XX市委常委、政法委书记在委务（扩大）会议上的讲话（部署启动树立和践行正确政绩观学习教育）5

同志们：

今天我们召开市委政法委委务（扩大）会议，主要任务是深入贯彻落实中央和省委、市委关于在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育的部署要求，对我委的学习教育工作进行全面动员和部署安排。刚才，我们认真学习了习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，传达了中央党的建设工作领导小组会议精神和省委、市委常委会（扩大）会议精神，审议了《市委政法委关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案》。下面，我就组织开展好这次学习教育，讲几点意见。

一、提高政治站位，深刻认识开展树立和践行正确政绩观学习教育的极端重要性和现实紧迫性

在全党开展树立和践行正确政绩观学习教育，是党中央立足“十五五”规划开局起步的关键节点、着眼党和国家事业发展全局作出的重大决策部署。这不仅是加强党的建设的必然要求，更是推动各项事业高质量发展的思想保障和政治引领。我们政法机关作为党和人民掌握的“刀把子”，政治性是第一属性，讲政治是第一要求。因此，深刻认识、准确把握、自觉践行正确政绩观，对于我们履行好维护国家政治安全、确保社会大局稳定、促进社会公平正义、保障人民安居乐业的职责使命，具有极其重要的特殊意义。

第一，树立和践行正确政绩观，是筑牢政治忠诚、践行“两个维护”的试金石。习近平总书记反复强调，要崇尚实干、狠抓落实，要树立正确政绩观。这些重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为我们立身处世、干事创业提供了根本遵循。是不是真正拥护“两个确立”、做到“两个维护”，不仅要看表态，更要看行动、看效果，最终要看政绩观是否正确、贯彻中央决策部署是否坚决有力。如果政绩观出现偏差，热衷于搞“形象工程”“政绩工程”，追求表面光鲜、数据好看，那就不可能真正把心思和精力用在贯彻落实党中央精神上，不可能真正把工作做到群众心坎上，甚至可能背离党的宗旨，损害党的形象和威信。因此，开展这次学习教育，首要的就是引导全委党员干部，特别是领导干部，从政治高度深刻理解正确政绩观的丰富内涵和实践要求，将其作为检验政治忠诚的重要标尺，确保政法工作始终沿着正确政治方向前进。

第二，树立和践行正确政绩观，是践行初心使命、坚持执法司法为民的内在要求。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，政法工作的人民性是本质属性。我们的权力是人民赋予的，必须用来为人民谋利益。什么是真正的政绩？不是看盖了多少楼、修了多少路，也不是看搞了多少花哨的“创新”、写了多少漂亮的报告，而是要看在群众心中留下了什么，看为群众解决了多少急难愁盼问题，看是否让人民群众在每一个司法案件、每一次执法活动中都感受到公平正义。当前，随着经济社会发展和法治建设推进，人民群众对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。如果我们只顾自己“一亩三分地”的“小九九”，不顾群众安危冷暖；如果我们在执法办案中重程序轻实体、重结果轻过程，甚至出现冤错案件；如果我们在社会治理中搞形式主义、官僚主义，漠视群众诉求，那就是最大的“不务正业”，就是最大的失职失责，更谈不上什么政绩。开展学习教育，就是要教育引导广大政法干警牢固树立“为民造福是最大政绩”的理念，始终把人民放在心中最高位置，把群众满意作为检验工作成效的根本标准，用心用情用力解决好群众关心的公共安全、权益保障、公平正义等问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

第三，树立和践行正确政绩观，是推动政法工作高质量发展、服务现代化建设大局的迫切需要。当前，我国发展进入新阶段，改革发展稳定任务艰巨繁重，各类风险挑战交织叠加，对政法工作提出了新的更高要求。市委提出要加快建设现代化都市圈、推动高质量发展，这离不开安全稳定的社会环境和公平正义的法治环境。政法工作的高质量发展，是服务保障全市高质量发展的重要支撑。而正确政绩观是引领高质量发展的“指挥棒”。如果政绩观错位，比如在维护稳定中，只顾一时一地的“太平”，不敢直面矛盾、不愿触及深层次问题，搞“鸵鸟政策”；在法治建设上，追求案件数量、审结率等指标排名，而忽视案件质量和法律效果、社会效果、政治效果的统一；在服务发展中，不能准确把握政策界限，机械执法、就案办案，影响企业正常经营和创新创业活力……这些都背离了高质量发展的要求。只有树立正确的政绩观，我们才能准确把握新时代政法工作的规律特点，聚焦主责主业，遵循客观规律，多做打基础、利长远、惠民生的实事，以钉钉子精神推进政法领域改革、平安建设、法治建设等各项工作，为全市现代化建设提供坚强政法保障。

第四，树立和践行正确政绩观，是深化自我革命、纵深推进全面从严管党治警的有效途径。政法队伍肩负责任重、掌握权力大、面临诱惑多，特殊的性质决定了必须在管党治警上坚持更高标准、更严要求。近年来，我们通过开展政法队伍教育整顿等一系列举措，队伍纪律作风持续好转，但也要清醒看到，一些深层次问题尚未根本解决，违反“三个规定”、违规插手经济纠纷、办关系案人情案金钱案等现象仍有发生，形式主义、官僚主义等问题依然存在。这些问题，表面上是作风问题、廉洁问题，根子上往往是世界观、人生观、价值观出了问题，是政绩观发生了扭曲。比如，有的干部追求所谓“个人进步”，搞“自我设计”，拉关系、找门路；有的为了显示“工作力度”，搞运动式执法、“一刀切”治理，损害群众利益；有的怕担责、怕出错，遇到矛盾绕道走，不担当不作为。开展树立和践行正确政绩观学习教育，就是要聚焦这些问题，引导党员干部从思想深处解决好“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”的问题，拧紧世界观、人生观、价值观的“总开关”，筑牢拒腐防变的思想堤坝，以正确政绩观引领和保障全面从严管党治警向纵深发展。

全委同志一定要站在政治和全局的高度，深刻认识开展这次学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央决策部署和省委、市委工作要求上来，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，把这项重大政治任务抓紧抓实、抓出成效。

二、聚焦目标要求，准确把握树立和践行正确政绩观学习教育的核心要义和实践路径