关于市委党校深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”情况的报告
为深入推动全面从严治党向纵深发展，持续巩固拓展学习教育成果，根据中央、省委及市委的部署要求，市委党校于近期扎实开展了深入贯彻中央八项规定精神学习教育“回头看”工作。此次“回头看”坚持问题导向与目标导向相统一，聚焦前期学习教育取得的成效、存在的短板弱项，以及下一步深化整改整治的重点任务，进行了全面自查、系统梳理与深入剖析，切实推动中央八项规定精神在党校落地生根，转化为从严治校、质量立校的强大动力，为培育忠诚干净担当的高素质干部队伍筑牢作风保障。现将有关工作总结报告如下。
一、熔铸忠诚之魂，学习教育成效深植固本
（一）学思践悟筑根基，理论武装实现新深化。坚持把学习领会习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定及其实施细则精神作为首要政治任务，贯穿学习教育全过程，融入党校教学、科研、管理各环节。一是核心要义深度把握取得新进展。将习近平总书记关于作风建设的最新重要讲话精神、《党政机关厉行节约反对浪费条例》新修订内容、《党的十八大以来深入贯彻中央八项规定精神的成效和经验》、《八项规定改变中国》等重要文献资料，纳入校委理论学习中心组、各党支部、青年理论学习小组学习计划并严格落实。在“回头看”期间，组织全校性集中学习研讨XX场次，原原本本学、融会贯通悟成为常态，广大教职工对新时代作风建设的极端重要性、核心内涵与实践要求的理解认知更加系统深入。二是典型案例深刻剖析触及新层面。紧扣教育系统特别是党校领域发生的反面典型案例，组织全员对照检查。重点围绕形式主义、官僚主义等突出表现，引导党员干部真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，深入开展专题研讨XX次。大家普遍表示，警示教育触及灵魂，对“四风”问题的危害性、顽固性认识更加清醒，拒腐防变的思想堤坝进一步加固。三是专题党课精准覆盖实现新提升。严格落实党员领导干部讲专题党课要求。校领导班子成员带头，各支部书记跟进，结合分管领域和工作实际，聚焦作风建设主题，为所在支部或联系点讲党课XX场。党课内容突出针对性，深入阐释党校工作者贯彻八项规定精神的特殊使命和实践路径，有效统一了思想、凝聚了共识，强化了理论武装的穿透力和感染力。四是理论转化指导实践探索新模式。坚持学以致用，注重将学习成果转化为提升主业主责的能力。如将作风建设要求深度融入主体班次教学设计，优化开发相关教学模块XX个；围绕作风建设的理论与实践问题设立校级专项课题XX项，形成研究阐释成果XX篇，积极发挥了党校在作风建设研究宣传中的阵地作用。理论学习的系统性深化，为纠治“四风”奠定了坚实的思想和理论基础。
（二）刀刃向内深检视，问题查摆展现新担当。查摆问题是解决问题的前提。我们坚持高标准、严要求，发扬彻底的自我革命精神，以“全、深、准、实”为标尺，深入查摆作风建设领域存在的短板和不足。一是问题线索多源汇集成新机制。严格对照上级下发的问题清单以及校内自查清单，充分整合运用纪检监察、巡视巡察、财会监督、审计监督（内部审计）、督促检查、调查研究、信访反映等各方面渠道信息，建立起覆盖全领域、全过程的问题线索归集机制。重点加强对经费使用、基建工程、采购招标、培训管理、科研经费管理等敏感领域的扫描筛查，确保问题查摆不留死角、不留盲区。截至“回头看”前，共梳理形成各类潜在问题线索XX条，为精准查摆提供了有力支撑。二是清单审核精准把关建新规范。成立由校委牵头、相关职能部门和业务骨干组成的工作专班，对全校各单位部门查摆报送的问题清单进行严格审核把关。通过集中研判、交叉互审、个别反馈等方式，着力解决避重就轻、避实就虚问题，确保问题描述清晰、责任主体明确、根源剖析深刻。累计审核反馈修改意见XX条，推动问题查摆质量显著提升，真正做到了见人见事见思想。三是警示教育靶向聚焦开新篇章。深化以案促改、以案促治工作。组织全体教职工观看廉政警示教育片XX部，集中学习通报典型案例XX起；召开全校警示教育大会，深刻剖析系统内XX起违规违纪案件，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责“四说”活动XX场，教育引导干部教师知敬畏、存戒惧、守底线，增强了查摆问题的自觉性和紧迫感。四是重点领域靶向施治有新突破。针对科研项目经费管理中的“隐形”变异问题、培训管理中可能存在的形式主义问题、服务保障中的浪费现象等风险点进行重点排查，新发现问题XX个。同时，对前期查摆问题的整改情况进行复核评估，确保真查实改、动态更新问题清单（对照更新问题清单XX条）。
（三）动真碰硬真纠治，集中整治彰显新作为。整治整改是检验学习教育成效的关键。我们坚持“当下改”与“长久立”相结合，聚焦突出问题，出实招、动真格、求实效。一是整治方案精密构建强新举措。针对查摆出的各类问题，逐一制定可操作、可评估、有时限、能见效的整改措施XX条（更新集中整治问题XX个、整治措施XX条）。方案制定注重可行性评估和责任分解，明确牵头领导、责任部门、完成时限，力求精准施策、靶向治疗，确保整改措施落地生根。二是专项整治聚力攻坚出新成效。按计划有力有序推进各项整治任务。特别是按照上级部署，深入组织开展违规吃喝问题集中整治，开展专项检查XX次，发现问题XX起并立行立改。同时，对违规收送礼品礼金、侵害教职工或学员权益、担当作为不够等突出问题，敢于动真碰硬，深挖细查，坚决整治到位。累计查处相关问题XX起，给予相应处理。三是基层减负精准发力焕新气象。将整治“小马拉大车”、形式主义加重基层负担问题摆在突出位置。大力精简会议文件、压缩检查考核、优化办事流程，明确为基层减负的具体清单XX项。推动更多资源、服务下沉教研和管理一线，切实减轻了基层支部和教职工的事务性负担，激发了干事创业内生动力。四是常态长效机制建设开新局。坚持标本兼治，把整治实践中行之有效的经验做法及时固化为制度成果。修订完善公务接待、公务用车、差旅费管理、津补贴发放、培训经费使用、科研经费管理、因公出国（境）、办公用房等制度规定XX项。强化制度刚性约束和监督检查，努力形成用制度管人、管事、管权的长效机制（截至目前，集中整治问题完成销号备案XX个）。制度体系的完善为作风建设常态化长效化提供了有力保障。
（四）开门纳谏聚共识，群众路线谱写新篇章。坚持以人民为中心的发展思想，将开门搞教育贯穿“回头看”全过程，努力使作风建设成效可感可及。一是整改情况及时通报树新形象。校领导班子带头，各责任部门严格落实，及时通过召开教代会、教职工大会、内网公示、公开栏张贴等形式，向全校党员、干部职工详细通报立行立改、集中整治的进展成效XX次（党委和政府所列重点民生事项，已完成XX个）。通报内容具体翔实，接受群众评议和监督，增强了工作的透明度和公信力，增进了理解支持。二是服务群众排忧解难有新作为。校领导及中层干部带头践行新时代党的群众路线。深入开展“我为群众办实事”实践活动，建立领导干部基层联系点XX个，畅通线上线下意见反映渠道，聚焦教职工关心关注的急难愁盼问题，如职称评定、青年教职工住房、校区生活设施改善、学术交流支持等，研究确定重点民生事项XX项，目前已解决XX项，有效提升了教职工的获得感和归属感（截至目前，领导班子问题清单完成销号备案XX个）。三是岗位建功服务大局显新担当。组织引导广大党员教职工立足本职岗位，在服务干部培训主业主责、推动党校事业高质量发展、加强校园治理、完成XX（如防汛救灾、重大科研任务、重要教学改革）等急难险重任务中充分发挥先锋模范作用。积极开展“党员示范岗”、“教学科研先锋”创建活动XX场，涌现出一批敬业奉献、担当作为的先进典型，有效展现了党校人的优良作风和精神风貌。师生的满意度是检验作风建设的根本标准，开门教育有力促进了作风建设成效转化为推动发展的强大动力。
