XX县委宣传部关于开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案

为深入贯彻落实《中共XX省委办公厅印发〈关于在全省党员中开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案〉的通知》与《中共XX市委办公室印发〈关于在全市党员中开展树立和践行正确政绩观学习教育的实施方案〉的通知》精神,确保学习教育在宣传思想文化战线走深走实、见行见效,结合我部工作实际,特制定本实施方案。

一、总体目标与核心要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的二十大和二十届三中、四中全会精神,将深入学习贯彻习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述作为当前和今后一个时期的重大政治任务。作为县委意识形态工作的主管部门,宣传部必须在树立和践行正确政绩观上标准更高、要求更严、行动更快,着力解决宣传思想文化领域可能存在的政绩观偏差问题。本次学习教育旨在引导本部全体党员干部深刻领会“政绩为谁而树、树什么样的政绩、靠什么树政绩”的根本要求,将正确的政绩观内化于心、外化于行,深度融入理论武装、新闻舆论、精神文明、文化建设、网络治理等工作全过程、各方面。通过学习教育,着力锻造一支政治坚定、业务精湛、作风优良、党和人民放心的宣传铁军,为我县完整准确全面贯彻新发展理念,聚焦“两高四着力”重大要求,奋力谱写资源型城市现代化建设新篇章提供坚强的思想保证、强大的精神力量和有利的舆论环境。

二、主要任务

本次学习教育自2026年3月中旬全面启动,至7月底基本结束,不分阶段、不划环节,将学、查、改一体贯通推进,确保取得实效。

(一)聚焦宣传主业深化理论武装

坚持先学一步、学深一层,发挥宣传部门理论学习的表率作用。部务会带头示范,将习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述,以及在中央经济工作会议、二十届中央纪委五次全会等会议上的重要讲话精神,纳入理论学习中心组专题学习计划。计划于3月下旬,组织为期两天的部机关专题读书班,由主要领导领学,班子成员和科室负责人重点发言,深入研讨宣传工作如何体现正确政绩观。机关党支部依托“三会一课”、主题党日等形式,每月至少组织一次集中学习交流。每位党员干部需结合岗位职责,撰写一篇高质量的学习心得体会。同时,充分发挥宣传部门的阵地优势,在县融媒体中心所属的报纸、电视、新媒体平台开设“树立和践行正确政绩观”专题专栏,通过理论文章、深度报道、典型宣传、评论员文章等形式,既组织全县党员干部学习,也督促自身学思践悟、学以致用。创新理论宣讲方式,组织理论骨干深入基层,运用“理论宣传二人讲”等群众喜闻乐见的形式,将正确政绩观的深刻内涵讲清讲透,扩大教育覆盖面和影响力。

(二)紧扣职能特点精准查摆问题

坚持问题导向,刀刃向内,结合宣传思想文化工作特点,深入查摆政绩观偏差的具体表现。部领导班子及成员、各科室要对照习近平总书记重要论述和政绩观偏差主要问题清单,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去。重点围绕以下几个方面设计针对性的问题清单和检视流程:

1.在新闻舆论工作方面,是否存在为了追求轰动效应、博取眼球,搞“标题党”和片面报道;是否存在报喜不报忧,对发展中的深层次矛盾和群众关切的难点问题选择性回避;在主题宣传策划中,是否存在重数量、轻质量,满足于发了多少稿件、上了多少平台,而忽视了实际传播效果和舆论引导力。

2.在网络内容建设与管理方面,是否存在“唯流量论”英雄,将点击率、转发量、评论数作为衡量工作成效的唯一标准,导致内容低俗化、娱乐化倾向;在舆情监测与应对中,是否存在简单“删、堵、封”,而不是积极疏导、有效回应,未能从根本上解决问题、凝聚共识。

3.在精神文明与文化建设方面,是否存在热衷于举办大规模、高投入的节庆活动,搞脱离实际、铺张浪费的“形象工程”“政绩工程”;在文艺创作评审和文化项目引进中,是否存在急功近利,重经济效益轻社会效益,忽视了文化产品的思想内涵和艺术价值。

4.在对下指导和工作考核方面,是否存在以会议落实会议、以文件落实文件,对基层宣传文化工作指导不深入、不具体;是否存在考核指标设计不科学,过于看重显性指标,导致基层为完成任务而弄虚作假、报送“盆景式”典型。

部机关通过设立意见箱、开通线上征集渠道、召开服务对象座谈会等方式,广泛听取基层单位和人民群众的意见建议,形成领导班子和个人问题清单,并实行动态更新。

(三)坚持动真碰硬从严整改整治