高中数学必修2知识点总结

2022-12-08 23:27:22 151
联系客服提示-笔宝写作文库

高中数学必修2知识点总结

第一章空间几何体

第一章空间几何体

.柱、锥、台、球的结构特征

()棱柱:定义:有两个面互相平行,其余各面都是四边形,且每相邻两个四边形的共边都互相平行,由这些面所围成的几何体。

分类:以底面边形的边数作为分类的标准分为三棱柱、四棱柱、五棱柱等。

表示:用各顶点字母,如五棱柱或用对角线的端点字母,如五棱柱

几何特征:两底面是对应边平行的全等边形;侧面、对角面都是平行四边形;侧棱平行且相等;平行于底面的截面是与底面全等的边形。

2)棱锥

定义:有一个面是边形,其余各面都是有一个共顶点的三角形,由这些面所围成的几何体

分类:以底面边形的边数作为分类的标准分为三棱锥、四棱锥、五棱锥等

表示:用各顶点字母,如五棱锥

几何特征:侧面、对角面都是三角形;平行于底面的截面与底面相似,其相似比等于顶点到截面距离与高的比的平方。

3)棱台:定义:用一个平行于棱锥底面的平面去截棱锥,截面和底面之间的部分

分类:以底面边形的边数作为分类的标准分为三棱态、四棱台、五棱台等

表示:用各顶点字母,如五棱台

几何特征:①上下底面是相似的平行边形②侧面是梯形③侧棱交于原棱锥的顶点

4)圆柱:定义:以矩形的一边所在的直线为轴旋转,其余三边旋转所成的曲面所围成的几何体

几何特征:①底面是全等的圆;②母线与轴平行;③轴与底面圆的半径垂直;④侧面展开图是一个矩形。

5)圆锥:定义:以直角三角形的一条直角边为旋转轴,旋转一周所成的曲面所围成的几何体

几何特征:①底面是一个圆;②母线交于圆锥的顶点;③侧面展开图是一个扇形。

6)圆台:定义:用一个平行于圆锥底面的平面去截圆锥,截面和底面之间的部分

几何特征:①上下底面是两个圆;②侧面母线交于原圆锥的顶点;③侧面展开图是一个弓形。

7)球体:定义:以半圆的直径所在直线为旋转轴,半圆面旋转一周形成的几何体

几何特征:①球的截面是圆;②球面上任意一点到球心的距离等于半径。

.2空间几何体的三视图和直观图

()定义三视图:正视图(光线从几何体的前面向后面正投影);侧视图(从左向右)、

俯视图(从上向下)

注:正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;

俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;

侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度。

(2)画三视图的原则:

长对齐、高对齐、宽相等

3)直观图:斜二测画法

4)斜二测画法的步骤:

().平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴;

2.平行于y轴的线长度变半,平行于xz轴的线长度不变;

3.画法要写好。

5)用斜二测画法画出长方体的步骤:()画轴(2)画底面(3)画侧棱(4)成图

.3空间几何体的表面积与体积

()几何体的表面积为几何体各个面的面积的和。

2)特殊几何体表面积式(c为底面周长,h为高,为斜高,l为母线)

3)柱体、锥体、台体的体积式

4)球体的表面积和体积式:V=S=

第二章直线与平面的位置关系

2.空间点、直线、平面之间的位置关系

()平面

①平面的概念:.描述性说明;B.平面是无限伸展的;

②平面的表示:通常用希腊字母α、β、γ表示,如平面α(通常写在一个锐角内);

也可以用两个相对顶点的字母来表示,如平面BC

③点与平面的关系:点在平面内,记作;点不在平面内,记作

点与直线的关系:点的直线l上,记作:∈l点在直线l外,记作l

直线与平面的关系:直线l在平面α内,记作lα;直线l不在平面α内,记作lα。

2)理:如果一条直线的两点在一个平面内,那么这条直线是所有的点都在这个平面内。

(即直线在平面内,或者平面经过直线)

应用:检验桌面是否平;判断直线是否在平面内

用符语言表示理:

3)理2经过不在同一条直线上的三点,有且只有一个平面。

推论:一直线和直线外一点确定一平面;两相交直线确定一平面;两平行直线确定一平面。

2及其推论作用:①它是空间内确定平面的依据②它是证明平面重合的依据

4)理3如果两个不重合的平面有一个共点,那么它们有且只有一条过该点的共直线

符:平面α和β相交,交线是,记作α∩β=。

符语言:

3的作用:

①它是判定两个平面相交的方法。

②它说明两个平面的交线与两个平面共点之间的关系:交线必过共点。

③它可以判断点在直线上,即证若干个点共线的重要依据。

2..2空间中直线与直线之间的位置关系

空间的两条直线有如下三种关系:

相交直线:同一平面内,有且只有一个共点;

平行直线:同一平面内,没有共点;

异面直线:不同在任何一个平面内,没有共点。

24:平行于同一条直线的两条直线互相平行。

符表示为:设、bc是三条直线

b

cb

强调:理4实质上是说平行具有传递性,在平面、空间这个性质都适用。

4作用:判断空间两条直线平行的依据。

3等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补

4注意点:

'b'所成的角的大小只由、b的相互位置来确定,与O的选择无关,为简便,点O一般取在两直线中的一条上;

②两条异面直线所成的角θ∈()

③当两条异面直线所成的角是直角时,我们就说这两条异面直线互相垂直,记作⊥b

④两条直线互相垂直,有共面垂直与异面垂直两种情形;

阅读全文
(想阅读完全部图文内容,您需要先登陆!)
如果喜欢本篇内容,请赞赏鼓励哦!
尚未有人赏赞,赶紧来一个吧
查看更多>>
请选择打赏类型
¥0.01
¥1
¥365
¥188
¥99.99
¥66.6
¥52
¥6.66
¥6
赏赞

分享:

微信扫一扫在手机阅读、分享本文

关于本文

本文标题:高中数学必修2知识点总结

链接地址:https://www.bbxzwk.vip//index/article/detail/detail_id/199508.html

相关内容
    热门推荐
    • 本周热门
    • 本月热门
        二维码

        微信订阅号

        联系客服

        联系我们