目录
一、“两学一做”学习教育常态化制度化党员承诺活动主持词.
二、宣讲报告会主持词............................5
三、动员部署会主持词............................7
四、教育动员部署会上的主持词.....................8
五、民主生活会主持词.............................
六、代表选举主持词..............................4
七、支部换届选举大会主持词.......................9
八、在党委民主生活会上的发言及主持词..............26
九、入党宣誓仪式主持词..........................3
提示：一篇好的会议主持词有这样四个要求，即清楚议程，认真策划；注意条理，衔接得当；善于应变，勇于创新；巧于结尾，赢得听。
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一、“两学一做”学习教育常态化制度化党员承诺活动主持词
同志们：
根据计划安排，今天下午，我们举行支部党员承诺活动。本次活动有四项内容。
现在进行第一项内容，由X同志带领大家面向党旗重温入党誓词。
（迎党旗）
全体起立。
（宣誓、送党旗）
请坐下，刚才，我们一起重温了入党誓词，大家一定要不忘初心，时时牢记誓词、刻刻践行誓词。那么，为了使同志们能够好的理解誓词内涵、明确合格党员标准，下面进行第二项内容，请XX为大家作党课辅导，大家欢迎。
（讲党课）
刚才，XX的党课讲的很好，他以“XX”为题，讲出了XX的理解，为同志们补了一次精神之钙，希望大家下去以后继续认真思考、仔细体会并努力付诸实践。
现在进行第三项内容，宣读承诺书。先由我做出承诺。
（我宣读承诺书）
前期，我已经将承诺书上交到XX党委，请副书记宣读XX党委对我的意见审定。
（XX对我进行意见审定）
下面，请副书记宣读承诺书。
请X同志宣读承诺书。
请X同志宣读承诺书。
请X同志宣读承诺书。
………………………………
下面，我代表支部对以上同志的承诺进行意见审定。通过听取以上几名同志的承诺发言，我感到他们的承诺既反映出了先进思想，又体现出了自身特点，既符合标准，又切实可行，同志们今后一定要想想诺言、对对标准、照照镜子，在日常生活中相互监督提醒，争取早日履诺达标。
现在进行第四项内容，举行集体承诺签名仪式，首先由X同志宣读集体承诺。
（X宣读集体承诺书）
好，签名仪式开始！
………………………………
同志们，刚才，大家重温了入党誓词，X做了党课辅导，不同类型的党员代表分别宣读了承诺书，还进行了集体承诺签名仪式,完成了本次活动的全部内容。“两学一做”学习教育常态化制度化基础在学、关键在做，此次“承诺践诺”活动通过分类逐项针对不同方面的承诺，为大家理清了对“如何做到四个合格”的疑惑，既为学和做搭起了桥梁，又为学习教育的常态化制度化开展提供了行动标准、理论武装和实践遵循，为大家接下来的行动指明了方向。
结合本次承诺践诺活动，我再对大家下一步的工作提三点希望：
第一，希望大家要认真履行承诺。“言必行，行必果”是每一个人特别是每一名党员应具备的基本品德。承诺必须践诺，既然我们立下了承诺，就应该勇敢的接受挑战，不折不扣的兑现诺言。因此在今后的各项工作中，大家要紧紧围绕承诺目标，详细制定工作计划，积极采取有效措施，确保承诺目标的实现。同时，大家在践诺的过程中还要有大局意识、整体观念，要兼顾其它工作，以促进单位全面建设。
第二，希望大家要相互监督践诺。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，相互监督是最好的保鲜剂和防腐剂，是对同志最大的爱护，所以大家在践诺的过程中不仅要自觉接受组织和他人的监督，还要主动担负起监督其他同志的职责，倘若大家都能本着爱护自己、爱护战友、爱护集体的真诚心愿经常相互拉拉袖口、整整领口、摸摸胸口，强相互监督，就一定能实现一同进步、共同提高。
第三，希望大家要时刻准备评诺。今后，支部将会定期和不定期组织党员通过自我评价、群评议、干部点评等方式，重点围绕党员是否主动作为、尽职尽责履行承诺，是否密切联系同志、为他人提供力所能及帮助，是否兑现承诺、发挥先锋模范作用等方面，对党员践诺情况进行综合评议。评议结果将在一定范围内开，并将作为党员年度评议考核和个人评先评优的重要依据。
同志们，“两学一做”学习教育常态化制度化的大幕早已拉开，希望大家能够真正把教育内容内化于心、外显于行，将承诺内容既挂在嘴头、又放在心头、抓在手头，在未来的工作生活中切实把自己立为模范、树为标杆，立起合格党员的好样子。
我就讲这么，下午的活动就到这里，散会。
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二、宣讲报告会主持词
同志们：
为深入学习贯彻XX精神，XX遴选8名领导和专家组成宣讲团，从月4日开始赴XX巡回宣讲。根据计划，今天下午我们通过电视会议系统，集中组织宣讲报告会，共XX人参听课。为我们作宣讲报告的两名同志是：XX。
今天的报告会共有两项议程：一是请宣讲团两名同志作宣讲报告；二是请XX作指示。
首先，请XX作宣讲，大家欢迎！
……
下面，请XX作宣讲，大家欢迎！
……（休息分钟）
下面，让我们以热烈的掌声欢迎XX作指示！
……
刚才，XX宣讲团两名同志以“XX”为题，对XX作了全面、系统、深入的阐释解读，为我们作了一场高质量、高水平的宣讲报告。X政委从XX等三个方面，就XX作了重要指示、提出明确要求，大家一定要认真学习领会、抓好贯彻落实。下面，根据XX指示，我就如何进一步领会和贯彻好此次宣讲报告会精神特别是首长的重要指示，再强调三点。
一是要认真组织学习讨论。
二是要切实搞好宣讲辅导。
三是要努力推动工作落实。
今天的宣讲报告会就到这里，散会！
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三、动员部署会主持词
同志们：
按照年度工作计划安排，今天上午，我们召开XX集训动员部署会。会议共设个主会场、XX个分会场，在主会场参会议的有XX、XX和XX，以及XX，在各分会场参会议的有XX，共计XX余人。
下面，按照集训计划，请XX作动员。
......
刚才，XX就“为什么组织这次集训、集训的计划安排以及如何搞好这次集训”作了非常全面的动员部署，明确了组织这次集训的重要性和必要性，集训的主要内容、方法步骤和标准要求，大家一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。
为确保集训圆满顺利完成，并取得扎实成交，我再提三点要求：
一是要把集训氛围造起来。
二是要把集训方案落到位。
三是要把集训效果凸出来。
总之，就是要通过这次集训，全面提升能力质，有效解决矛盾问题，进一步夯实全面建设根基。
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四、教育动员部署会上的主持词
同志们：
现在开会。
根据XX、XX指示，今年在全区XX开展XX教育。最近，政治部下发意见作了部署安排。今天，我们召开大会对教育进行专题动员部署，主要是统一思想、部署任务、明确要求、压实责任。会议采取电视电话会议形式，共设X个分会场，XX人同步参。
会议主要有两项议程：一是XX进行动员部署，二是XX讲话作指示。
下面，先请XX进行动员部署，大家欢迎!
………………………………………………
下面，请XX讲话作指示，大家欢迎!
………………………………………………
刚才，XX对开展教育作出了具体部署安排，XX围绕“XX”三个方面提出了要求。两位首长的动员部署，为各级开展教育提供了基本遵循和指导。大家要深入学习领会，认真贯彻落实。
最后，我就抓好会议精神的学习贯彻，再讲三点意见：
一是在思想认识上要提升站位。
二是在统筹推进上要有力有序。
三是在效果转化上要深度融合。
最后强调一点，为减少“五”，动员部署结束后，各级不再层层制定方案和动员部署，主要按照统一部署抓好落实。
今天的会议就开到这里，散会。
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五、民主生活会主持词
尊敬的XX，同志们：
首先，我代表支部，对XX来指导专题民主生活会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
根据党的组织生活制度和上级相关通知要求，经请示上级党委批准同意，我们支部决定利用今天下午的时间，召开XX专题民主生活会。
今天专题民主生活会主要有四项议程：一是支委成员逐个开展批评和自我批评；二是讲评支委成员；三是支部集体对照检查；四是请XX作指示。本次专题民主生活会，应到支委X名，实到X名。
为保证会议质量，希望大家在进行个人剖析时，要紧紧围绕主题，结合自身实际，不要讲空话套话；相互批评要消除顾虑，畅所欲言，力求客观、具体，见人见事见思想；听取批评态度要端正，胸襟要开阔，要闻过则喜，有则改之、无则勉，切实达到沟通思想、交流感情、形成共识、促进团结的目的。
下面，进行第一项议程，开展个人对照检查、党内批评：按照XX同志、XX同志、XX同志、XX同志和我的顺序依次进行。
（）首先，由XX同志进行对照检查；
………………………………
请大家对XX同志进行批评帮助。
（2）下面，请XX同志进行对照检查；
………………………………
请大家对XX同志进行批评帮助。
（3）下面，请XX同志进行对照检查；
………………………………
请大家对高XX同志进行批评帮助。
（4）下面，请XX同志进行对照检查；
………………………………
请大家对XX同志进行批评帮助。
（4）下面，由我进行对照检查；
………………………………
请大家对我进行批评帮助。
刚才，每位支委对自己的思想、工作、学习情况作了汇报，剖析得比较深刻，大家的批评和建议也都很中肯、到位，比较契合实际。下面进行第二项议程，讲评班子成员。首先，由我代表支部讲评部分支委成员。
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下面，请XX同志代表支部对我进行讲评。
下面进行第三项议程，进行支部对照检查。
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支部对照检查料，经广泛征求意见并次修改，会前已印发支委，看看大家还有什么意见？可以简要说一说，主要是讲一些突出问题和不足。
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刚才，大家对支部提了意见。对于班子存在的问题，作为支部书记，我应该负主要责任。会后，将根据大家的批评意见对支部对照检查料进行再修改，再专门组织支委成员讨论研究，直到大家都认可满意，再上报XX党委审核。
下面，进行第四项议程，让我们以热烈地掌声，欢迎XX给我们作指示。
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