XX县委书记在县领导干部树立和践行正确政绩观学习教育读书班开班式上的开班动员讲话5

同志们：

现在开会。今天，我们在这里举办全县领导干部树立和践行正确政绩观学习教育读书班，主要目的是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的一系列重要论述和指示批示精神，认真贯彻落实党的二十届四中全会、中央经济工作会议等会议精神以及习近平总书记考察云南重要讲话精神，通过集中学习、深入研讨，引导全县广大党员干部进一步统一思想、深化认识、提升能力，切实把正确的政绩观内化于心、外化于行，为奋力推动XX县经济社会高质量发展、谱写好中国式现代化XX篇章筑牢坚实的思想根基、提供坚强的政治保证。

开展此次专题读书班，是县委认真贯彻落实党中央决策部署和省委、市委工作要求，紧密结合我县干部队伍建设和事业发展需要作出的一项重要安排。县委对办好这次读书班高度重视，进行了专题研究和周密部署。本次读书班为期2天，将采取集中自学、分组研讨相结合的方式进行。时间虽短，但主题聚焦、内容重要。希望大家珍惜这次难得的学习机会，静下心来、全心投入，真正做到学有所思、学有所悟、学有所得。下面，我讲几点意见，既是动员，也是与大家的一次共同学习交流。

一、深刻领悟“为何学”，以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉投身学习教育，充分认识树立和践行正确政绩观的极端重要性和现实紧迫性

思想是行动的先导，认识是行动的动力。解决好“为何学”的问题，是确保学习教育取得实效的前提和基础。我们必须站在战略和全局的高度，深刻领会党中央部署开展这次学习教育的深远政治考量、重大战略意图和迫切现实需要。

第一，这是巩固拓展主题教育成果、推动党的创新理论深化内化转化的必然要求。新时代以来，我们党之所以能够战胜一系列重大风险挑战，推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，最根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，深刻回答了“为谁创造政绩、创造什么样的政绩、怎样创造政绩”等一系列重大理论和实践问题，贯穿着坚定的理想信念、深厚的为民情怀、强烈的历史担当、科学的思想方法，是我们想问题、作决策、办事情必须遵循的根本指针。通过持续深入的学习教育，就是要推动全县党员干部在原有学习基础上取得新进步、达到新高度，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者，确保全县各项工作始终沿着正确方向前进。

第二，这是适应新形势新任务、推动XX县高质量发展行稳致远的迫切需要。当前，世界百年未有之大变局加速演进，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。从我县情况看，我们既面临着国家重大战略叠加、产业转型升级、城乡融合发展等一系列重大机遇，也存在着经济总量不大、产业结构不优、创新能力不强、民生领域仍有短板、防范化解风险压力较大等现实挑战。在这样一个爬坡过坎、攻坚克难的关键阶段，干部的精神状态、能力素质和政绩观直接关系到发展的成效与成色。如果政绩观出现偏差，就可能导致发展偏离航向，追求短期效应、忽视长远谋划，热衷“显绩”、冷落“潜绩”，甚至搞劳民伤财的“形象工程”、“政绩工程”，最终损害的是人民群众的利益，贻误的是XX县的发展大局。因此，必须通过学习教育，引导广大干部牢固树立符合新发展理念、适应高质量发展要求的正确政绩观，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险的本领，激发干事创业的精气神，凝聚起攻坚克难、奋勇争先的强大合力。

第三，这是加强干部队伍思想政治建设、锻造忠诚干净担当高素质干部队伍的关键举措。政治路线确定之后，干部就是决定的因素。干部的党性修养、思想觉悟、道德水平，不会随着党龄工龄的增长而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然提升，必须持续加强学习教育和党性锤炼。政绩观是世界观、人生观、价值观在领导干部工作中的具体体现，是党性修养的重要标尺。现实中，一些干部出现这样那样的问题，根子往往在政绩观上。有的急功近利、好大喜功；有的不愿做打基础、利长远的事；有的宗旨意识淡漠，脱离群众；有的甚至搞虚假政绩、数据造假。这些问题，不仅影响个人成长，更败坏党风政风，损害党的形象和公信力。这次学习教育，就是要坚持问题导向，教育引导广大干部对照正确政绩观的要求，深刻检视自身在思想、政治、作风、能力、廉洁等方面存在的差距和不足，特别是要认真反思个人决策思路、工作推进中是否存在偏离，查找落实不到位、认识有偏差的根源，通过开展严肃认真的批评与自我批评，切实掸除思想上的“灰尘”，廓清认识上的“迷雾”，在自我革命中不断增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，永葆共产党人的政治本色。

第四，这是牢记初心使命、践行以人民为中心发展思想的本质体现。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。树立和践行正确政绩观，说到底是要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。习近平总书记反复强调，“共产党人必须牢记，为民造福是最大政绩。”是否坚持以人民为中心的发展思想，是否把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，是检验政绩观正确与否的试金石。通过学习教育，就是要引导全县党员干部深刻认识到，创造政绩的根本目的是为人民谋利益，必须始终把人民放在心中最高位置，把为民办事、为民造福作为最重要的政绩，把为老百姓办了多少好事实事作为检验政绩的重要标准。要聚焦群众的“急难愁盼”问题，用心用情用力解决好就业、教育、医疗、社保、住房、养老、托幼等民生实事，让发展成果更多更公平惠及全体人民，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，筑牢党长期执政的群众基础。

同志们，深刻领会开展这次学习教育的重大意义，我们就能从“要我学”转变为“我要学”，从“一般学”深化为“深入学”，从而为接下来的学习“充足电”、“蓄满能”，为树立和践行正确政绩观打下坚实的思想基础。

二、精准把握“学什么”，全面系统掌握正确政绩观的丰富内涵、核心要义和实践要求，切实解决好政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩的问题