高中生物第一章知识点总结

2022-12-08 23:27:25 130
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高中生物第一章知识点总结

第一章遗传因子的发现

第一节孟德尔豌豆杂交试验(一)

一、相对性状

性状:生物体所表现出来的的形态特征生理生化特征行为方式等。

相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

二、孟德尔一对相对性状的杂交实验

、实验过程(看书)

2、对分离现象的解释(看书)

3、对分离现象解释的验证:测交(看书)

例:现有一株紫色豌豆,如何判断它是显性纯合子()还是杂合子()

相关概念

、显性性状与隐性性状

显性性状:具有相对性状的两个亲本杂交F表现出来的性状。

隐性性状:具有相对性状的两个亲本杂交F没有表现出来的性状。

附:性状分离:在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象)

2、显性基因与隐性基因

显性基因:控制显性性状的基因。

隐性基因:控制隐性性状的基因。

附:基因:控制性状的遗传因子(N分子上有遗传效应的片段P55

等位基因:决定对相对性状的两个基因(位于一对同源染色体上的相同位置上)。

3、纯合子与杂合子

纯合子:相同基因的配子结合成的合子发育成的个体(稳定的遗传,不发生性状分离):

显性纯合子(如的个体)

隐性纯合子(如的个体)

杂合子:不同基因的配子结合成的合子发育成的个体(不能稳定的遗传,后代会发生性状分离)

4、表现型与基因型

表现型:指生物个体实际表现出来的性状

基因型:与表现型有关的基因组成

(关系:基因型+环境→表现型

5、

6、杂交与自交

杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。

自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)

附:测交:F与隐性纯合子杂交。(可用来测定F的基因型,属于杂交)

三、基因分离定律的实质:在减I分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离

四、基因分离定律的两种基本题型:

正推类型:(亲代→子代)

亲代基因型

子代基因型及比例

子代表现型及比例

×

全显

×

:=:

全显

×

全显

×

::=:2:

:=3:

×

:=:

:=:

×

全隐

逆推类型:(子代→亲代)

亲代基因型

子代表现型及比例

至少有一方是

全显

×

全隐

×

:=:

×

:=3:

五、孟德尔遗传实验的科学方法:

正确地选用试验料;

分析方法科学;(单因子→因子)

应用统计学方法对实验结果进行分析;

科学地设计了试验的程序。

六、基因分离定律的应用:

、指导杂交育种:

原理:杂合子()连续自交n次后各基因型比例

杂合子()/2n

纯合子(+)-/2n(注:=

例:小麦抗锈病是由显性基因T控制的,如果亲代(P)的基因型是TT×tt,则:

()子一代(F)的基因型是____,表现型是_______

2)子二代(F2)的表现型是__________________,这种现象称为__________

3F2代中抗锈病的小麦的基因型是_________。其中基因型为______的个体自交后代会出现性状分离,因此,为了获得稳定的抗锈病类型,应该怎么做?

_______________________________________________________________________

答案:()Tt抗锈病(2)抗锈病和不抗锈病性状分离(3TTTtTt

F2代开始选择抗锈病小麦连续自交,淘汰由于性状分离而出现的非抗锈病类型,直到抗锈病性状不再发生分离。

2、指导医学实践:

:人类的一种先天性聋哑是由隐性基因()控制的遗传病。如果一个患者的双亲表现型都正常,则这对夫妇的基因型是___________,他们再生小孩发病的概率是______

答案:/4

2:人类的指是由显性基因控制的一种畸形。如果双亲的一方是指,其基因型可能为___________,这对夫妇后代患病概率是______________

答案:%/2

第二节孟德尔的豌豆杂交实验(二)

一、基因自由组合定律的实质:

在减I分裂后期,非等位基因随着非同源染色体的自由组合而自由组合

(注意:非等位基因要位于非同源染色体上才满足自由组合定律)

二、自由组合定律两种基本题型:共同思路:先分开、再组合

正推类型(亲代→子代)

逆推类型(子代→亲代)

三、基因自由组合定律的应用

、指导杂交育种:

例:在水稻中,高杆()对矮杆()是显性,抗病(R)对不抗病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻rr和纯合高杆抗病水稻RR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻RR,应该怎么做?

_______________________________________________________________________

附:杂交育种

方法:杂交

原理:基因重组

优缺点:方法简便,但要较长年限选择才可获得。

2、导医学实践:

例:在一个家庭中,父亲是指患者(由显性致病基因控制),母亲表现型正常。他们婚后却生了一个手指正常但患先天性聋哑的孩子(先天性聋哑是由隐性致病基因p控制),问:

①该孩子的基因型为___________,父亲的基因型为_____________,母亲的基因型为____________

②如果他们再生一个小孩,则

只患指的占________

只患先天性聋哑的占_________

既患指又患先天性聋哑的占___________

完全正常的占_________

答案:①ppPpPp3/8/8/83/8

第二章减数分裂和有性生殖

第一节减数分裂

一、减数分裂的概念

减数分裂(meiosis)是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中,染色体只复制一次,而细胞连续分裂两次,新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半

(注:体细胞主要通过有丝分裂产生,有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,新产生的细胞中的染色体数目与体细胞相同。)

二、减数分裂的过程

、精子的形成过程精巢(哺乳动物称睾丸

减数第一次分裂

间期:染色体复制(包括N复制蛋白质的合成)

前期:同源染色体两两配对(称联会),形成四分体

四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片段的互换

中期:同源染色体成对排列在赤道板上(两侧)。

后期:同源染色体分离;非同源染色体自由组合

末期:细胞质分裂,形成2个子细胞。

减数第二次分裂(无同源染色体)

前期:染色体排列散乱

中期:每条染色体的着丝粒都排列在细胞中央的赤道板上。

后期:姐妹染色单体分开,成为两条子染色体。并分别移向细胞两极

末期:细胞质分裂,每个细胞形成2个子细胞,最终共形成4个子细胞。

2、卵细胞的形成过程:卵巢

三、精子与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成

卵细胞的形成

不同点

形成部位

精巢(哺乳动物称睾丸

卵巢

过程

变形期

变形期

子细胞数

一个精原细胞形成4个精子

一个卵原细胞形成个卵细胞+3个极体

相同点

精子和卵细胞中染色体数目都是体细胞的一半

四、注意:

()同源染色体①能联会的一对染色体;②形态、大小基本相同;③一条来自父方,一条来自母方

2)精原细胞和卵原细胞的染色体数目与体细胞相同。因此,它们属于体细胞,通过有丝分裂的方式增殖,但它们又可以进行减数分裂形成生殖细胞

3)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数第一次分裂,原因是同源染色体分离并进入不同的子细胞。所以减数第二次分裂过程中无同源染色体

4)减数分裂过程中染色体和N的变化规律

5)减数分裂形成子细胞种类:

假设某生物的体细胞中含n对同源染色体,则:

它的精(卵)原细胞进行减数分裂可形成2n种精子(卵细胞);

它的个精原细胞进行减数分裂形成2种精子。它的个卵原细胞进行减数分裂形成种卵细胞。

五、受精作用的特点和意义

特点:受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。精子的头部

进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精

卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目,有一半来自精子,另一半来自卵细胞。

意义:减数分裂受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗传变异具有重要的作用。

六、减数分裂与有丝分裂图像辨析步骤:

例:判断下列细胞正在进行什么分裂,处在什么时期?

减Ⅱ前期减Ⅰ前期减Ⅱ前期减Ⅱ末期有丝后期减Ⅱ后期减Ⅱ后期减Ⅰ后期

有丝前期减Ⅱ中期减Ⅰ后期减Ⅱ中期减Ⅰ前期减Ⅱ后期减Ⅰ中期有丝中期

第二节基因在染色体上

一、萨顿的假说

.假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。也就是说,基因在染色体上。

2.假说依据:基因和染色体行为存在着明显的平行关系。

()基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中,也有相对稳定的形态结构。

(2)体细胞中基因、染色体成对存在,配子中成对的基因只有一个,同样,也只有成对的染色体中的一条

(3)基因、染色体来源相同,均一个来自父方,一个来自母方。

(4)减数分裂过程中基因和染色体行为相同。

3.方法:类比推理法,得到结论正确与否,还必须进行实验验证。(P28“类比推理”)

4.证明萨顿假说的科学家是摩尔根,所用实验料是果蝇

二、基因位于染色体上的实验证明

.实验(图解P292-)

2.实验结论:基因在染色体上。

3.基因和染色体关系:一条染色体上有基因基因在染色体上呈线性排列。(P322-)

第三节伴性遗传

XY型性别决定方式:

染色体组成(n对):

雄性:n-对常染色体+XY雌性:n-对常染色体+XX

性比:一般:

常见生物:全部哺乳动物、大雌雄异体的植物,数昆虫、一些鱼类和两栖类。

2、三种伴性遗传的特点:

()伴X隐性遗传的特点:

①男>女②隔代遗传(交叉遗传)③母病子必病,女病父必病

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