专题党课：坚守廉洁初心，勇担育人使命

同志们：

大家好！今天，我们XX小学全体党员教师齐聚一堂，举行这次意义深远的党风廉政建设专题党课。我今天主讲的题目是**《坚守廉洁初心，勇担育人使命》**。之所以选择这个题目，之所以在当前这个时间节点与同志们深入探讨廉洁从教这一重大课题，是因为党风廉政建设和反腐败斗争是我们党必须抓好的重大政治任务，而对于我们教育工作者而言，这不仅是政治要求，更是我们立德树人、铸魂育人神圣使命的根本保障。

党的二十大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面从严治党作出了战略部署，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固。进入2026年，从中央到地方，全面从严治党的号角愈发嘹亮。就在不久前，全省、全市教育系统都相继召开了党风廉政建设工作会议，明确要求以更高标准、更严要求、更实举措，纵深推进教育系统全面从严治党，持续营造风清气正的教育政治生态。这股清风，必须吹遍教育领域的每一个角落，我们身处的基础教育一线，更是这阵清风中的前沿。因此，举办这次党课，目的就是要引导我们全体党员教师，深刻认识新时代党风廉政建设的重大意义，准确把握廉洁从教的核心要义，从而以更加坚定的信念、更加纯粹的党性、更加高尚的师德，共同守护我们校园的这片净土，担当起为党育人、为国育才的光荣使命。

一、深化思想认识，深刻理解校园党风廉政建设的极端重要性

同志们，我们是人民教师，身处被誉为“象牙塔”的校园，每天面对的是天真烂漫的孩子。长期以来，一种错误的认知在部分同志思想深处可能悄然存在：觉得校园是一方净土，远离社会上的喧嚣与纷扰，党风廉政建设似乎离我们很遥远，是领导干部、关键岗位才需要时时警惕的事情。今天，我首先要明确地、郑重地告诉大家：这种想法是极其危险且完全错误的！校园绝非“廉政真空区”，三尺讲台也绝非“廉洁避风港”。

我们必须清醒地认识到，教育领域并非与世隔绝。随着社会的发展，各种不良风气也在千方百计地向校园渗透。我们手中的权力，虽然看似“微小”，但直接关系到每一个孩子的切身利益和每一个家庭的殷切期盼，其社会关注度高、影响力巨大。我们必须摒弃麻痹思想和侥幸心理，以高度的政治自觉和行动自觉，深刻认识到我们工作环节中潜藏的廉政风险。

比如招生环节：义务教育阶段的招生工作政策性极强，社会高度关注。在“阳光招生”政策日益完善的今天，依然有人试图通过各种方式打探消息、寻求“特殊照顾”。如果我们思想防线稍有松懈，就可能在人情、利益面前迷失方向，损害教育公平的基石。

再比如家校沟通环节：我们与家长的每一次互动，都应该是基于对孩子健康成长的共同关切。然而，一些家长出于种种目的，可能会试图通过赠送礼品、礼金、消费卡等方式拉近与老师的“关系”，希望孩子得到更多“关照”。这种看似“人之常情”的背后，恰恰是腐蚀我们师德、污染校园风气的“温水煮青蛙”。近年来，全国各地教育系统查处的典型案例中，不乏有教师在招生分班、评优评先、日常管理中收受家长财物，最终受到党纪国法严惩的教训。这些案例触目惊心，给我们敲响了震耳欲聋的警钟。

除了这些重点环节，我们的日常工作中还存在其他风险点，比如教辅资料征订、课后服务安排、学生评优评先、食堂管理监督等等，每一个环节都可能成为廉政风险的滋生土壤。这些发生在群众身边的“微腐败”，虽然看似事小，但其危害巨大。它直接侵害的是学生和家长的切身利益，啃食的是人民群众对教育公平的获得感，动摇的是我们党执政的群众基础。

更重要的是，我们教师的身份特殊，我们是学生成长的引路人。我们的一言一行，都对学生世界观、人生观、价值观的形成有着潜移默化的深远影响。“学高为师，身正为范”，一个廉洁自律的教师，才能在学生心中播下正直、诚信、守法的种子；反之，一个师德失范、行为不廉的教师，不仅毁了自己，更是对学生心灵的污染，是对教育事业的背叛。因此，加强校园党风廉政建设，筑牢我们每一位教师，特别是党员教师的廉洁防线，其意义之重、责任之大，怎么强调都不过分。这是确保我们学校始终成为立德树人圣洁殿堂的必然要求，也是我们每一位教育工作者必须坚守的职业底线和政治生命线。

二、筑牢纪律堤坝，精准把握廉洁从教的实践要求

认识到校园廉政建设的重要性，我们更要将这种认识转化为具体的行动自觉。党中央反复强调，要一体推进不敢腐、不能腐、不想腐。对我们教师而言，“不想腐”是思想自觉，“不能腐”是制度约束，“不敢腐”是高压震慑。我们要做的，就是从思想、规矩、风险防控三个层面入手，真正把廉洁自律内化于心、外化于行。