关于建设明校园的演讲稿
关于建设明校园的演讲稿（通用8篇）
关于建设明校园的演讲稿篇尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《明校园，重在风气》。
所周知，明的校园，由清洁的校园环境和良好的校园风气两方面构成。而校园环境的改善问题，相同学都已经通过前段时间的“垃圾不落地，校园美丽”的活动解具体内容，也已初步养成了良好的习惯。现在，就由这个高一新生来与大家谈谈有关改善校园风气的问题吧。
不才愚见，认为校园风气应注重两方面，即学习和生活。
“活到老，学到老。”这句话可谓家喻户晓，妇孺皆知。但，仅仅学识渊博就够了吗?下面，来给大家讲个故事：
智者和愚者走到路口，前面路小路纵横交错，犹如一张理不清的大。智者很优雅地弯下腰，一点一点地慢腾腾地理着，一边自言自语地说：“要找出一条路来。”愚者看了看，就果敢地迈步向中走去，一边走，一边理着。几天以后，愚者回来。他衣衫破烂，身上有道道的伤痕。但是他找到了条适合自己走的路，那条路上，洒着斑斑点点的血迹。愚者整理了下破烂的衣衫，又出发寻找新的道路去。那位智者依然在很优雅地理着，依然在自言自语地说道：“要找出一条路来。”
其实谁智者谁愚者呢?敢于躬身实践、学以致用的人才智者，只准备而不行动的人才愚者。正如《荀子》的《劝学》所说的：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”
经过十的寒窗生涯，们应该都了解到生活对学生的影响之大。但是你们可曾想过，其实真正能左右们的绝不是环境，而是们对这一切持什么样的态度。积极的，像太阳，照到哪里哪里亮;消极的人，像月亮，初十五不样。面对生逆境或困境时所持的乐观、积极的态度，远比任何事都来得重要。态度决定们的生活，想要好的生活，就请先拥好的生活态度。
当们的学习和生活都有所改善时，相们的校风，必将得到大的改善;校园，将的明!
谢谢大家!
关于建设明校园的演讲稿篇2尊敬的各位评委，各位老师，亲爱的同学们：
我国是一个有着几千年历史的明古国，以“礼仪之邦”著称于世。在几千年的历史长河中，有少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵“孔融让梨，三顾茅庐”的故事是家喻户晓。妇孺皆知。
明是体现一个国家国民进步与发展的标志，是衡量一个国家国民质高低的水准。古语云：一屋不扫何以扫天下。明不能够冷眼旁观，不需要豪言壮语，需要身体力行，从点滴小事做起。
古语云：“诚于中而形于外。”将明礼礼貌是一个美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为一个道德高尚的人，心灵美好的人。
列宁同志有一次下楼遇到一个女服务员端水上楼，女服务准备闪开，列宁同志说：“你端着水，理应先过。”一点小事，反映了列宁同志先人后己关心他人的美德。也正是因为列宁同志能从一点一滴做起，才育成了他光辉照人的形象。古语说：“不矜细行，终累大得。”由此看来，讲不讲明礼貌是关系到一个人的品德修养的大问题。
如果上面讲的也还是小事，那么明礼貌涉及到民族尊严，总该是大事了吧。
李鸿章有一次出使俄国，在场合吐了一口痰，被外国人大肆渲染嘲弄。吐一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大。但丢了国格，损害了民族尊严，还能以小视之么?
可以毫不夸张地说，生活中最主要的是明礼貌，它比最高的智慧，一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，明礼貌的处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成将明礼貌的好习惯。
明是值得我们收获的回味无穷的幸福。在交车上，你给老，弱，病，残，孕及抱小孩的乘客让座，只是一种明的行为，是一种回味无穷的幸福;过马路时，你自觉排队上车，在食堂进餐时，你自觉排队打饭菜，这是一种明的行为，是一种回味无穷的幸福;还有，在校园内，你看到脚下的白色垃圾，能主动拾起来扔到垃圾箱内，这也是一种明的行为，也是一种回味无穷的幸福;。。。。。。这是一些小的不能再小的事情，但也正是这些小事，才能让我们体味到讲明礼貌的幸福感，才能让我们真正体味到人与人之间的情感，一个名副其实的礼仪之邦。有句话说得好：把简单的事情做好了，你就不简单了!我们向往现代明，也在努力创造明，播种明思想，从点滴的小事做起，那么明就在我们身边。我相，我们每个人迈出一小步，就会是社会迈出一大步。
所以我发现，明是一种力量。就好像奥运火炬传递一样，在每一个人手中传递，也能够汇聚所有人的热情，我相你，相你，的来发现，来释放自己明的热情。
关于建设明校园的演讲稿篇3今日我们演讲的主题是争作明学生，创建明校园，我们的最终目的是构建明校园。明是我国传统化中最具代表性的观念，是事物的最佳状态，特是一切美好事物的共同特点。创建明校园自然成为了一个永恒的话题。走进我们这个洋溢着书香的校园，你会被这些迷人的风景所吸引，高大的现代化教学楼，郁郁葱葱的树林，还有那鲜艳的的花朵。漫步在校园这一派绿景下，会使你的心情无比的舒畅，不是吗?
第一节下课，站在过道的旁边：呼吸着新鲜的空气，引入眼帘的一片绿景，会使我们的的感受到校园绿色的永存。然而绿色明校园不仅要环境绿，同学们还要有良好的行为习惯，作到这些，那么我们这个校园会的明完美。
今日我们学院正在搞绿化建设，但是我们却经常看到：有些同学在草坪上肆意践踏，学院的绿化带中不时发现有深深的脚印，有的地方已走出了小路……同学们：我们是二十一世纪的主人，“环保意识”是现代人的重要标志。我们应当切实的树立起“时代责任感”，心系全球，着眼身边。不要穿越绿化带，践踏绿地。
有句古话叫“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起从小事做起，从身边做起，从现在做起，x年我们学院“全票全项全优”通过了评估，今年我们又在积极迎接“全国示范性高等职业技术学院”的遴选，有同学说：这种行为是为了应付遴选。那你就大错特错，明校园的创建不分时间，不分地点，随时随地都在进行着，我们要调动一切积极因来构建明明的校园环境，我个人认为“明明校园的创建”需要我们作到以下几点：
首先需要良好的学风校风：好的校风如春风化雨般不声不响的吸引每一个学子奋勇前进，学生的天职就是学习，一切工作都是为了学习。正如一棵树木，枝叶很茂盛但是树干很细，那么，它一定会夭折。让我们时刻铭记我们的校训：“守诚求新创业修能”。
其次要建立诚明的作风：我们的校训提到“守诚”，民道德实施纲要也提到“明理诚”，足以见得诚的重要性。我们应该做的就是：同学们之间相互理解与任，说实话办实事，一切从小事做起，比如说考试不作弊，用诚和实力向老师证明自己，在校园不仅仅要自己保护校园环境，还要制止其他不明行为，打造明明的校园，最后还需要有明的师生关系，“青青园中葵，朝露待日夕，阳春布德泽，万物生光辉。”我们象枝叶嫩绿的幼苗，在老师的培育下茁壮成长。老师给了我们知识，教会了我们做人的道理。我们要珍惜老师的付出，尊重老师的劳动，互敬互爱。同学之间相互体谅相互理解，以一颗宽容的心去面对同学，构建明校园。同学们，作明学生，创明校园，需要各位共同努力。任前方道路么坎坷，我们依然乘风破浪，共赴前程，把握生命每一天，为明校园谱写新的篇章。春天是花开的日子，让我们迎着春的气息，争做明学生，为明校园的创建共同努力。我的演讲完毕，谢谢各位!
关于建设明校园的演讲稿篇4尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《校园明》。
每天早晨，当我走进我们美丽的校园时，看到校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影、看到教室窗明几净、看到校园整洁美丽。我的心情是十分的舒畅，心里是特别的愉悦。我不禁有个心愿，如果我们的校园能永远这样干净、整洁那该有好啊。然而，我们却时常能看到了一些与如诗如画的校园环境极不相称的现象。例如：走廊、楼梯上能看到刺眼的黑斑;雪白的墙壁上留有脚印污迹;教室里总有散落的垃圾。
同学们，整洁卫生的校园环境，有益我们的身心健康。而校园环境的整洁卫生，依赖我们每个同学的自觉维护。
我们首先要做到不乱扔一片垃圾;其次，要养成良好的卫生习惯，禁止随地吐痰、乱扔果皮、纸屑、饮料盒、食品袋等垃圾杂物，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”
同学们，美丽的校园环境需要我们共同营造，讲卫生的习惯靠我们平时一点一滴地养成。如果以前你做得还不够好，那么希望你从此刻开始，从身边小事做起。
让我们一起来爱护校园卫生，做一名明学生。
我的演讲完毕，谢谢大家!
关于建设明校园的演讲稿篇5亲爱的同学们：大家好!
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，二是维护利益、共秩序。
说到明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给他让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好明礼仪的体现么?
这里我不想过地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或或少的不明言行而愧疚;或者认为即使践行了明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们需要一群有道德的民。
一个社会的共明水平，可以折射出一个社会一个国家的明程度，一个人如果不遵守社会明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会明的历史教训。
共明是社会意识的一种体现，而共明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的明修养，他会有良好的共明吗?不会!个人明礼仪是根、是本。人要有良好的共明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和明修养，人的明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会共明的基础。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从吃饭洗手这些小事做起。养成明的习惯，使明的观念从有意识层次进入无意识层次，使明贯穿我们的一举一动。
我们从小接受明礼仪的教育，很同学都可以滔滔不绝地大谈明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的废纸，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的言行举止上下功夫，就要告别不明的行为。
我们不必埋怨这个社会的明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵，在这个社会起到应有的作用。
同学们，让我们行动起来，校园明从我做起，不要让明只在纸上出现，要让它活跃在我们当中，让明无所不在，让我们做明的主人，让明与我们同!
谢谢大家
关于建设明校园的演讲稿篇6很高兴今天能站在这里，我想用一首诗来开始我的演讲，“有一支歌，我们天天都在吟唱;有一支歌，就像鲜花四季开放;这支歌的名字叫礼仪，它的历史源远流长...今天我来说一说校园礼仪!
当灿烂的阳光绽放你的笑脸，当丝丝风拂过你的脸颊，同学们你们是否感觉到春天来到了。春天是美好的，我们在这美好春天的校园里做什么呢
当你踏着轻快的步伐走进学校的时候，你是否会想起那些经常手拿扫帚，埋头辛苦扫地的同学;当你在干净、整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那些拖拉机车的老爷爷老奶奶的艰辛我们知道，春天是美好的，可你应该知道春天的校园是纯洁、明的!
在这么美丽的校园里，同学们，你们怎么可以漠视那尽情飞舞的果皮纸屑，而不伸出双手你怎么忍心让干净的墙壁，留下各种笔迹和串串脚印，还发出幸灾乐祸的笑声呢你怎么能在你同窗好友的面前演刀光剑影、插队哄抢呢你怎么可以背着师长私自出校门、出家门，全然不顾他们的感受呢难道你没有察觉到师长眼神中那一丝担心、那一屡疲惫。同学们，美丽的校园不仅仅需要每个人的付出，需要你我的明举止呀!
明是风，它可以吹拂每一位同学的心;明是花，它能将校园装扮得美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领明风气、创建明校园、争做明学生!我相通过我们的努力，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!
关于建设明校园的演讲稿篇7尊敬的：
当你带着对春天的憧憬和满心的喜悦漫步于校园中时，会觉得绿草如茵，鲜花似锦，书声琅琅，一切都充满生机，充满希望。可是，当眼前出现了果皮纸屑，耳边传来不堪入耳的脏话时，你会有什么感受呢?也许你会皱起眉头，仿佛洁白的衣衫沾染了污点。是啊，这些不明的行为正蚕食着我们积极向上的校园化，污染着我们美丽纯洁的心灵。
杰佛莱斯曾经说过：我们播下一个动作，便收获一个习惯;我们播下一个习惯，便收获一个品格。明，并不需要我们做什么惊天动地的大事，每一件小事的背后，都渗透着明的本质。明，是同学生病时的一句慰问，是大方地借给别人的那半块橡皮;明，是楼梯中给老师的一次让路，是经过绿茵草地时的绕道而行。只要你愿意去做，明将是一件极为简单、快乐的事。
明不过是举手之劳。尊敬老师，明是课前递上一杯温水，课后让老师先行的习惯;爱护同学，明是他生病时帮他拿来的药品，是他摔倒时热心的搀扶;热爱校园，明是被自觉捡起的果皮纸屑，是摆放整齐的桌椅。
明不过是举“口”之劳。俗话说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。一句不经意的恶语可能给别人带来长期的伤害，而一句良言不仅给了别人启示和快乐，而且自己也收获了快乐。见到老师问声好，请教问题道声谢;不小心碰到同学，说声对不起，同学流泪时，请用幽默让他破涕为笑;主动制止一个乱丢垃圾的人，主动做一次爱护花草树木的宣传。明真的无处不在，口拈来。
明，仅仅是管住自己的小念头。当你想骂人时，请捂起自己的嘴;当你想打人时，请将双手背在身后;当你想乱吐乱丢时，请想想自己踩到黏痰时的气愤，当你想在绿草红花中穿行一条最短的线路时，倒不如快速度去领略醉人的曲径通幽。
我们正处于人生最关键的探索时期，现在的所作所为，将会潜移默化地影响我们的一生。作为新世纪的小学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任。我们理应继承和发扬中华民族的优良化传统，努力提高自己的质。尊敬老师，孝敬父母，爱护同学，热爱校园，今天，这些细的小事就是我们的出发点，做勤奋明的小学生就是我们最庄重的誓言!亲爱的同学们，让我们携起手来，争做适应社会需要的现代明人!使明不再是纯粹的理念，而是每个少先队员的自觉言行;是明不再是外在强的约束，而是内化的集体自律;使明成为习惯，让校园成就梦想!让我们用满腔热忱去推动精神明前进的脚步，把我们的学校建成和谐、明、有序的温馨家园!同学们，用心去感受吧!明的校园，没有喧嚣，没有脏乱，只有整洁的画卷，只有宁静的花香，只有琅琅书声中的奋发向上!
我们放飞小鸟，他们会翱翔于自由的蓝天，学校放飞我们，我们要书写下明的诗篇!让我们在“学规范，知礼仪，争做明之星”主题活动中尽情展现自己的风采，用我们的实际行动共同谱写明的乐章，唱响明的音符，书写明的新篇章，为建设明校园而努力奋斗!
谢谢大家!
关于建设明校园的演讲稿篇8校园中的明是无处不在的，它可以增进人与人之间的友谊。它可以表现出一个人的道德修养，它的作用太了，在这阳春三月，春意浓浓、生机勃勃，意味着我们该有一个崭新的面貌。怎样才能使我们小学生明礼仪洋溢在美丽的校园呢?
课堂上的明礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着一个班的荣誉和凝聚力，体现了班内的班风、班貌。
校园礼仪就重要了，下课休息时间，不随地吐痰，不乱扔纸屑，上下楼时靠右行，交到老师主动问好，我们要爱护花草树木和一切设施。明的学生是遵守纪律的学生，明的学生是一个有爱心和责任感的学生，他会尊敬师长和团结同学，关爱身边的人和事。不会与同学争吵，他会懂得感恩，感恩父母的养育，感恩老师的教导……所以我们每个人都要讲明，明会时刻提醒我们，物品摆放整齐，会提醒我们排队就餐，不会大声喧哗影响别人学习，会提醒我们遵守学校的规章制度。明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。校园内因你、我的明而明，明校园是我们每个学生共同、长期的努力才能使我们告别昨日的无知和粗俗。
在这三月明礼貌月，全校园都弥漫着明礼貌的芳香。而这些芳香正来源于各种花朵，相自己，我们一定能挑起传承明礼仪的使命，无负于未来，无负于着教育我们的美丽校园。
关于建设明校园的演讲稿篇9构建明校园是时代发展的必然。党的xx届四中全会提出“明社会”这个新概念，并将明社会与物质明、政治明和精神明一起作为全面建设小康社会“四位一体”的目标。构建明校园同时也是教育规律的体现。明校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育明发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。明校园的构建基于协调和默何谓明校园?明校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育明发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
党在xx大中提出把构建社会主义明社会作为党执政的重要目标，一个国家需要明，一个社会需要明，一个校园同时也需要明。
然而，校园中的一些不明现象，大大影响了构建明校园的进程。这些不明现象在许大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画;食堂、超市购物不排队乱夹个;教室，共场合情侣举动过分亲密;上课，自习手机不关;宿舍内喧哗打闹，影响他人休息;浪水电;浪粮食;等等。
三、如何构建明校园
明校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力，需要全体在校同学的积极配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢?答案很简单，严格要求自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。
.杜绝“课桌化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“化”的字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。
2.买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有质的人才，校园内出现这种不明现象，不与我们“大学生”的身份不相符。夹个，满足了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。
3.上课自习关掉手机，营造明的师生关系。课堂内，频繁想起清脆的铃声，不仅影响其他同学听课，同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识，我们应该给老师以最起码的尊重。
4.不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自己的地盘”，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是十分自私的，只顾自己高兴快乐，却忽略了别人的感受。构建明的校园，要从明的宿舍开始。
5.爱惜校园内的一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生机。然而一些同学为了图自己方便，经常践踏草坪。使原本茂密的草坪，变得斑痕累累。这一点可以说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路，走的人，也便成了路。”所以，请大家以后“手下留情，脚下留青”。创建充满生机的绿色校园
建设明大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程。明大学校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、明相处的校园氛围”
首先，贯彻科学发展观，创新办学理念。
办学理念是学校化的灵魂，是构建明大学校园的关键环节，一所学校如果不能在正确的价值理念上取得共识，明大学校园就会失去应有的精神支柱。为此，应积极创新办学理念，革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份，充实一些具有现代气息的新思想和新观念，结合曲靖师范学院的目标定位，要切实贯彻科学发展观，牢固树立以学生为本的新型办学理念，把学生作为学校生存与发展的根本，把培养学生作为学校一切工作的出发点和归宿，尊重学生学习的主体性，重视学生的个体需要，让培养“个性特征鲜明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。
其次，完善规章制度，提高管理水平。健全科学合理的管理制度是大学校园内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件，是高校教育教学活动顺利开展的基本保证。曲靖师范学院成立以来，先后建立了包括党政管理、教学科研管理、学生教育管理、后勤管理的系列规章制度，为学校的建设和发展提供了有力的支撑，为校园平安明提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景条件下制定并发挥作用的，是一定化过程的产物。随着形势的发展变化，需要对其中的一些规章制度进一步修订、充实和完善，逐步形成健全科学的制度体系;需要建立健全决策落实机制和责任追究制度，大对制度执行情况的检查力度，定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈，从制度上保证决学校教育各个子系统或要全面、协调、自由、充分发展，良性互动。
再次，建设优良校风、教风、学风，展示学校精神风貌。
良好的校风、教风和学风是明大学校园的重要内容，是一所高校内在品质和精神风貌的展示。要通过健全管理制度，改进学校各职能部门的工作作风，发挥领导干部的垂范作用和党员师生的楷模作用，以此推动形成富有特色、充满生机的校风;要以强化师德师风为先导，积极营造一个促使广大教师爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、从严执教的教学风气;要强学生教育管理，引导学生养成勤奋好学、诚实守、明守纪、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的习惯和风气。
最后，强大学化建设，彰显学校的特色魅力。
