初三学生毕业演讲稿
初三学生毕业演讲稿（精选9篇）
初三学生毕业演讲稿篇毕业之际，我想对同学们说：感谢你们对我、对其它老师、对全校事情的支持!你们是老师飞翔的天空，腾飞的翅膀，成长的快乐!
时光如梭，白驹过隙，不知不觉间，你们渡过了初中三年的学习生活。三年来，你们在校园里，留下了脚印，放飞了理想，挥洒了汗水，收成了但愿，带走了成熟，留下了回忆。几天来，在我的脑际里，时常会呈现存你们伏案作业的情形;疯狂打闹的笑声;让老师逼着吃早点的苦象;艺术节上的嘹亮歌声;体育场上拼博的身影;有个别同学偷抄作业的狼狈;翻越围墙的危险;有互相帮助的友爱;有为了点小事大打出手的鲁莽……我觉得这是你生活中的偶尔，也是成长中我必然。
时间是单程路，你买不到返程票。但有些风光不会随时间的流淌而消逝，有些面孔不会随时间的消磨而模糊，有些念不会随时间的洗涤而褐色。让所有的眷恋与不舍、郁闷与忏悔、但愿与憧憬，成为你们永恒的美好回忆!
“青云有路总须上，人生能有几回搏，此时不搏何时搏!”。苦闷以及怨恨不是青春的主旋律，惟有奋斗以及拼搏才是人生的歌咏调，在这里，我但愿你们每个人都是中考赛场上的成功者!
今天，你们将厚积薄发全力以赴，背着理想的行囊，用三年的跋山涉水，像虔诚的朝圣者，接受选择，圆梦理想。请你们记住：不论你身在何处，人在何方，在城关中学的校园里，一定会有你们的老师，你们的学弟学妹，在为你们默默地祝福、静静地祈祷，但愿你们常回家看看。
同学们，青春是一本太仓促的书!三年的时光，一千个日昼夜夜就这样匆匆擦肩而过，似水流年，有些记忆会随着岁月渐渐的淡去，有些成绩会随时间的流失而淡忘。但学校的发展有你们的付出，你们的成功是学校的培养。今天你们以学校为荣，明天学校以你们为荣!在拜别之际，我送同学们三句话，作为毕业礼物，与同学们共勉。
第一句，把学习当成一种习惯。杰出的习惯是人一生中最宝贵的财富。但愿同学们不论在何时，不论在何方，都不要忘记习惯的养成，要从小事做起，从身边做起，从点滴做起，注重每一个细节，你一定会有一个美好的未来!
第二句，把感恩当成一种感恩责任。同学们能健康成长，顺利毕业，除了自身的努力外，我们不要忘记我们所生活的这个时代，我们所成长的国家，我们所学习的校园，我们不能忘记，在我们身后默默耕耘的老师以及始终疼爱、牵挂着我们的怙恃，对国家、对学校、对老师一定要心存感激，知恩图报!
第三句，把理想当成一种目标。人有什么样的理想，就有什么样的发展，作为2世纪的主人，你们一定要志存高远，不留连于过去，不纠缠于今天，一定要有大抱负、大志向，要放眼世界，放眼未来。同学们，初中毕业只是人生道路上的一个驿站，今后另有广阔的六合任同学们驰骤，另有美好的前程任同学们去展望。我们就要说“再见”了。当初的相见是为了获取知识，积存气力，今天的再见是为了实现理想，大展宏愿!你们的成功从这里起步!从母校中学开始!
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。今天你们是桃李芬芳，明天你们是国家的栋梁!预愿同学们中考赛场考出优异的成绩，向母校报喜!向老师报喜!三年的风风雨雨，三年的艰苦奋斗，三年的谆谆教诲，三年的点点关怀，虽离别在即，又怎能忘记?
有一种情感叫离愁，但我不会悲伤，即使跨出校门，我仍是三中的学生。年后的一天，我可以骄傲地说一声：我是介休三中的学生，我没有给母校抹黑。初中毕业，是一个终点，是一个起点。充满阳光的明天，我会带着曾经的回忆与憧憬向前冲。
初三学生毕业演讲稿篇2敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是九年二班的,我今天国旗下演讲的题目是《让我们为中考油吧!》
时光飞逝，转眼已是三年。三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，你们一路走来。此时此刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。渐渐地、渐渐地……中考，近了，近了。那场期待了的三年，马上就要来了!
前方，中考的战鼓正在擂响。身后，却留下了一串美丽的脚印。细细地拾起记忆的碎片，心头涌起了无限的感慨。你们奔跑着，跑向六月的战场，但你们又有万分的不舍，默默计算着在母校奋斗的日子。
亲爱的大哥哥、大姐姐，是你们每一个充满个性的学友，组成了团结互助、永争上游、个性张扬的班集体。在这个大家庭里，你们呼吸着严谨拼搏的治学之风，智慧的火花在课堂上尽情的喷射，看到此般状况，不得不让我们感到振奋。
亲爱的老师，请允许我代表初三的大哥哥大姐姐向您道一声谢谢。课堂上放飞思绪，驾祥云凌九霄御清风游四海，是你们，将他们领进了宏伟的知识殿堂。同学们三年的寒窗苦读，个日日夜夜，你们付出的所有艰辛和汗水，都将在火红的6月里收获。最后时间的拼搏，是意志的较量，是心态的比拼。这段日子的付出与收获都将会是大哥哥、大姐姐们一生回味无穷、不尽的宝贵财富。
在北大附属实验学校初中，是你们一段最难忘的记忆，这是一份最难挥发的情怀，是失落时句句鼓励中的友情，是泪雨中切切的师恩，是校道上淡淡的一个笑，是每天早晨在读书声中跳跃的阳光。在这里，你们认识到了肩上的责任;找到了一种飞扬的精神……在这里，有机会，有舞台，有拼搏，有希望，有梦想，有飞翔!
大哥哥大姐姐们，中考的钟声已经敲响，中考冲刺的角催你们奋进，让大家带着老师、父母的期望、带着青春的梦想，开启一个属于你们自己辉煌的未来.——2xx年的中考!你们要为实现自己的梦想而奋斗!
我们小学部的弟弟妹妹永远支持你们。油吧——大哥哥、大姐姐们。我们静候着你们的佳音!
我的演讲到此结束，谢谢大家。
初三学生毕业演讲稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我人生的道路上，有许人都曾给过我鼓励，但让我没齿难忘的，莫过于那一次……
第三单元的考试结束了，我的心里十分忐忑不安——观察物体是我的弱项，无论我怎么努力，总是提不上去。果然不出我所料，厄运来了……
“叮当当当，叮当当当……”随着广播操音乐的响起，我们班的同学，都迅速站到走廊上排好队伍，顺着楼梯下楼去做操了。
我们班的队伍才刚刚到操场，占老师就来“押人”了。看着同学们被接二连三地“押走”，我的心里就像有十五个吊桶在打水——七上八下的。老师叫他们去干什么呢?是不是第三单元试卷的事?那待会儿是不是就该轮到我了?好紧张啊!
过了不到半分钟，我就看到彭榕向我走来。她左看看又看看，才对我说："琪雨，数学老师叫你去她办室一趟。”说完后，她又有点担心地看着我，嘴巴张，似乎要说些什么，却又没有说出口。
我迈着沉重的步伐走向办室。一进入办室，我就看到占老师一脸失望地看着我，见到这个表情，我心里一惊：完蛋了!完蛋了!该不会又要掀起五年级时的痛苦回忆了吧!我可不要啊!千万不要啊!
我走到数学老师旁边，声音颤抖地说：“老……师，有什么事吗?”老师一脸失望地开口：“曾琪雨，哎……你这样该怎么办哪?唉……你自己看看吧!”老师边说边把试卷拿出来给我看。
一拿到试卷我惊呆了!居然是八十八分!天哪!这么简单的试卷，我居然连九十分都没有!我的泪珠像掉了线的珠子滚落下来。
见到我这样，原本打算狠狠批评我的占老师顿时心软了，她为我拭去眼泪，和蔼可亲地说：“没事……别哭了，老师相你能考得好，这么乖的女孩……好了，回去吧!”
我感动极了，走出办室，我把眼泪擦了擦，回到队伍中。
现在，我学数学变得越来越认真了。每每想起占老师的话，心里就十分温暖，学习就有动力了!
初三学生毕业演讲稿篇4尊敬的老师、同学们：
大家好!
我是来自--班的--，非常荣幸能够在学期之初站在这里演讲，同学们，新学期的脚步悄然走进，如今已经是开学的第--周了，不知大家是怀着怎样的心情走进新学期的生活的呢?不过对于此时我们初三的学生而言，我们只有一个目标：剑指中考!
时间的流逝不禁让人感慨，我们走过了初一的好奇，踏过了初二的迷茫，此时我们站在了初三的关键点上，大家会用什么样的词语来形容呢?我粗浅的认为或许是不舍与向往，不舍是因为我们仅剩最后一年的时间，便要与这个生活生活了三年的地方说再见，在这里它见证了我们的成长，看过我们每一次的开怀大笑与委屈哭泣，在这里我们收获知识与友谊，我们感谢每一位老师的谆谆教诲，是他们让我们的知识底蕴逐渐厚，是他们让我们有勇气站在一年后的考场上，最后的一年时间，让我们共同珍惜!至于向往，这是对新阶段的向往，我们日复一日的学习，不知用空了少根笔芯，不知写完了少份的草稿纸，我们的目标都是走向心中的最高学府，如今我们即将再次向上迈一个台阶，离我们的目标又近了一步。
在这一年中，我们或许会有力不从心的时候，或许会有坚持不下去的时候，但是希望我们能够清楚，我们每个人都在经历着这样的过程，这是必经之路，一年的时间365天，但实际已经不到--天，我们能做的就是不断地调整自己的心态，这是一场知识战，是一场心理战，希望我们在这一年中能够做到张弛有度，拿出自己最佳的状态，不要怕，这一路上，我们共同前行!
在最后的这一年中，我们也要做好相应的学习计划，一份适合自己的计划，会让很事情事半功倍，冲刺阶段，我们不能再盲目的学习，梳理好自己的思路，不时的询问自己：我离自己的目标还有远的距离?或许这一年并不轻松，但是先苦后甜何尝不是一种明智的选择。同学们。角已经吹响，不容我们再原地踏步，让我们以最好的面貌去迎接这最后一年的初中生活，不为自己留下遗憾!
同学们，此时阳光正好，这也代表这我们的心情，不管前方是怎样的狂风暴雨，我们都要迎难而上，“争做新时代中学生”，不仅仅只是一句口而已，愿我们都在青春最好时，遇到那个好的自己，以梦为马，不负韶华，愿我们的明天绚烂，谢谢大家!
初三学生毕业演讲稿篇5尊敬的领导、老师，同学们：
大家早上好!我很荣幸在这新年伊始代表初三同学在这庄严的场合发言。
经历了上学期备战一模的艰辛，又经过一个短暂寒假的调整，我们转瞬就走进了在协和校园的最后一个学期，相我们九年级的同学们经过半年的历练，都已经做好迎战中考的准备!
“光阴似箭，岁月如梭”，是我们最常听到的感慨。无忧无虑的六年级，中考是个遥远的名词，而如今，却已经迫在眉睫，也正如我们班一位同学曾说过的“我们的日子不了”一般，即使听着很是别扭，但着实是一句不折不扣的实话。从今天到六月中旬的中考，剩下的天数用“屈指可数”来形容，绝不为过，可是我们都应当有充足的心，坚自己有能力将有限的时间开创出无限的价值。
在讲第二点感想之前，我想先给大家做一个有趣的数学题。我们都知道，英从-Z有26个字母，如果我们把每个字母按照顺序分别给定%-26%共二十六个值，那么我们就不难发现一个有趣的现象。假定我们把“成功”设定为%，而Luc——也就是运气——这个词当中的四个字母之和仅等于47%，把成功寄托在运气上明显不可靠。可喜的是，我们也发现nolege和Hr-or即知识和努力两者分别等于96%和98%，已经非常接近于成功。那你一定好奇是什么能正好等于%呢?出乎意料的是，是ttitue——态度。相聪明的你已经能从上面的故事明白些什么，要想取得佳绩运气靠不住，知识和努力往往还不够，同样需要学习态度的辅助。在新学期之初，无论是面临中考的九年级同学还是六、七、八年级的学弟学妹们，希望大家端正自己的态度，从容地向自己的梦想迈进!
作为九年级的学生，初中旅途我们已走过了六分之五。回首走过的那些日子，点点滴滴，都将会成为我们记忆中难以抹灭的感动。九年级，既意味着初中学习的终点，又代表了初中最后一搏的起点。一届届九年级的学长为我们协和双语书写了辉煌，奋斗的火炬早已交接在我们手上，来吧，牢牢的握紧它，高高的举起它，用燃烧的激情去点燃它。时间紧迫，不容懈怠，从今天起我们必须为自己上紧发条，共同奋斗，一起拼搏，相接下来的中考我们志在必得!
让我们一起为梦想努力吧!
初三学生毕业演讲稿篇6大家好!我是初三(7)班的毛，很荣幸在这次初三动员大会上发言，我想和大家一起分享一下我在学习中的心得。
时光飞逝，转眼间两年过去了，从稚气未脱的初一走来，经过渐渐成熟的初二，来到了初三。初三是充满紧张的一年，也是耕耘收获的一年。同学们既要学习新的知识，也要不断强化与巩固以往的知识。而且我们还面临着每天课时增长、作业增的烦恼，面临着中考到来的压力。那么，我们应该怎么做呢?
首先，我认为学习是我们的首要任务，我们必须心无旁骛的去履行。在即将来临的中考大关，应倍的去努力。要尽量抛弃心中的杂念，认真的听每一堂课;要保持良好的心态，不因一时考好而自满，也不因一时考砸而丧失心，所谓“胜不骄，败不馁”就是这个道理，因此我们要树立良好的念与意志。虚心学习，切忌浮躁，千万不能对学习丧失心，是我们要做到的。对于学习来说，再没有什么比心为重要的了。有了心只是根本，我们还需要目标的鼓舞。有了目标，学习才会有动力与方向。再一个就是要勤。光说不练是假把式，学习亦是如此。有目标而不勤恳，好比人只有脑子，却没有身子，想得再、再好，也无法将它呈现出来，终是白。
其次，生活方面也要注意几点，一是要管理好时间，对于这短短的初三一年，继续浪时间，虚度光阴的行为再可耻不过了;二是要保持良好的作息习惯，让身体能适应紧促、快节奏的初三生活。如果我们养成了不良的作息习惯，无疑会产生大的负担，直接影响白天的学习效率;三是要处理好同学关系，初三的学业早已忙得焦头烂额，若再与同学发生矛盾，势必对双方都是不利的。我们是三年同窗，不必对一些小事起争执，要懂得谦让与包容，这是最妙的为人处事之道。
再次，我认为成绩优异的同学不仅要保持成绩，要敢于拼搏。不把每次的胜利当作必然，而要想到自己为了胜利所付出的汗水，不沉溺于一次两次的成功的喜悦，目光总是要看向远、美好的前方，这样才能愈战愈勇。你们同样要承担起榜样的重任，因为你们是那些成绩较差的同学努力的方向，他们在看着你们，你们是他们的领头羊，领头之人决定着一个团队的士气，所以你们一定要努力。
部分同学成绩不是很理想，原因有很：有些因为觉得学习枯燥乏味，感到厌烦;有些因为害怕承担学习压力;有些则是因为注意力在旁处，无心学习;还有些是因为对某项科目常常失利，无法突破而丧失心。我对于以上问题的建议是：对于哪些有厌学心理的同学，我们应该去培养他的兴趣;害怕压力的同学，要让他们树立良好的心态;对于注意力分散的同学则要深化学习的印象;而对丧失心的同学则要帮助他们疏导情绪，并强薄弱科目的练习。学习是没有捷径的，学习方法也是因人而异的。我希望同学们在学习中也要积累、探索，寻找到一套适合自己的学习方法。
亲爱的同学们，我们不是还有一年吗?让梦想的力量点燃生命，让自己的灵魂浸润仰!相自己，将不可能的一切都变成可能。沸腾的斗志刷新了我们的世界，不要放弃，勇往直前!不管结局如何，我们不再后悔。因为我已用尽全力拼搏!用这一年去创造奇迹!
我的演讲结束了，谢谢大家!
初三学生毕业演讲稿篇7尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好!
很荣幸能够站在这里代表教师们进行发言。
记得以前常听人说，教师是蜡烛，是园丁，是人类灵魂的工程师，而当我怀着既激动又紧张的心情走进校园，看着一张张纯真的笑脸，我顿时发觉，原来我已成为了这光荣的一员。看到教师们忙碌的身影，我也真切的感受到“教师”这两个字所代表的神圣、崇高和责任重大。
既然我踏上三尺讲台，就要肩负起教书育人的重大职责。新学期新希望，新的憧憬和新的征程。在这崭新的起点上，作为老师，我们将从以下几方面严格要求自己：
第一，教书育人，为人师表。
师者，所以传道、授业、解惑也。教育不仅要教，在于育。成才必先成人，开发学生的潜能，iyifnen.com把学生培养成人格健全的人是教育的最终目的。而这些，不仅要教师的引导，需要教师的榜样作用。为人师者，学高便可为师，身正方能为范。在今后，我们将不断修炼自己的一举一动、一言一行，努力为学生的健康成长铺路，为幸福人生奠基。
第二，终身学习，不断探索。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”当今世界，知识新日益快。因而我们必须持续不断学习，刻苦钻研业务，不断提升和完善自己，才能担负起教师的神圣职责。作为一名新教师，我年轻，朝气，充满活力和热情，这是我的优势，我要在充分发挥自己的优势的同时，努力弥补自己的不足，虚心的向有经验的教师请教，勤学问，以诚心，细心和耐心的态度，用勤学、勤问、勤看的方法，来实现自我的提高和完善。以书为标，以学为本，不负学校的期望，不负家长的重托，我将与学生共同成长、共同进步。
第三，尽心尽责，服务学生。
经常听到有人问“什么样的教育才是最好的教育”，我认为爱的教育就是最好的，师者爱也。著名教育家陶行知先生曾经说过，爱是一种伟大的力量，没有爱便没有教育，为人师者，应当爱满天下。我们会把的爱心、责任心，投入到我们的工作中去，以平等的心态和欣赏的目光去看待每一位学生，成为学生学习上、生活上的良师益友。
开学典礼新教师发言稿同时，站在新学期的起点，我希望同学们带上理想和目标，带上自和坚强，带上勤奋和努力，让我们一起出发，共同奋进。请记得：如果你是沸腾的钢水，纪律就是模子;如果你是乘风的帆船，老师就是灯塔;如果你是冲天的雄鹰，学校就是你的舞台。今天我们都站在了梦想的起跑线上，想要翱翔蓝天便需要我们展开翅膀;想要智慧闪光，便需要我们把握时机、放射光芒!我相：成功一定会属于我们，因为我们志存高远，因为我们脚踏实地，因为我们惜时如金，因为我们持之以恒。让我们一起努力，共同期待明天的硕果。
相，播种的季节不仅在春天，也在有希望的地方;收获不仅仅在秋天，也在创造的道路上。谢谢大家!
初三学生毕业演讲稿篇8过去有一位毕了业初三的学生对我说：“我简直无法忍受，每天写不完的作业，每周做不完的试卷，回到家里父母期望的眼神和不停地唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”
其实我非常能理解大家的感受.
第一，我也曾经历过初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调;
第二，作为学生的家长、孩子的母亲，我每天都感受着孩子学习的辛苦和不易。
借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。
下面我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很次，最后它筋疲力尽，觉得没什么希望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。
在我们同学中间也有这种情况，经过次努力，中考无望，只有选择放弃，但这种放弃并不是全盘皆输，再无路可走，所以不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，何等坚强!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关闭了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放弃一条路，同时也选择了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选择，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。
虽然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。
在我们同学当中可能有这样一种想法：如果考不上重点高中、重点大学，我这一辈子就完了。果真是这样吗?
一位初三的孩子曾这样对我说：“每天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎么办?”因为经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。
在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，这里教你一些方法：
张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时间的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。
自我对话。我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己的失败幻想，甚至别人的一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会担心难过。父母希望自己学习好，希望自己健健康康，重要的是自己努力了没有，而不是结果非要怎样。
自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实情况，理解你的感受，对你有一个合理的期待。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮助，别什么事情都一个人在心里闷着。
调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天心情特别好，做事效率很高，有些天心情莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，尽量把你的兴奋点调整到与中考时间段相一致。
运动是最好的心理医生。每天适量的体育运动有利于缓解紧张的心情，比如跑步，可以单跑，结伴跑好，或打打球、散散步都可以。“8->8”，每天抽出一小时进行运动和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，可是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时间而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。形成一种良好的运动习惯，可以使你终身受益。
第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。
曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?
我是这样回答的：非常感谢你对我的任，把你真实的想法说给我听。
首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗?
其次，正是因为对手的存在你才进步得快，从这个意义上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?
再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己处于紧张的人际关系中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。
和谐的人际关系非常重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。
人群中有这样几种心态：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣赏。
自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。
还有第五只狐狸的故事，你可以续编下去。
