XX乡镇党委书记关于树立和践行正确政绩观的研讨心得体会2

树立践行正确政绩观以实干实绩护航乡镇发展新征程

近日，全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，为新征程上的党员干部校准了思想航向、明确了行动遵循。作为乡镇党委书记，身处基层治理和乡村振兴的第一线，直面群众期盼、肩负发展重任，政绩观不仅是个人的思想标尺，更是引领全镇发展的“定盘星”“指南针”。通过系统学习中央部署要求和相关学习材料，我深刻认识到，乡镇工作的政绩观，归根结底是要答好“为谁树政绩、树什么样的政绩、怎么树政绩”这一核心问题，必须把党性淬炼作为根本、把实干为民作为核心、把制度约束作为保障，以正确政绩观领航乡镇发展新征程，在“十五五”开局之年干出经得起历史、实践和人民检验的基层实绩。下面，结合学习思考和乡镇工作实际，谈几点心得体会。

一、固本培元、淬炼党性，拧紧基层政绩观的思想“总开关”

政绩观问题的本质是党性问题，对于乡镇干部而言，党性强不强，直接体现在是否把群众的安危冷暖放在心上，是否把基层的发展重任扛在肩上。乡镇作为连接党和政府与群众的“最后一公里”，每一项工作都与群众切身利益息息相关，政绩观的偏差，不仅会导致工作走偏，更会伤害群众感情、损害党群关系。因此，树立正确政绩观，首要任务就是从思想源头固本培元，以坚定的党性修养拧紧政绩观的“总开关”。

一是筑牢思想根基，明晰“政绩为谁而树”。我们党自成立之日起，就把为人民服务作为根本宗旨，真正的政绩，从来不是写在纸上、挂在墙上的数字，而是刻在群众心坎上的口碑。作为乡镇党委书记，我始终认为，乡镇的政绩，就是让群众的腰包更鼓、乡村的环境更美、基层的治理更顺，就是让老百姓的烦心事有人管、揪心事有人办。在学习教育中，我带领镇党委班子成员深刻反思，反复叩问自身“当干部为什么、做工作图什么、留政绩靠什么”，坚决摒弃“重上级评价、轻群众感受”“重短期效应、轻长远发展”的错误倾向，把“人民满意”作为树政绩的唯一出发点和落脚点，始终站在群众立场想问题、作决策、办事情，让政绩观的根基牢牢扎在为民服务的土壤中。

二是强化学习淬炼，辨清“什么是真政绩”。思想的清醒源于理论的坚定，树立正确政绩观，必须把学习教育抓在经常、融入日常。我镇将政绩观教育纳入镇党委理论学习中心组年度学习计划，每季度开展专题研讨，结合乡镇乡村振兴、基层治理、民生保障等实际工作，组织班子成员、村社干部辨析“乡镇发展的真政绩是什么”“村社工作的实功怎么练”，让党员干部在思想碰撞中厘清认知、凝聚共识；把政绩观教育嵌入党校基层培训班次和村社支部“三会一课”、主题党日，通过正反典型案例教学，剖析个别地方搞“形象工程”“表面文章”的教训，学习身边干部扎根基层、默默奉献的先进事迹，让党员干部从案例中明辨是非、引以为戒；建立党性定期体检制度，在民主生活会、组织生活会上，把政绩观偏差作为重点检视内容，深入查摆是否存在急于求成、重显轻潜、敷衍塞责等问题，列出问题清单、制定整改措施，做到即知即改、立行立改，让正确的政绩观入脑入心、落地生根。

二、实干为要、锚定民生，校准乡镇政绩的“实践坐标”