发展的新成效检验学习教育成果。要严格落实中央八项规定精神，坚决防止“低级红”“高级黑”，确保学习教育健康有序开展。

四、知行合一，务求实效，以正确政绩观引领高质量发展

学习教育的落脚点，在于推动事业发展。我们要把学习教育焕发出的热情，转化为推动高质量发展的强大动力。

一要在贯彻新发展理念上见行见效。高质量发展是新时代的硬道理。习近平总书记强调：“坚持高质量发展要成为领导干部政绩观的重要内容。”要完整准确全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，坚决纠正违背规律的错误行为。在谋划项目、制定政策时，必须算好投入产出账、资源环境账、民生福祉账，确保每一项工作都经得起历史和人民的检验。要自觉按规律办事，尊重经济规律、社会规律、自然规律，尊重客观实际和群众需求，强化系统思维和科学谋划。要因地制宜、因时制宜，紧密结合各自实际，创造性开展工作。

二要在创造高品质生活上用心用情。习近平总书记强调：“我们共产党人干事业、创政绩，为的是造福人民，不是为了个人升迁得失。”要坚持民生为大，把为民造福作为最大政绩。要聚焦就业、教育、医疗、养老、住房等群众最关心的利益问题，一件一件抓落实，一年一年接着干。要完善党员干部联系服务群众机制，深入基层、深入一线，把好事实事办到群众心坎上。要正确处理好显功与潜功的辩证关系，既要做让老百姓看得见、摸得着、得实惠的实事，也要做为后人作铺垫、打基础、利长远的好事，不计较个人功名，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价-7。

三要在锻造高素质队伍上选贤任能。选人用人是风向标。要坚持重实干、重实绩的用人导向，大力选拔那些牢固树立正确政绩观、锐意改革、担当作为的优秀干部。对政绩观不正、热衷于搞“形象工程”的干部，坚决不用；对弄虚作假、欺上瞒下的，严肃处理，真正让有为者有位、能干者能上、优秀者优先。

同志们，树立和践行正确政绩观，是时代的要求、人民的期盼、事业的需要。政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。让我们更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，以高度的政治自觉、饱满的精神状态、务实的工作作风，认真组织开展好这次学习教育，引导广大党员干部牢固树立和自觉践行正确政绩观，锐意进取、真抓实干，以钉钉子精神担当尽责，一锤接着一锤敲，坚持踏石留印、抓铁有痕，为推动我地区（或我单位）高质量发展、谱写中国式现代化新篇章作出新的更大贡献！

在全市树立和践行正确政绩观专题学习教育动员部署会上的讲话

同志们：

今天我们召开这次会议，核心任务是深入贯彻落实党中央关于树立和践行正确政绩观的重大决策部署，全面落实省委工作要求，对全市专题学习教育进行系统动员、全面部署。

刚才，我们集中传达学习了中央、省委相关文件精神，详细解读了我市专题学习教育实施方案，这标志着我市这项重大政治任务正式全面启动。全市各级党组织和广大党员干部要立即行动起来，以最高的政治站位、最严的工作标准、最实的工作作风，把专题学习教育抓紧抓实、抓出成效，真正让正确政绩观融入血脉、铸入灵魂、见诸行动。下面，我讲四点意见。

一、提高政治站位，深刻把握树立和践行正确政绩观的重大意义

政绩观是党员干部世界观、人生观、价值观的集中体现，是干事创业的总开关、履职用权的定盘星、检验党性的试金石。在全党深入开展树立和践行正确政绩观专题学习教育，是党中央立足新时代新征程党的使命任务作出的重大部署，事关党的事业兴衰成败，事关地方发展行稳致远，事关民生福祉落地生根，具有极强的政治性、时代性和针对性。

第一，这是砥砺政治品格、践行“两个维护”的根本要求。政绩观正，则政治方向明；政绩观偏，则行动路线歪。正确政绩观的第一属性是政治性，核心要义就是对党绝对忠诚。党中央对树立和践行正确政绩观提出一系列重要要求、作出一系列重大部署，为我们立身处世、干事创业提供了根本遵循。开展这次专题学习教育，就是要引导全市广大党员干部始终从政治高度看问题、想问题、作决策、办事情，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保党中央各项决策部署在我市不折不扣落地见效、政令畅通、令行禁止。

第二，这是引领发展航向、奋进“十五五”新征程的关键支撑。当前，我市正处在转型升级、爬坡过坎、提质增效的关键窗口期，越是任务艰巨、挑战严峻，越要靠正确政绩观定向领航。发展的根基在实干，实绩的核心在实效，没有正确的政绩观，就容易在发展中迷失方向、走偏走样，甚至滋生急功近利、竭泽而渔的短视行为，搞出华而不实、劳民伤财的“面子工程”“政绩工程”，最终损害发展大局和群众利益。开展这次专题学习教育，就是要引导广大党员干部完整、准确、全面贯彻新发展理念，坚决摒弃单纯追求速度规模、忽视质量效益的传统思维，多做打基础、利长远、惠民生、固根本的实事，以正确政绩观引领高质量发展，奋力实现“十五五”良好开局，谱写中国式现代化建设我市新篇章。

第三，这是坚守初心使命、厚植执政根基的价值遵循。为民造福是最大的政绩，这是我们党一以贯之的执政理念，也是正确政绩观的根本出发点和落脚点。我们的政绩，不在华丽的材料里、冰冷的报表中，在群众的口碑里、群众的心坎上，在群众急难愁盼问题的解决成效中。开展这次专题学习教育，就是要引导广大党员干部始终站稳人民立场，把以人民为中心的发展思想贯穿工作全过程各方面，始终把群众安危冷暖放在心上、抓在手上，用心用情用力解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，用干部的“辛苦指数”换取群众的“幸福指数”、发展的“上升指数”、社会的“和谐指数”，不断夯实党在基层的执政根基。

第四，这是从严管党治党、净化政治生态的重要举措。政绩观错位是一切作风问题、腐败问题的总根源。政绩观一旦出现偏差，必然催生形式主义、官僚主义，必然诱发不担当、不作为、乱作为等问题。当前，我市干部队伍整体是过硬的、作风是扎实的，但少数干部身上依然存在与正确政绩观要求不相适应的问题：有的畏难避责、躺平佛系，缺乏担当精神；有的作风漂浮、脱离实际，热衷表面文章；有的重显绩轻潜绩、重短期轻长远，急功近利、寅吃卯粮；有的宗旨意识淡薄，对群众急难愁盼漠不关心。开展这次专题学习教育，就是要坚持问题导向，发扬彻底的自我革命精神，刀刃向内、刮骨疗毒，着力纠治政绩观偏差的各类顽瘴痼疾，引导广大干部特别是领导干部牢固树立“功成不必在我、功成必定有我”的境界担当，全面提振干事创业的精气神，持续巩固发展风清气正的良好政治生态。

二、把握核心要义，精准锚定专题学习教育的目标方向

根据中央部署和省委要求，结合我市实际，这次专题学习教育从即日起至7月底基本结束，不分批次、不划阶段、不设环节，要把学习教育、检视整改、实干担当、建章立制贯穿始终。我们要牢牢紧扣“树立和践行正确政绩观”这一核心主题，锚定“学思想、正三观、转作风、促实干”的总目标，确保学习教育不虚不空、不偏不倚、走深走实。

一要紧扣理论铸魂，在深学细悟中筑牢思想根基。思想是行动的先导，只有理论上清醒，政治上才能坚定，行动上才能自觉。要把理论武装贯穿专题学习教育全过程，组织广大党员干部深入学习关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深入学习党章党规党纪，深入学习中央和省委相关文件精神，坚持读原著、学原文、悟原理，深刻把握正确政绩观的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，真正搞清楚、弄明白“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”这一根本问题。各级党委（党组）要通过理论学习中心组学习、读书班、专题研讨等方式，先学一步、学深一层；基层党组织要通过“三会一课”、主题党日等形式，实现学习教育全覆盖、无死角。要坚持学思用贯通、知信行统一，切实把学习成果转化为坚定理想信念、锤炼党性修养、指导工作实践的强大动力。

二要紧扣问题导向，在检视整改中校正行为偏差。敢于直面问题、勇于修正错误，是我们党的鲜明品格，也是这次专题学习教育取得实效的关键。要坚持刀刃向内、自我革命，对照正确政绩观要求，对照党章党规党纪，对照群众期盼和先进典型，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，全面深入开展检视剖析。重点查摆是否存在违背新发展理念的问题，是否存在急功近利、搞“形象工程”“政绩工程”的问题，是否存在重显绩轻潜绩、重短期轻长远的问题，是否存在脱离实际、脱离群众的问题，是否存在不担当不作为、慵懒散拖的问题。对查摆出的问题，要逐项建立问题清单、责任清单、整改清单，深刻剖析问题根源，明确整改措施、整改时限和责任主体，做到即知即改、立行立改、真改实改。要坚持开门搞教育，广泛听取群众意见建议，自觉接受群众监督，以整改的实际成效取信于民。

三要紧扣实干担当，在履职尽责中创造过硬实绩。学习教育的成效，最终要靠发展实绩来检验，靠群众口碑来评判。业绩都是干出来的，真干才能真出业绩、出真业绩。要把专题学习教育与中心工作深度融合、同频共振，引导广大党员干部把心思集中在“想干事”上，把本领体现在“能干事”上，把目标锁定在“干成事”上，坚决杜绝“学用两张皮”。要聚焦产业发展、项目建设、改革开放、科技创新、城市提质、乡村振兴、生态环保、民生改善、安全稳定等重点领域，勇于担当、善于作为，攻坚克难、真抓实干，努力创造经得起实践、人民、历史检验的过硬实绩。

四要紧扣建章立制，在常态长效中巩固教育成果。树立和践行正确政绩观，不是一时一事的要求，而是终身必修的课题。要坚持“当下改”与“长久立”相结合，既要集中解决当前政绩观方面存在的突出问题，也要注重举一反三、标本兼治，健全完善长效机制。要优化完善干部考核评价体系，突出高质量发展导向，把群众评价、发展实效、长远效益作为考核的核心指标，坚决破除“唯GDP”“唯增速”的惯性思维，树牢以实绩论英雄、凭实干定优劣的鲜明导向。要健全完善激励约束机制，为担当者担当、为负责者负责、为实干者撑腰，让真抓实干、埋头苦干的干部受尊重、得重用，让急功近利、投机取巧的干部没市场、受惩戒，推动正确政绩观在全市党员干部心中落地生根、成为常态。

三、聚焦关键环节，以严实举措推动专题学习教育走深走实

这次专题学习教育标准高、要求严、任务重，必须抓住关键、精准发力，以重点突破带动整体提升，确保各项任务落地见效。

一要抓深学习研讨，做到入脑入心、学深悟透。学习是前提，只有学到位，才能认识到位、整改到位、行动到位。要坚决杜绝浅尝辄止、浮于表面的形式化学习，坚持集中学习与个人自学相结合、专题研讨与案例教学相结合、线上学习与线下培训相结合，推动学习教育往深里走、往实里走、往心里走。各级领导干部要带头讲专题党课，带头交流学习体会，带头开展专题研讨，以“关键少数”的示范引领，带动全市学习教育持续升温、全面覆盖。

二要抓准检视剖析，做到见筋见骨、查深查透。检视剖析的深度，决定了整改落实的力度。要坚决杜绝避重就轻、避实就虚的“走过场”式检视，敢于动真碰硬、揭短亮丑，既要查工作层面的问题，更要查思想层面的根源；既要查表象问题，更要查深层次症结；既要查个人问题，也要查班子问题、组织问题。要广泛征求基层党员、群众代表、服务对象的意见建议，真正把问题找准、把根源挖深、把对策定实，为整改落实打下坚实基础。

三要抓实整改整治，做到见底见效、真改实改。整改整治是专题学习教育的核心环节，也是检验成效的重要标尺。要坚决杜绝纸上整改、虚假整改、虎头蛇尾式整改，对查摆出的问题，实行清单化管理、项目化推进、闭环式落实，整改一个、销号一个、巩固一个。对群众反映强烈、影响发展大局的突出问题，要开展专项整治，集中力量攻坚，确保问题不解决不松手、整改不到位不罢休。要坚持标本兼治，既解决具体问题，又深挖问题背后的制度漏洞、思想根源，防止问题反弹回潮。

四要抓强示范引领，做到以上率下、整体联动。风成于上，俗化于下。专题学习教育能不能取得实效，关键在领导干部，关键在以上率下。各级领导干部要切实发挥“头雁效应”，带头学习研讨、带头检视剖析、带头整改落实、带头实干担当，要求下级做到的，上级首先做到；要求党员做到的，领导干部首先做到。要一级抓一级、一级带一级，形成上级带头、领导示范、上行下效、整体联动的良好工作格局。

四、强化组织保障，全力确保专题学习教育取得扎实成效

开展这次专题学习教育，是当前全市一项重大政治任务。各级党组织要高度重视、精心组织、周密部署，切实加强组织领导，层层压实责任，确保各项工作高标准推进、高质量完成。

一要压实责任链条，拧紧责任螺丝。各级党委（党组）要切实履行主体责任，把专题学习教育摆上重要议事日程，专题研究部署，定期调度推进。党委（党组）主要负责同志要履行第一责任人责任，亲自抓、带头管、负总责；班子成员要认真落实“一岗双责”，抓好分管领域、分管部门的学习教育工作。组织部门要牵头抓总、统筹协调，纪检监察、宣传、督查等相关部门要各司其职、密切配合、协同发力，形成齐抓共管的强大工作合力。

二要从严督导问效，严把质量关口。要建立健全督导检查机制，组建专项督导组，采取巡回督导、随机抽查、暗访督查、座谈访谈等方式，对各级各部门学习教育开展情况进行全过程、全链条督导检查。要坚持问题导向，重点督导学习是否深入、检视是否精准、整改是否到位、成效是否明显，及时发现问题、纠正偏差、督促整改。对思想不重视、工作不得力、推进不扎实、效果不明显的单位和个人，要严肃通报批评、追责问责，坚决杜绝形式主义、官僚主义，确保学习教育不走过场、取得实效。

三要坚持统筹兼顾，做到两手过硬。要坚持两手抓、两不误、两促进，把开展专题学习教育同贯彻落实党中央重大决策部署和省委工作要求结合起来，同推动我市高质量发展各项重点工作结合起来，同统筹发展和安全、防范化解重大风险结合起来，同加强干部队伍建设、改进工作作风结合起来，把党员干部在学习教育中激发出来的工作热情、进取精神，转化为干事创业、攻坚克难的强大动力，以经济社会发展的实际成效检验学习教育成果。

四要强化宣传引导，营造浓厚氛围。要充分发挥主流媒体、新媒体平台作用，全方位、多角度、深层次宣传专题学习教育的重大意义、目标要求、工作进展和实际成效，大力宣传践行正确政绩观的先进典型、先进事迹，及时曝光政绩观错位的反面案例、突出问题，引导广大党员干部见贤思齐、警钟长鸣。要深入挖掘基层的好经验、好做法，加强舆论引导，营造人人参与、全员覆盖、实干担当、争先创优的浓厚氛围。

同志们，观操守在利害时，见担当在关键处。树立和践行正确政绩观，不是一朝一夕的事情，而是每一名党员干部的终身课题、永恒必修课。当前，我市正处在高质量发展的关键时期，使命在肩、责无旁贷。让我们以这次专题学习教育为契机，进一步坚定理想信念、锤炼党性修养、砥砺担当精神、改进工作作风，以“时时放心不下”的责任感、“事事落实到位”的执行力，求真务实、真抓实干，以过硬的政绩、优良的作风、优异的成绩，奋力谱写中国式现代化建设我市新篇章！