XX县农业银行党委书记在树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会上的讲话4

各位党员干部、各位同事：

大家上午好！今天我们齐聚一堂，召开XX县农业银行树立和践行正确政绩观学习教育动员部署会，主要任务是深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话和重要指示精神，全面落实中央办公厅《关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的通知》要求，严格对标总行2月26日党委会暨党建工作领导小组会议部署以及省行、市行具体工作安排，结合我县农行发展实际，对全行开展树立和践行正确政绩观学习教育进行全面动员、系统部署。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终高度重视政绩观建设，习近平总书记围绕树立和践行正确政绩观发表一系列重要论述，深刻回答了“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”这一根本问题，为我们开展各项工作指明了前进方向、提供了根本遵循。作为县域农业银行，我们是农行服务“三农”、扎根基层、践行金融工作政治性和人民性的前沿阵地，全行党员干部的政绩观直接决定着我们服务乡村振兴、助力县域经济发展的实际成效，直接关系到农行在广大农户、县域企业心中的形象。当前，我县正处于推进乡村全面振兴、加快县域经济高质量发展的关键阶段，农行作为国有大行，肩负着重要的金融使命。在这样的背景下开展本次学习教育，既是贯彻党中央决策部署和总行、省行、市行工作要求的政治任务，也是我们校准发展方向、纠正政绩偏差、夯实发展根基的现实需要，更是推动我县农行高质量发展、更好履行金融支农使命的必然选择。

下面，我结合总行部署要求和我县农行实际，讲四点意见，与大家共勉。

一、提高政治站位，深刻认识开展学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来

开展树立和践行正确政绩观学习教育，是全党上下的一项重要政治任务，对于我们县域农行而言，更是一次思想的洗礼、作风的锤炼、发展的校准。全行各级党组织和广大党员干部必须站在拥护“两个确立”、做到“两个维护”的政治高度，深刻认识本次学习教育的极端重要性和现实紧迫性，切实增强开展学习教育的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

第一，开展学习教育是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署、践行“两个维护”的具体行动。党的二十届四中全会对推进国家治理体系和治理能力现代化作出了全面部署，金融作为现代经济的核心，是国家治理的重要组成部分。树立正确政绩观，是确保金融工作始终沿着党中央指引方向前进的根本保证。总行会议明确指出，开展这次学习教育是贯彻落实党的二十届四中全会战略部署的必然要求。作为县域农行，我们的一切工作都必须以党中央决策部署为根本遵循，通过开展学习教育，引导全行党员干部把讲政治贯穿工作全过程，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把“两个维护”体现在服务“三农”、支持县域经济发展的具体行动中，体现在推动我县农行高质量发展的实际成效上。

第二，开展学习教育是践行金融工作政治性和人民性、履行县域农行支农使命的核心举措。农行因农而生、伴农成长，“三农”是我们的根与魂，服务“三农”、为民造福是我们的初心和使命，这也是金融工作政治性和人民性的最直接体现。截至2025年末，农行全行“惠农e贷”余额突破1.8万亿元，服务农户超1800万户，县域贷款余额突破10万亿元，这些数据背后，是农行践行“金融为民”的生动实践。XX县是农业大县，粮食生产、特色农业、乡村产业是县域经济的核心，我们的工作直接面对广大农户、新型农业经营主体、县域小微企业，我们的政绩体现在农户的增收致富里，体现在乡村产业的发展壮大中，体现在县域经济的提质增效上。通过开展学习教育，就是要引导全行党员干部牢固树立“立党为公、为民造福”的政绩理念，坚决摒弃“重指标轻服务、重短期轻长远、重形式轻实效”的错误倾向，始终把群众满意作为衡量政绩的根本标准，把更多金融资源投向三农领域、民生领域，切实把金融活水精准滴灌到县域发展的方方面面。

第三，开展学习教育是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党从严治行的有效途径。近年来，我们先后开展了一系列党内集中学习教育，全行党员干部的党性修养、作风能力得到了显著提升，全面从严治党从严治行取得了扎实成效。但我们也要清醒地认识到，党内集中学习教育成果的巩固需要长效机制，全面从严治党永远在路上。总行会议强调，开展这次学习教育是巩固拓展党内集中学习教育成果、持之以恒推进全面从严治党的有效途径。对于我们县域农行而言，部分党员干部还存在政绩观偏差的苗头性、倾向性问题：比如有的急功近利，只盯着存款、贷款规模等短期指标，忽视了服务三农的根本职责；有的脱离群众，坐在办公室办业务，不愿深入田间地头了解农户真实需求；有的执行力不强，上级的支农政策落地打折扣、搞变通；有的小富即安、小成则满，缺乏服务乡村振兴的担当和干劲。开展本次学习教育，就是要以问题为导向，从党性上找差距、查根源、强修养，持续巩固党内集中学习教育成果，把全面从严治党从严治行向基层延伸、向实处发力，打造一支政治过硬、作风优良、本领高强的党员干部队伍。

第四，开展学习教育是解决我县农行发展突出问题、推动高质量发展的现实需要。当前，我县农行正处于转型升级、提质增效的关键时期，在服务乡村振兴、推进普惠金融、防控金融风险等方面还面临着不少挑战：比如惠农金融产品的适配性还需提升，部分农户融资难、办贷繁的问题尚未完全解决；服务乡村产业的深度和广度还不够，对特色农业、农旅融合等领域的支持力度有待加强；基层网点的服务能力和效率还需提升，金融服务“最后一公里”尚未完全打通。这些问题的存在，归根结底还是部分党员干部的政绩观出现了偏差，没有真正把“真抓实干、科学决策”的要求落到实处。开展本次学习教育，就是要引导全行党员干部树立正确的发展观、政绩观，坚决破除制约发展的思想障碍和作风顽疾，以正确的政绩观引领发展方向，以实实在在的行动解决发展中的突出问题，推动我县农行实现更高质量、更有效率、更可持续的发展。

二、把握核心要求，精准锚定学习教育的目标导向，始终坚守“为农服务、为民造福”的初心使命

总行会议明确提出，开展树立和践行正确政绩观学习教育，要深刻理解、准确把握、全面落实“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”的总要求，坚持一体推进学查改，以推动高质量发展的实绩检验学习教育成效。这十六字总要求，是我们开展学习教育的核心遵循，也是我们树立和践行正确政绩观的根本准则。作为县域农行，我们必须紧扣这一总要求，结合我县农行的发展实际和支农使命，精准锚定学习教育的目标导向，把正确政绩观融入到经营管理、服务发展的各方面、全过程。

一是要坚守“立党为公、为民造福”的根本立场，回答好“为谁创造政绩”的问题。政绩观的核心是“为谁干事、为谁谋利”，作为国有金融企业的党员干部，我们的政绩不是做给上级看的，不是为了个人的职务晋升，而是为了党和人民的事业，为了广大农户和县域群众的切身利益。立党为公，就是要始终坚持党中央对金融工作的集中统一领导，把农行的发展融入到党和国家的大局中，融入到我县乡村振兴和县域经济发展的大局中，始终做到心系“国之大者”，扛牢国有大行的政治责任和社会责任。为民造福，就是要始终把群众的急难愁盼放在心上，把服务三农作为我们的核心主业，聚焦农户的融资需求、县域企业的发展需求、民生领域的金融需求，不断优化金融服务、创新金融产品，让农行的金融服务惠及更多群众，让发展成果更多更公平地惠及县域百姓。比如我们的“惠农e贷”“粮农e贷”“富民贷”等产品，都是为民造福的具体载体，我们要把这些产品做优做强，让更多农户享受到便捷、高效、优惠的金融服务，这就是我们县域农行党员干部最实实在在的政绩。

二是要坚持“科学决策、真抓实干”的实践要求，回答好“创造什么样的政绩、怎样创造政绩”的问题。科学决策是创造正确政绩的前提，真抓实干是创造实在政绩的关键。作为县域农行，科学决策就是要立足我县农业大县的实际，遵循金融发展规律和乡村振兴规律，一切从实际出发，不搞脱离实际的“形象工程”，不做急功近利的“短期行为”。比如在信贷投放上，我们要科学研判县域产业发展趋势，把信贷资源重点投向粮食安全、特色农业、乡村产业、小微企业等重点领域，避免盲目投放、粗放投放；在产品创新上，我们要结合我县农户的生产经营特点，创新更贴合实际的金融产品，避免“一刀切”“照搬照抄”。真抓实干就是要发扬求真务实、埋头苦干的作风，坚决摒弃形式主义、官僚主义，把上级的决策部署落到实处，把服务三农的各项工作做细做实。比如在金融服务上，我们要深入田间地头、深入县域企业，了解真实需求，解决实际问题；在政策落地中，我们要挂图作战、闭环管理，确保各项支农政策不走样、不落空，以“钉钉子”精神把每一项工作都抓出成效。

三是要坚持“学查改一体推进”的工作方法，确保学习教育走深走实。学是基础、查是关键、改是目标，三者有机统一、缺一不可。全行各级党组织要把学查改贯穿学习教育全过程，以学促查、以查促改、以改促干。要通过深入学习，夯实思想基础，让正确政绩观入脑入心；要通过深入查摆，找准问题偏差，把政绩观方面的问题找实、找深、找透；要通过抓实整改，解决突出问题，让学习教育的过程成为校准发展方向、改进工作作风、提升服务能力的过程。

四是要树立“以发展实绩检验成效”的评价标准，把学习教育成果转化为推动高质量发展的实际行动。学习教育的成效如何，最终要看发展实绩，要看群众满意度。总行会议明确要求，以推动高质量发展的实绩检验学习教育成效。对于我们县域农行而言，检验学习教育成效的标准就是：乡村振兴金融服务是否更加有力，农户和县域企业的金融获得感是否持续提升，各项经营指标是否实现高质量增长，金融风险防控是否更加有效，全行党员干部的作风能力是否显著提升，农行在县域的品牌形象是否更加鲜明。我们要把学习教育与经营管理、服务发展紧密结合起来，坚决杜绝“学用脱节”“形式主义”，让学习教育成为推动我县农行高质量发展的强大动力。

三、聚焦重点任务，狠抓工作落实，扎实推进学习教育各项工作落地见效

根据总行、省行、市行的部署要求，结合我县农行实际，全行树立和践行正确政绩观学习教育从即日起全面启动，贯穿全年党建和经营工作全过程。各级党组织要紧扣总要求，聚焦重点任务，细化工作举措，扎实推进学习教育各项工作落地见效，确保学习教育取得实实在在的成果。

（一）深化学习研讨，夯实思想基础，让正确政绩观入脑入心

思想是行动的先导，只有学深悟透习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，才能真正树立正确的政绩观。全行各级党组织要把学习研讨作为学习教育的首要任务，聚焦学习内容，创新学习方式，推动学习往深里走、往实里走、往心里走。

一是要明确学习重点。要把学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话和重要指示精神作为核心内容，同时结合学习党的二十大和二十届四中全会精神、中央经济工作会议精神、中央农村工作会议精神，以及总行、省行、市行关于服务乡村振兴、推动高质量发展的工作部署，深刻理解正确政绩观的核心内涵、实践要求和时代特征，深刻把握金融工作的政治性、人民性和专业性，切实把学习成果转化为树立正确政绩观的思想自觉和行动自觉。

二是要丰富学习形式。党委班子要发挥“头雁效应”，带头举办党委读书班、理论学习中心组学习，围绕“树立正确政绩观，当好乡村振兴金融主力军”等主题开展专题研讨，谈认识、谈体会、谈思路、谈举措；各党支部要把正确政绩观学习教育纳入“三会一课”、主题党日的重要内容，通过集中学习、个人自学、专题党课、交流研讨等形式，组织党员干部深入学习；要结合县域农行实际，开展特色学习活动，比如组织党员干部深入田间地头、惠农服务点、县域企业开展现场学习，邀请优秀惠农客户经理、种粮大户分享交流，让学习教育更接地气、更有实效；要加强教育培训，把正确政绩观教育纳入党员干部培训体系，开展专题培训，提升党员干部的理论素养和实践能力。