（5篇）人才代表在全市文化人才工作座谈会上的发言材料汇编

人才代表在全市文化人才工作座谈会上的发言

我是xx学院的教师，在xx工作已经xx年。我是教育工作者，同时又从事文学评论工作。我结合这些年的工作经历，谈两点感受。

第一，校地同心，筑牢文艺人才培养的主阵地

xx学院素有“作家摇篮”的美誉。学校始终坚持“扎根xx、服务地方、面向基层”的办学定位，常态化开展文学活动，邀请文坛名家进校园，在传帮带之中薪火相传。近年来，有十多位在校学生加入了xx作家协会，为文学x军输送新鲜血液。xxxx年，在市委、市政府的大力支持下，我们承办了“中国文学盛典？骏马奖之夜”系列活动之一的xx作家群研讨会，提升了xx作家群在全国文坛的影响力。

同时，依托部校共建机制，我们与xx市委宣传部深化合作，推动人才培养从校园走向田野，在市委宣传部和各县（区）委宣传部的大力支持下，我们编写了《xx影像志》，用文字与影像绘制“六新xx”的壮美画卷；还出版了脱贫攻坚报告文学，真实记录xx人民决战贫困、走向振兴的壮阔历程。

第二，扎根xx，书写文化人的使命担当

近年来，我主要的学术对象就是xx作家群可持续发展研究，要努力把xx的文学现象、创作经验总结好、推广好，让更多人知道：xx有好作家，有好作品。

与此同时，积极投身校地合作，让文艺走出书斋、走进现场。近年来，我先后参加了xx文旅大会、xx及x县庆的大型文艺晚会的策划，力求用舞台讲好xx故事。这些经历让我深刻体会到：xx的山水，就是我们的灵感；xx的文化，就是我们的底气。xxxx年，学校创意写作中心还承担了中国作协文艺进校园志愿服务项目，我们希望以此为契机，进一步探索中小学文学教育的新路径，让孩子们能够在文字里看见家乡、看见亲人、看见远方，同时为xx文学事业的薪火相传注入持久而温暖的力量。xxxx年，我们推进xx地域学研究，系统地研究xx、服务xx。

作为xx文艺队伍中的一员，我深切体会到：xx文化底蕴深厚，民族特色鲜明，文艺成就突出，人才发展空间广阔。市委、市政府大力支持，让我们有施展才华的舞台和坚定前行的信心。我们与xx血脉相连，愿不负这片山水厚爱，共同推动文化事业高质量发展。

人才代表在全市文化人才工作座谈会上的发言

xxxx年x月任职以来，我带领团队奋斗三载，x社科联x次获评全区、全市社科联系统先进集体；个人x次获评全区、全市社科联工作先进个人，并在区、市会议上作典型经验发言。

一、从“单枪匹马”到“聚才兴业”，让社科队伍强起来

一是“从零起步”建社团。成立x诗词楹联学会，实现社科类社团“零的突破”。如今学会已发展会员xxx余人，xxxx年获中国楹联学会评为“弘扬楹联文化先进单位”。二是“借船出海”强研究。对接自治区社科联、xx学院、x电力职业学院建立常态化合作。xxxx年以来，联合申报《乡村振兴背景下农村基层党组织治理水平提升的策略探索与研究》等x项课题获得自治区级立项并结项。

二、从“自己干”到“带着干”，让社科人才亮起来

一是搭宣讲平台，让青年“挑大梁”。牵头组建“毛南青年宣讲团”，培养xx后宣讲员王雪英，其作品《青春践行石榴籽精神》在学习强国平台展播。三年来，与县委宣讲团深入基层宣讲xxx余场次，受众xxxx余人次。二是搭竞赛平台，让骨干“展身手”。xxxx年，带队参加首届x社科普及基地讲解员大赛获优秀奖；xxxx年，紧扣“人工智能”主题，创作《织云绣月：AI时代的毛南新锦》荣获全区三等奖。三是搭实践平台，让科普“接地气”。连续三年策划社科普及活动周，创新推出一系列特色活动，联动教育、卫健等x个部门构建“学校—家庭—社会”多位一体科普格局。

三、从“出成果”到“促转化”，让社科智慧活起来

一是为决策“献良策”。xxxx年，与市社科联联合撰写的《推动“村字号”赛事经济从现象级热点向助推乡村振兴长效发展持久动能》，获xx市委信息采用。二是为振兴“鼓与呼”。统筹乡村振兴宣传工作，乡村振兴信息上央级媒体和区、市乡村振兴工作简报保持领先势头，成为全市乃至全区的典范。组织撰写的《肩负使命，在乡村振兴一线实干》在《人民日报》头版头条刊出，《毛南民族文化》入围xxxx年全国乡村特色文化艺术典型案例，《xx县：声声“柳浪咧”搬迁幸福长》等x篇文章在《中国乡村振兴》杂志刊发。三是为乡风“立标杆”。xxxx年，x成为全区移风易俗试点，xxxx年x月，我代表x在全区移风易俗工作x中片区培训班上作典型发言。在我和同事们的共同努力下，可爱村入选“第三批全国乡村治理示范村”，城西社区获评“全国先进基层群众性自治组织”。

人才代表在全市文化人才工作座谈会上的发言

xxxx年入行，今年是我媒体生涯的第二十个年头。结合从业经历，围绕“融媒体时代的坚守与突围”，谈几点感悟。